高校辅导员将思想政治教育融入学生宿舍日常管理的策略探讨

赵晟博

摘  要：大学生思想政治教育和日常管理是高校辅导员工作职能中的两大重要部分，学生宿舍作为大学生在校期间除课堂之外最重要的学习、生活场所，是高校辅导员将大学生思想政治教育融入日常管理的重要平台和载体。辅导员要重视发挥学生宿舍这一重要育人途径，深入学生宿舍，贴近学生、贴近生活、贴近实际，在开展宿舍日常管理的同时，加强和改进大学生思想政治教育，将思想政治教育融入学生宿舍日常管理，真正实现“三全”育人。

关键词：高校辅导员;学生宿舍;日常管理;思想政治教育

一、将思想政治教育融入学生宿舍日常管理的重要性

大学阶段是学生树立正确的人生观、世界观、价值观以及品质塑造的关键阶段，而宿舍文化将直接影响着大学生的身心成长和各类习惯的养成，对大学生的学业及生活都能产生很强的导向性作用，学生宿舍思想政治教育的重要性不容忽视。辅导员走进学生宿舍，将思想政治教育融入学生宿舍日常管理，对加强大学生思想政治教育具有重要意义[1]。

1. 加强师生沟通，强化大学生思想政治教育的需要

根据“三全育人”理念的要求，学生在哪里，高校的思政教育工作就要做到哪里。宿舍可以说是学生的第二个“家”，也是学生最放松、最能真实展现自我的场所，在宿舍进行师生交流，学生们会感觉比较轻松自在，更愿意敞开心扉，这为辅导员有效拉近与学生距离，更加全面深入了解学生思想动态提供了有利契机。高校辅导员要充分利用和发挥宿舍在大学生思政教育中的独特优势，在开展日常管理的同时对大学生进行文化浸润、习惯养成、价值引领和思想教育，使日常管理和思想政治教育更加贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强思想政治教育的亲和力和实效性。

2. 应对网络文化对宿舍文化冲击的需要

新媒体技术在大学生的学习和生活中发挥着越来越重要的作用，带来极大的便利在一定程度上改变了大学生的学习方式和生活模式，但同时也产生了不小的负面影响，冲击着宿舍文化建设。网上信息丰富繁杂、良莠不齐，而学生由于缺乏社会经验，信息分辨能力和自控能力，面对网络世界的种种诱惑，很容易迷失其中，这不仅对学生个体产生负面影响，耽误自身学业，影响身心健康，同时也会影响到周边同学的学习生活。由于宿舍思想政治教育阵地往往被忽视，这种消极影响很容易四下弥漫，在学生宿舍内部形成负面风气，这对宿舍的文化建设，乃至对学校学风建设都会产生一定的消极影响。因此，高校辅导员必须要深入学生宿舍，将思想政治教育融入学生宿舍日常管理，对学生产生潜移默化的正面引导和影响。

3. 促进大学生健康成长和全面发展的需要

大学生在宿舍的时间在大学时光中占据很大比例，宿舍的环境格调、文化氛围都会对大学生的习惯养成、价值塑造产生潜移默化的影响。宿舍是学生最放松的地方，也是学生尽情彰显个性、展现自我的场所，更是大学生品德践行的场所。因此，不能忽视学生宿舍对大学生健康成长、全面发展的重要影响，学生宿舍日常管理也应紧紧围绕立德树人这一根本任务，引导大学生养成良好的个人习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，与学校其他的育人场域形成全方位关注大學生成长发展的育人合力。

二、将思想政治教育融入学生宿舍日常管理存在的问题

1. 思想认识不到位，发挥宿舍思想政治教育功能的主观意识不强

在传统意义上，宿舍的功能更多地被定义为是大学生休息的地方，只是进行日常管理的场所，与思想政治教育没有太大关联。辅导员对学生宿舍的日常管理多是定期开展卫生检查、防火防盗等安全检查及教育工作方面，而没有深入学生宿舍，切身感受学生的真实诉求;在学生宿舍发生人际关系矛盾时，也大多是简单地调换宿舍以解决问题，而没有去深挖潜藏在宿舍人际关系之中的育人价值，错失对学生进行价值引领的关键时机。虽然有的高校已经提出辅导员进宿舍、进课堂、进食堂等要求，但部分辅导员只是为了完成学校下达的任务而走形式，为了“进宿舍”而进宿舍[2]，为了卫生检查而检查卫生，只见物不见人，关注不到宿舍管理与服务中所蕴含的育人价值，也无法发挥宿舍作为思想政治教育载体的育人功能。

2. 高校辅导员日常事务繁杂，无力顾及宿舍思想政治教育工作

一方面，高校辅导员本身日常事务繁杂，普遍存在着事务性工作占主体的情况，由于日常基础管理等具体事务工作难以分身，在处置学生遇到的问题时往往只能就事论事，无暇与学生进行深入的谈心谈话，更不用说是深入学生宿舍开展思想政治教育工作;另一方面，在实际工作中，高校很多部门都将只要是与学生相关的事情就推给辅导员，而不管是不是属于辅导员工作范围之内的，辅导员要负责全部与学生相关的各方面事务，辅导员每天囿于处理大量事务性工作，难以集中时间和精力去关注学生思想状况及动态，很难再分出精力和时间去广泛地接触学生开展思想政治教育，更不要说将宿舍思想教育工作做细做深做精了。

三、将思想政治教育融入学生宿舍日常管理的对策分析

1. 提高辅导员思想认识，重视宿舍思想政治教育工作

作为辅导员，应该提升自身思想境界，认识到自身所肩负的特殊使命和任务，切实认识到学生宿舍思想政治教育的重要性，有意识地在实际工作中去培养自身的思想政治引领能力，并善于在宿舍日常管理中总结经验、发现规律[3]。另一方面，还要掌握开展思想政治教育工作的有效方法，善于将理论运用到辅导员工作的实践当中去，将思想政治教育融入到与学生的日常交流中去，以潜移默化、润物无声的形式影响学生，引领学生成长，并以身作则，以自身成长榜样示范学生，言传身教，将思想政治引领工作开展于日常交流相处之中，做到使学生信服，落实立德树人根本任务。

2. 明晰高校辅导员的工作职责，激活主动性、创新性

明晰高校辅导员的工作职责，尤其要突出其思想理论教育和价值引领职责，重视辅导员思想政治教育工作，避免辅导员被大量繁杂的日常事务牵扯过多精力，减轻辅导员的工作压力，使辅导员能够摆脱只为应付工作的尴尬境地，真正发挥辅导员开展学生思想政治教育的积极性和主动性，给辅导员留出时间去总结经验规律，思考并实践将宿舍思想政治教育，加强宿舍文化建设。此外，目前辅导员在将思想政治教育融入学生宿舍日常管理时，多是自行摸索经验，见效甚微。因此，还应加强辅导员开展宿舍思想政治教育能力的培养，多开展相关的培训活动，加强经验教育与分享，激发辅导员的主动性和创新性。

参考文献

[1]韩露.浅谈高校辅导员走进宿舍的探索与实践[J].学理论，2014（09）：254-255.

[2]黄俊杰.高校辅导员视角下发挥宿舍育人功能的路径探析[J].国际公关，2020（10）：219-220.

[3]文爱国.辅导员的社会支持对大学生就业心理压力的影响[J].知识经济，2014（19）：172.