浅谈大学生网络安全教育对策

杨柳 王永亮

摘要：近年来，互联网以迅雷不及掩耳之势在全国迅速蔓延，给人们的生活带来了很多便利。新时代的大学生俨然成为了网络的主力军，网络丰富了大学生的课外生活，提高了他们的学习办事效率，但同时也让许多缺乏自制力的同学沉迷虚拟的网络世界、走入歧途。生活处处是课堂，本文通过对本校学生网络生活的调查研究，深入挖掘学生被骗原因，总结高校网络诈骗经验，搭建网络思政教育平台，最终找到预防网络诈骗应对策略，提高思政课堂安全教育。

关键词：网络诈骗;大学生;网络安全教育

随着科技的迅速发展，人们的生活也有了日新月异的变化。网络已成为人们日常生活不可或缺的一部分，网络生活更是成为当代大学生的重要生活方式。大学生作为互联网使用的重要群体，在享受网络便利的同时也产生了一些消极影响。比如，网络交友诈骗、信用卡诈骗、个人信息泄露等问题。因此，了解当代大学生网络生活的基本方式以及产生不良网络行为的原因，进而引导大学生安全网络生活文化，营造绿色网络环境，已成为高校辅导员引领当代大学生健康网络生活迫在眉睫的问题。

一、大学生遭受网络诈骗的现状

据中国互联网信息中心发布的报告，截至2020年底，中国网民规模为9.89亿人。其中，青少年网民约占网民总数的60%。而大学生作为文化层次较高的青年群体，更是占据了耀眼的地位。调查显示，当今大学生90%以上都会接触网络，有52.43%的学生每天上网超过三小时。网络已成为大学生生活的重要组成部分，成为他们获取知识、传递信息、消费购物、丰富生活的重要方式。

为了得到较为真实问卷的调查结果，我对我校学生的网络生活状况进行了无记名问卷调查。调查显示，我校97.37%的同学均已满18周岁，仅仅只有3.51%的同学根本不用网络交易，认为网络是骗人的，现金交易比较有安全感;在调查我校学生是否经常使用网络进行交易时，有96.37%的同学或多或少都会进行网络交易;当被问及“针对网上购物，你选择何种付款方式”时，有95.61%的同学都会选择微信支付宝等网络支付，仅有7.02%的同学会选择到银行或邮局汇款;而在我校同学中，有70.18%的同学自己或其身边的朋友曾经有过在网上受骗的经历，其中有8.77%的同学经常会接到诈骗电话，只有较少的2.63%的同学完全没有接到诈骗电话。由此可见，虽然大学生已经成年，但是使用网络消费已经成为大学生生活的常见支付方式，而面对网络诈骗，学生防骗意识还不够警觉。

二、大学生遭受网络诈骗的原因

1、大学生社会经验不足，容易轻信别人。当代大学生绝大部分都是刚刚离开家庭独立生活，从而想法单纯，面对骗子层出不穷的花招，他们防范意识薄弱，缺乏辨别是非的能力，容易落入骗子的谎言。更有学生过于自信而疏忽大意，在不知不觉中就陷入了骗子的圈套。

2、大學生价值观念偏差，由于大多数同学在大学阶段才真正拥有可自由支配的金钱，没有合理规划自己的日常开销，存在超前消费等现象。一些同学体会到消费的快感回归现实后，急于赚钱享乐，不法分子抓住学生的这种急于发财致富的心理，使得学生更容易掉进骗子的圈套。

3、大学生网络安全意识不足。中学阶段在流传“考考考老师的法宝，分分分学生的命根”的应试教育模式下，家长及学校关注的重点只有学生的成绩，所以在保护学生网络安全方面的教育相对较少。大学校园虽说开始注重网络安全教育，但是存在教育形式单一，并不能真正引起学生的兴趣。

三、大学生预防网络诈骗的措施

互联网就像一把双刃剑，如果使用得当，它会是阿里巴巴的宝库，可以为人们带来取之不尽的宝物;否则它将变成潘多拉的魔盒，给人类带来无尽的伤害。对于网络给当今大学生带来的各种利弊，我们趋利避害，积极应对。

（一）、加强自身素养，提高防范意识（学生自身层面）

1、大学生要密切关注有关预防网络诈骗常识，学习相关网络安全知识，时刻注意保护好个人隐私，绝不登录陌生网站，增强网络安全防范意识。

2、大学生要树立正确的消费观念，制定合理的消费计划，不盲目跟风消费或超前消费。例如“双十一”狂热囤货，盲目相信满减、网购返现等活动。对于生活必需品理性购买，时刻记得“天上不会掉馅饼”的道理。

3、大学生不要因贪图一时的小便宜而去相信“熟人”，将自己的个人信息提供贩卖给不法分子以获取利益。更不要参与不正规渠道获得的兼职工作，兼职虽然可以锻炼社会生存能力，但是作为学生，学习才是第一要务，安全更是需要慎重。

（二）、增强宣传力度，营造警惕氛围（高校管理层面）

1、高校必须增强网络诈骗问题的宣传工作，全面落实“三全育人”，多角度多方位的引导学生树立正确的人生观价值观，提高学生提高学生预防网络诈骗的能力。

2、高校必须加强校园网络安全的管理工作，学校网络中心应该加大校园网络巡查力度，设置非法网络防火墙，对点击非法网站、非法链接的行为及时屏蔽。

3、高校教育工作者（尤其是辅导员）应该充分了解不同学生的具体情况，重点关心有可能成为网络受骗的同学。例如家庭情况不太理想想参与兼职的同学，在宣传学校资助政策以外帮助其寻找正规渠道的兼职。此外，当学生不慎落入诈骗陷阱，辅导员第一时间上报反馈给有关部门，尽可能地降低并挽回损失。

（三）、健全法治体系，完善法律监督（社会法治层面）

1、政府应该完善现有法律制度，加大惩治处罚力度。严厉打击违法盗用、贩卖个人信息的行为，合理规范个人信息使用流程。

2、政府应该加强网络诈骗的宣传工作，针对大学生群体采用多元化宣传模式，使学生更易识破网络“骗术”。比如，抖音视频，微博，B站，贴吧等学生使用频率高的网络平台进行宣传。

3、充分利用互联网技术阻断网络诈骗交易过程，一旦发现不正当的网络交易行为，提前发出预警，切断路径，保护个人隐私。

四、寄语

大学生正处于生理和心理逐渐走向成熟且尚未成熟的过渡时期，他们想法比较单纯，缺乏社会经验和明辨是非的能力，很容易上当受骗。一旦被骗，大学生的物质以及精神上都将会造成损失，影响大学生的学业。作为辅导员，我们应努力加强自身专业知识的储备，吐故纳新，了解学习网络诈骗的常见手段以及应对措施，并时刻关心学生的动向，充分发挥思想政治教育的育人作用，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

参考文献：

[1]王婷， 侯瑞元. 辅导员视域下防范校园网络诈骗的思考[J]. 2021（2019-23）：171-172.

[2]刘瑞华. 基于计算机网络信息安全及其防护对策研究[J]. 电脑迷， 2017（11）.

[3]刘智雄. 高校网络诈骗案件的分析与防范对策[J]. 经营管理者， 2016（24）：265-266.

作者简介：

杨柳，女，工作于柳州铁道职业技术学院;

王永亮，男，工作于柳州铁道职业技术学院。

基金项目：本文系柳州铁道职业技术学院校级课题高校辅导员进行网络思政教育探索，（项目编号：2020-SKC08）研究成果之一。