江南船拳特色学校美育教育研究

张晓红

摘要：江南船拳是一种特殊的武术传统套路，流行于江南水乡一带，是中国武术园中一种独一无二的拳种，是具有“吴越”体育文化特色的典型代表，有着广泛深厚的江南水乡文化底蕴。因此，江南船拳特色学校也应该立足于其独特的文化底蕴，实施美育，让学生获得体能与审美素养的双重提升。文章基于此点，对江南船拳特色学校美育教育进行了研究。

关键词：江南船拳;特色学校;美育教育

越溪实验小学作为江南船拳特色学校，以“传承吴越文化精华，传统与特色并驾齐驱”为发展规划，近年来更是为了契合新课程改革，积极探索构建具有江苏特色的高校对口支持服务越溪实验小学体育美育工作的体制和机制，努力让越溪实验小学的学生都能够享有公平而有质量的体育美育教育，不断提高越溪实验小学体育美育教学水平和教育质量。

一、开发独具特色的体育美育教学课程

江南船拳特色学校在实施美育教育的时候，应该深刻地解读新课改的理念，要结合本校的特色来设置审美人文素养的目标。因此，作为具有独特体育文化气氛的江南船拳特色学校，就可以将“享受乐趣”“增强体质”“健全人格”“锤炼意志”为目标，结合本校学生的认知水平以及身心发展特点，开展独具特色的体育美育教学课程。比如，学校可以安排船拳课程、足球课程、健美操课程、排球课程等等，这些课程都有着十分鲜明的特色，且内涵丰富，参与面更广。学生在多元化的特色课程中能够受到各种文化的熏陶与感染。比如，他们在学习其他体育特色课程的时候，会下意识地对比船拳课程，进一步感知船拳与其他体育活动的独特点，感知其独特的魅力，进而实现对他们的美育教育，实现他们审美素质的提升。

二、建设特色的校园体育文化

作为江南船拳特色学校，是需要对“船拳”的文化底蕴给深层挖掘的。越溪船拳文化所呈现出来的是根植于吴地的独特气质，厚植吴地的历史底蕴，诠释了保家卫国的担当和强身健体的自爱，其中也展示了一抹人文吳中的英雄气概。特色学校在实施美育的过程中，应当积极建设特色的校园体育文化，以文化对学生形成潜移默化的影响。比如，学生在学习船拳的时候，他们必须广阔而立足自身，稳重而不失灵活，坚定而懂得顺势，这其实便展现了一种家国情怀、健康向上、广文博雅、创新包容的形象。基于此，学校就应该将其作为学校的特色文化，组织体育节、艺术节等各种各样的体育美育文化活动，在这些活动中深层渗透多元文化。弘扬社会主义核心价值观，使得学生能够受到这种优秀文化的熏陶与感染，能够对这些文化形成独特的解读与感知，产生关于人格“美”、品行“美”、思想“美”的感悟，最终实现对他们的美育。

三、整体提升教师队伍的素质

要想整体提升美育的质量与效率，就一定不能忽视师资队伍的优化与创新。对此，江南船拳特色学校就应该立足于教学现状，采取有效的策略与措施来提升本校教师的专业素质与素养，让他们的美育教学效能得到提升。比如学校可以组织教师进行培训进修、师徒结对、集体教研、项目合作、课题研究、挂职锻炼、跟岗实习等一系列的实践活动，实现专业素质的提升，整体提升本校教师的教育教学能力以及理论研究水平。教师队伍的提升也会让他们的教育视角、教育理念得到拓展与丰富，能够让他们采取更为新颖的方式去实施美育，由此，学生的美育素养才能得到切实的提升。

四、建立美育成果展示交流平台

作为江南船拳特色学校，所实施的美育实践一定离不开成果展示这一环节。因此，学校可以和社会机构合作，建立一种美育成果展示的交流平台。在这一平台上，可以总结并展示本校的美育教学成果，并说出教育教学经验。通过这样一个交流平台，与其他的学校合作与交流，适时组织并推广，加强宣传并报告，营造一种更为浓厚的美育教育氛围。而其他学校也可以通过在这一平台上的交流与互动，对学校的美育成果作出相应的评价，积极汲取更为优秀的美育教育经验，结合本校的实情有针对性地优化与完善。而特色学校也可以通过这一平台上所获得的评价不断的改进，完善相关的美育教学工作。尽可能地让自己成为江南船拳特色学校体育美育课程和实践的标准品牌。而他们以品牌效应也能够辐射带动其他小学的美育体育工作开展，能够实现本地区中小学体育美育教育资源的均衡发展，让本地小学的船拳文化得到传承与优化，彰显独具特色的地域文化。

五、结语

综上所述，作为江南船拳特色学校，越溪小学始终以“传承吴越文化精华，丰富校园文化内涵”为基本理念，结合本地的船拳文化，创造性地开发、转换与表达，使得整个学校能够开辟出一条独具特色的教育之路。在此基础上，学校也在不断的创新与优化，结合新课改及素质教育的理念，融合美育思想，深化素质教育，采取有效的策略与措施实施体育美育教学，以激发学生主动性、能动性为目的，“强身正德 以武育人”，力求能够走出一条具有校本特色的文化办学之路。

参考文献：

[1]张艳，胡琦.苏州非物质文化遗产船拳技艺传承现状研究[J].武术研究，2018，3（10）：39-41.

[2]杜凡拟.推倒中小学校园与非遗间的高墙——江南船拳在苏州中小学校园中的传承现状及对策研究[J].华夏教师，2017（04）：87-89.

2021年苏州市体育局体育科研局课题立项项目，课题编号：TY2021-301  TY2021-306