舞蹈教育对儿童心理健康成长的积极作用探究

庄蓉蓉

摘要：

在教育研究领域有些学者将舞蹈称为是人类所创造的第一种真正的艺术，舞蹈在儿童教学活动中，一直都在发挥着非常重要的角色，因为在儿童一日活动中融入舞蹈教学，不仅可以提升儿童的肢体协调能力、感知能力，也可以锻炼儿童的美感和思维能力，同时舞蹈教育也有利于儿童心理健康成长。本文以舞蹈教育对儿童心理健康成长的积极作用作为主要研究对象，并进行相关阐述。

关键词：舞蹈教育;心理健康成长;积极作用

一、儿童舞蹈教育含义

儿童天生就具有一定的创造力和模仿力，在其婴儿童时期就可以发现其具有超强的模仿力，我国有一句古话，孩子就是大人最真实的写照。儿童会不断模仿大人的行为动作，并融入其自身的一些理解，且儿童天生对一些事物具有较强的兴趣和好奇心，这些好奇心也会驱使他进行更深入地探索，儿童舞蹈教师正好可以利用这些儿童特有的成长特点进行儿童能力的培养，以及儿童创新思维的激发。

二、舞蹈教育对儿童心理健康成长的积极作用

（一）有利于提高儿童观察力、模仿力、记忆力、想象力及创造力

儿童时期中学习舞蹈教育一般就是儿童舞蹈教师带领儿童先做一些简单的舞蹈动作，儿童在进行自主模仿和学习，儿童通过自主观察教师的一举一动、动作幅度大小等，了解每一个舞蹈动作。比如儿童舞蹈教师会组织儿童学习一些与动物相关的舞蹈或者组织儿童用舞蹈动作模仿小动物。儿童在学习舞蹈过程中，其自身的观察力、模仿力、记忆力、想象力、及创造能力都会通过参与舞蹈教学实践而得到提升。儿童观察儿童舞蹈教师的动作时，儿童自身也在进行舞蹈动作记忆和模仿，在这一过程中观察力、模仿力以及记忆力得到提升;而想象力及创造力则是需要儿童教师的引导以及后续深度学习才能进一步提升。

（二）有助于提升儿童自信心

舞蹈教育有助于提升儿童自信心，这是由于儿童在一个愉快、轻松的环境中听着音乐跟随舞蹈教师翩翩起舞，儿童可以通过一些肢体动作表达内心情感，进行压力释放或者与其他同学交流，舞蹈教育对于一些儿童来说也是一剂“特效药”，例如存在社交障碍或者心理疾病的儿童，在实际过程中，当这些儿童进行舞蹈学习时，其表现出愿意交流或者兴趣浓厚身体是心理成长的基础，儿童能够拥有健康、强健的体魄，则可以积极参与各项活动中，体会学习、生活中的乐趣，获得强健的体魄、良好的姿态、健美的体型、高雅的风度与气质。久之，儿童会增强自信心，逐渐形成健康的心理。

（三）有助于儿童养成良好的性格发展

舞蹈教育对于儿童来说就是一场美丽且愉快的学习体验，大部分儿童都喜欢上舞蹈课，因为舞蹈课非常有趣。同时儿童学习舞蹈，通过接触不同的舞种，也可以激发自身心理优势。不同的舞种体现了不同的情感，但总的来说舞蹈都是积极向上的，因此学习舞蹈有助于儿童心理健康成长，养成乐观向上的性格。儿童通过参与丰富多彩的舞蹈教学活动，在活潑、轻松的气氛中，通过对音乐韵律及音乐内涵的感悟，从音乐中获得积极向上的精神状态从而达到儿童心灵升华和情操陶冶。

当儿童的律动与音乐、动作完全的吻合之时，不仅会从精神层面获得愉悦感，而且也可以从生理上获得快感。在忘我的舞蹈之中，儿童的舞蹈动作、律动基本可以与音乐融为一体，此时儿童就可以从审美方面形成一种成就感，实现陶冶儿童情操，提升儿童精神层次的效果。同时，舞蹈也可以为欣赏者的心理产生积极健康的影响，使儿童朝着更为积极的方向发展。

（四）有助于儿童情绪、情感、意识及自我的培养

从儿童情绪情感的角度来审视，儿童还可以通过舞蹈活动转化自身的消极情绪， 获得积极的情绪体验，从而使儿童可以从情绪体验升华到情感体验。就本质而言，舞蹈本身就有强烈的娱乐性，对于儿童来讲，舞蹈使他们表达自身情感的一种方式，很多时候这种方式要比语言更为有效生动。从意识层面出发，儿童时期尚不具备完善成熟的意识，其主要包含了儿童对自身、对外部的感知。而通过舞蹈教育的开展，可拓展儿童意识的便捷，使儿童可以对自我、对外界事物形成一种正确的认知。在舞蹈教育的过程中，教师应当积极引导，为儿童教授更为具体的舞蹈动作，让儿童在模仿之后可以运用自身的想象力来进行创造，增强自身的想象力和创造力，促使其意识层面得到全面发展。从自我层面出发，舞蹈教育的开展可显著提升儿童的自我价值感和自我效能感，在舞蹈表演中，儿童可以通过舞蹈动作来观察和认识自我，从而实现自我价值的认同。

三、结论

由上可知儿童舞蹈活动可以促进幼儿心理健康成长的同时，也可以激发其自身更多的潜在能力，例如儿童进行舞蹈学习可以提升自身记忆力、想象力、创造力、语言能力、观察力、模仿力以及审美能力，还有则是有助于儿童养成正确的生活习惯、性格以及树立优质意志品质。随着素质教育的发展，我国政府已经开始重视儿童舞蹈教育，特别是创新能力的培养，希望我国幼儿教育可以进行科学的教学模式和教学内容的改革创新，从传统的教学模式中走出来，吸收西方国家优秀的教学模式和教学理念，结合我国的基本国情和未来发展趋势，形成有中国特色的儿童舞蹈教学模式，通过儿童舞蹈教学培养儿童多方面的能力。