谈新形势下如何开展初中班主任德育工作探究

张建聪

摘要：初中是学生成长的关键时期，学生的价值观正是在这一时期形成的，因此在这一阶段，教师要注重加强德育教育工作力度，提高学生的思想道德品质，可使学生受益终身。作为新时代初中班主任，要清楚德育工作的重要意义，在日常工作中渗透德育内容，潜移默化中促使学生形成健全人格，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观，从而推动学生全面和谐发展。本文笔者基于多年工作经验，对新形势下高效展开初中班主任德育工作的策略做出分析，希望可以为广大初中班主任提供一些可行性参考，提高班主任的德育工作水平，充分发挥初中德育工作价值，为学生终身良好发展做好铺垫。

关键词;新形势;初中阶段;德育工作

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

随着时代发展，国家和社会对人才培养提出了更高要求，开展人才培养工作，教育从业人员不仅需要帮助学生掌握丰富的文化知识，还要注重提高学生的思想道德品质。新形势背景下，初中班主任展开教育教学工作，要注意做好学生的德育教育工作，确保学生在收获丰富的文化知识的同时，形成正确的思想价值观，帮助学生形成健全人格，使学生具备更多适应于新时代发展的优秀品质，为学生的终身良好发展做好铺垫。

一、提高班主任综合素质，做好德育工作铺垫

开展高质量的初中生德育教育工作，首先，班主任要注重加强政治理论知识学习，提高自身综合素养，为德育工作的开展打好理论基础，有助于班主任向学生传达正确的价值观念，促使学生形成积极向上的人生态度。初中班主任不仅需要注重提高自身综合素养，还要注重加强文化知识学习，所谓"德高为师，学高为范"，班主任拥有渊博学识，可有效增强班主任的个人魅力，潜移默化中促使学生的学习积极性得到激发，从而促使学生展开自主知识探索活动，学习更多的文化知识武装自己。

例如在开展班级日常管理工作时，班主任要注重自身仪表，时刻保持衣着得体、整洁大方，与他人交谈保持谦逊有礼的姿态;其次，学校也要加强班主任德育工作的监督，完善相关规章制度，督促班主任树立良好形象，制定奖惩制度，调动班主任展开德育工作的积极性，为良好德育工作的开展奠定基础。作为新形势下的初中班主任，要注重在实践中总结经验，探索更加高效、合理的德育工作开展办法，提高德育工作实效性，确保德育工作的顺利开展，为社会和国家培育更多思想道德品质过关的优秀人才。

二、利用网络资源丰富德育知识，落实德育教育工作

随着科技的不断发展，充分利用庞大的网络数据库，可有效丰富德育教育内容，利用网络中的视频资源落实德育教育工作，也可顺应初中阶段学生的认知规律，激增学生参与教育活动的积极性。班主任要注重适时展开引导，鼓励学生大胆发表对视频内容的看法与见解，可以激发学生自我展现的动力，锻炼学生的语言运用能力，还可促使学生对于视频的感受加深，从而提高德育教育成效。

为落实初中德育教育工作，班主任可以充分利用班会的机会。在班会中，班主任可以为学生分享一些在网络中搜集的关于"感恩"的小故事，可以是视频形式也可以是动画形式。值得注意的是，班主任在网络中收集德育故事时，要充分考虑到学生的年龄特点、兴趣爱好、认知规律等，以学生兴趣为切入点展开教育教学工作，有助于培养学生的积极参与兴趣，从而提高教学成效。视频播放完毕，班主任可以组织学生针对视频内容进行交流与探讨。将学生合理分为几个学习小组，让每一位学生都针对视频发表一下自身看法。小组讨论结束，教师可以选出每个小组的代表阐述一下"通过视频我们可以学习到什么"，班主任要注重对学生代表的发言进行总结与评价，可进一步促使学生对"感恩"的理解得到深化。展开德育主题班会，班主任要鼓励学生勇于表达自身见解，不仅可以活跃课堂氛围，还可以让学生锻炼自我展现的能力，学生通过聆听他人见解，还可以进一步深化自身认知，从而促使德育教育成效获得提高。

三、丰富班级活动营造德育氛围，提高德育教育成效

任何一项教育工作的开展，都离不开理论讲解与实践探究，只有理论与实践相结合，才能够最大化发挥教育价值，提高教学成效。因此，新形势下展开初中生的德育工作，班主任要注重组织丰富的班级活动。以德育为主题展开班级活动，让学生在实践中切身体会德育内容，才能加深学生理解，促使学生将德育内容内化于心。班主任首先需要明确德育目标，结合目标设计丰富的班级活动，调动学生参与活动的积极性，让学生通过亲身实践锻煉能力、收获知识、更新观念，从而促使学生的思想道德品质获得良好发展。在班级德育活动中，班主任要注重发挥自身引导作用，营造良好德育氛围，充分激增学生的参与积极性，可有效促使德育教育成效获得有效提高。

如班主任可以组织本班学生进行以"歌颂国家"为主题的诗歌朗诵比赛、演讲比赛或者是歌唱比赛，班级内的学生可自行报名参加，班主任要设置一定的奖项，以此达到激增学生参与积极性的目的。参加比赛的学生可以通过多种方式收集参与比赛的素材，学生在准备参赛内容的过程中可以接触到更多"爱国"主题的内容，从而激增学生对于祖国的热爱之情。比赛中。每一位参赛学生为了取得更好的成绩，声情并茂进行自我展示，台下的学生也会受到参赛学生的感染，从而迸发出浓厚的爱国之情，这样的德育活动才能顺利收获理想德育成效。班主任可以选择不同的德育主题组织相关班级活动，以求带给学生更多新鲜感，帮助学生保持参与德育活动的兴趣，从而更好落实德育工作，提高德育教育成效。

结语

综上素质，新形势下初中班主任要明确德育教育工作的重要性，并清楚德育不是一件一蹴而就的事情，需要班主任的长期规划和实施，并确保德育内容丰富、德育形式新颖、德育方法合理、科学、有效，只有这样，才能确保德育工作缺德理想成效，帮助学生树立正确思想价值观念，为国家和社会培养更多高素质综合型人才。

参考文献

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