事业单位培训工作存在问题及对策分析

金凯 彭义

摘 要：随着我国经济的不断进步，社会对事业单位也提出了更高的要求，因此事业单位内部也在不断地进行改革创新，完善健全管理体系，以保证管理工作的实效性，成为更加优质的单位。事业单位发展的基础就是人才的发展和储备，因此事业单位进行人才的培训是一项十分重要的工作，不仅可以提高人才的综合素质，同时也为事业单位的发展奠定了坚实的基础。本文基于此，对事业单位培训工作存在问题及对策进行探究分析。

关键词：事业单位;培训工作;存在问题

事业单位的创办是为了保证国家的稳定发展，而且具有一定的特殊性，也正因如此，事业单位在进行职工培训的过程中一定要慎之又慎，不能落后于其他企业单位。而事业单位的发展离不开人才的发展，因此一定要意识到培训工作的重要性，同时需要职工主动自觉地参与到培训中来，为事业单位提供新的机遇，也为职工的发展提供平台和支撑。

一、事业单位培训工作的重要性

事业单位是由国家组织，其组织资金为国有资产，一般进行教育、科技、文化、医疗卫生等社会服务性工作。事业单位具有一定的公益性和社会服务性，而且在事业单位之中，大部分的职工需要进行脑力劳动，而这些职工一般都是知识型人才或者是技术型人才，为国家的发展提供知识支撑，而随着我国社会的不断发展，其中科学技术水平以及相关技术也在不断地进步，原有的知识理论以及发展经验，已经无法满足现代社会发展的需求，因此事业单位需要定期对职工开展专业知识的培训，使职工的知识不断的更新[1]。当前事业单位的人力资源管理情况也随着社会的发展在不断地变化，逐渐与企业的人力资源情况靠近，而且在招聘模式上也慢慢想企业靠拢，在事业单位中，岗位需要与招聘的人才相匹配，而且事业单位在发展的同时，也需要保证职工的发展和进步，因此事业单位可以定期对不同的岗位展开专业知识的培训，这样也有助于提升职工的主业技能水平，而且职工本身也需要不断的进行自我提升，这样才能更好地发挥出自身的价值，帮助事业单位稳定、可持续发展。

二、事业单位培训工作存在的问题

（一）缺乏完善的工作体系。事业单位开展培训工作最主要的还是对新职工进行相应的培训，但是职工参与到培训之中的次数较少，而且培训范围较小，培训内容较为单一，课堂更加枯燥，而且在培训过程中，主讲人更加重视专业理论知识的掌握情况，忽略了行业文化、职工的心理情况、思想政治问题等，对于职工的综合素质的培训方面较为薄弱，而这种培训体系不利于职工的综合发展，同时也无法满足职工的需求，这样也无法保证事业单位的稳定发展。根据相关调查显示，目前大部分的事业单位在进行培训时大部分以专业知识的培训为主，但是这只能满足当前阶段岗位的需求，却不能保证此次培训长期有效，而且对于职工综合素养的培训安排的较少。但是大部分的职工最想进行的是有关管理技巧方面的培训，其次才需要有关团队合作和单位文化方面的培训，从中不难看出我国事业单位培训方面依然处于入门阶段，没有将培训综合发展，忽视了对行业和组织战略发展发面的培训。

（二）师资力量较为薄弱。从现阶段事业单位的培训状况来看，在培训过程中较为明显的问题就是师资力量较为薄弱，其主要原因是大部分的事业单位忽略了师资队伍的建设，缺乏专业的师资队伍，这样也严重地降低了培训的质量和效率。而且目前大部分的事业单位的培训较为随意，因此也没有聘请专业的讲师进行培训，一般都是由单位内的部门领导或者是负责人进行培训以及经验分享，但是他们在培训的过程中缺乏一定的专业性、缺乏培训技巧，这也导致培训逐渐演变为部门大会，降低了职工的参与积极性和参与兴趣，降低培训的实效性。

三、事业单位培训工作策略分析

（一）构建完善的培训体系。从传统的培训方式来看，一般是对职工进行统一的培训，例如说，在十九大期间，事业单位想要让单位内的所有职工学习十九大的精神和内容，但是十九大的精神是较为全面、繁杂的，并不是所有事业单位内的工作体系都需要学习全部的精神，比如说有关医保方面的改革创新以及相关政策，这就不是所有的部门都需要进行学习的，因此统一集体培训的效果较弱，因此事业单位要完善健全培训体系，并对各部门、岗位、职工的培训内容进行科学化、合理化的规划，明确各部门的培训内容和培训活动，这样可以保证职工参加的培训全部是与本岗位相关，有效地提高了培训效果和培训质量，同时也需要合理规划培训时间，这样也可以保证职工全部参加到培训当中[2]。除了对职工进行相关专业知识的培训，也需要对职工进行思想政治教育，培养职工的综合素质，也不能忽视对单位文化内容方面的培训，这样也可以为事业单位的稳定发展奠定基础。

（二）建设专业的师资队伍。事业单位想要提升培训的实效性，必须建设更加专业的师资队伍，增强培训力度，这样才能开展更加科学化的培训，也能有效地增强职工的专业素养，同时也可以帮助职工提升综合素养水平，因此事业单位需要大力开发内部的“师资库”。事业单位需要意识到师资力量的重要性，只有专业性更强、素质更高的培训讲师才能更好的进行培训，保证培训的科学性、合理性和规划性，事业单位也需要合理利用部门内部的骨干，鼓励他们进行成功经验的分享。

（三）丰富培训方式。传统的培训方式一般是较为落后，而且在职工参加培训时，无法进行工作，这也在一定程度上影响了工作效率，而且如果培训的时间较长也会影响到事业单位的正常运行，同时也会降低职工的耐心和积极性。因此讲师在进行培训的过程中需要考虑到这一点，并对培训方式进行一定的创新，这样也可以满足职工的需求，保证了工作效率和工作质量[3]。讲师可以积极利用网络技术，展开应用线上培训，这样就可以节约职工的工作时间，而且运用网络技术进行培训，不会受到时间、地点的限制，让职工可以在闲暇时间随时随地进行学习，而且也可以反复观看培训视频，更牢固地掌握专业知识。除此之外，也可以定期开展实践培训，因为只有通过实践才能对理论知识进行应用，而且实践培训也可以巩固理论知识，了解其真正的意义和内涵。

（四）增强职工兴趣。只有职工对培训充满兴趣，才能提升培训的实效性，这样也可以保证知识的学习质量和学习效率。事业单位可以适当的对职工开放一定的权利，这样职工才会大胆的进行工作，不在畏畏缩缩，同时也可以培养职工的自主精神，培养之中的“主人翁”意识，而且也可以保证事业单位的正常、稳定运行，而且也增强了职工自助处理问题的能力，增强了自信心。

四、结语

综上所述，事业单位进行培训可以提升职工的素质水平，同时也可以提升事业单位的综合素质，提高工作效率和工作质量。但是目前在进行培训工作的过程中依然存在一定的问题，事业单位需要制定合理的解决措施，事業单位在进行培训的过程中需要构建完善的培训体系、建设专业的师资队伍，也需要丰富培训方式、增强职工兴趣，这样才能提升培训的实效性。

参考文献：

[1]崔丽云. 事业单位职工 培训工作中存在的问题及对策分析[J]. 经营者， 2019.

[2]高江瑜. 浅析事业单位职工教育培训工作存在的问题及对策[J]. 经济师， 2020（8）：1.

[3]王伟. 事业单位职工培训存在的问题及对策[J]. 中外企业家， 2020（10）：1.