浅析《装在套子里的人》中别里科夫和“我”的特点

陈永平

都说“时势造英雄”，一个民族在举步维艰的时候，往往会召唤出一个伟大的人物，以启迪民智。契诃夫就是在当时的灰暗时代被召唤出来的伟大的文学家，他那犀利的語言、深刻的思想无不启迪着人们。在《装在套子里的人》中，他塑造了一个个生动鲜活的人物形象，使读者感受到了黑暗腐朽的社会对人们的压迫和摧残。

契诃夫生活在十九世纪末期。在那个黑暗的时代，到处都是警察和密探，他们竭力维护沙皇的专制统治，疯狂压制试图宣传革命思想的人，使整个社会笼罩在阴云之下。作家契诃夫对劳苦大众的遭遇感到由衷的同情，于是创作《装在套子里的人》来引发人们的深思。接下来，笔者就谈谈《装在套子里的人》中别里科夫和“我”的特点。

一、别里科夫：胆小怕事、循规蹈矩的“套中人”

《装在套子里的人》中的主人公是一位教授希腊文的教师，名叫别里科夫。他是一个胆小怕事、循规蹈矩的“套中人”。面对暗潮汹涌的社会变革，他是恐慌的。因此，他试图用一个又一个的套子将自己包裹起来。在人们的眼中，他总是“穿着雨鞋，带着雨伞”，“老是把脸藏在竖起的衣领里”。他会自觉地维护现有的社会秩序，严格遵守政府的规定。他总是担心“会闹出什么乱子来”，坚决地拥护沙皇的一切，认定沙皇的政令是评判是非的标准。

他自己胆小怕事就算了，还试图控制周围的人。有他在，人们不能自由地发表言论，因为他会把一切不合“规矩”的言行报告给校长。此外，他反对一切新生事物。同事骑车郊游，他认为这简直是大逆不道;怕学生在教室里闹出乱子，就建议开除“彼得洛夫和叶果落”。他就像一只背着重重的壳的蜗牛，胆小、多疑、封闭、守旧，整天战战兢兢、六神无主，害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序。他极力维护现有的秩序，当外界发生变化的时候，他就缩回自己的壳里。

他看不惯新来的华连卡姐弟，总觉得这两个人太过活泼，会惹出什么麻烦来，却又与热情的华连卡擦出了爱的火花。有人搞恶作剧般地画了好多漫画，以此来嘲笑他。学校的好多老师也都看到了这些漫画。这深深地刺痛了别里科夫的心，他既感到丢脸，又觉得无可奈何。在他看来，这简直比让他去死还难受。因此，在那段时间里，他“脸色发青，比乌云还难看”。

最后，别里科夫的死也很有戏剧性。他被华连卡的弟弟从楼梯上推了下去，这一幕恰巧被华连卡看到了。他又怕又羞，一个月后就因受惊过度而死了。别里科夫死后，学校以及城里的人本以为以后就能解脱了，可以自由自在地生活了，却发现生活还是老样子，还是和以前一样压抑、沉闷。可见，别里科夫只是一个小小的傀儡，虽然他死了，但是黑暗的社会制度仍然存在，继续腐蚀着民众的心。

二、“我”：具有进步思想的软弱的知识分子

《装在套子里的人》中的“我”是一名具有进步思想的知识分子，非常厌恶以别里科夫为代表的顽固守旧派。“我”见证了别里科夫的种种恶行，讨厌他总是疑虑重重，疑神疑鬼，用一堆套子式的论调把周围的人压得喘不上气来。因此，当别里科夫死后，“我”表示：“埋葬别里科夫这样的人真是一件令人高兴的事。”别里科夫的死让“我”看到了一丝曙光。

“我”受到过屠格涅夫等人的影响，内心渴望社会变革和进步，但是面对“别里科夫们”，“我”却丝毫不敢与之抗争，和众多无知的民众一样怕他，不停地“让步”，“被降服”，并“受他辖制”。“我”虽然觉得别里科夫的死是一件大快人心的事，却“不肯表露出来”。这体现出了当时知识分子的软弱性和奴性。正是因为以“我”为代表的知识分子具有软弱性和奴性，才使得这座城市被别里科夫这样的人辖制了十几年。

总而言之，契诃夫创作《装在套子里的人》的主要目的在于启迪人们的心智，揭露社会的腐朽、落后和黑暗。沙皇专制是禁锢人们思想的枷锁和套子，只有解开枷锁，从套子中挣脱出来，人们才能看到光明。作家契诃夫通过塑造别里科夫和“我”这两个人物形象，揭露了沙皇政府对自由的压制，对人权的践踏，对民众的压迫。

（作者单位：甘肃省徽县第一中学）