细化分层新阶段音乐院校创新创业教育服务平台功能探究

孙熙然，邓颖岸

（星海音乐学院，广东广州 510006）

随着《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的正式发布，各个高校依据政策对创新创业教育大力推进，并取得了显著的成果[1]。知网上对“创新创业教育” 关键词进行检索，2014年创新创业教育文献共625 篇，但在2019年文献共5 686 篇，2020年文献共4 679 篇（受新冠肺炎疫情影响），这些数据侧面反映了创新创业教育近几年发展迅速，各个高校已经建立起与之匹配的创新创业教育的相关体系和机制。学者吕京指出：当前，高校创新创业教育已经从最初的探索阶段发展到细化分层的新阶段，但在发展中也面临一些亟待解决的问题[2]。随着创新创业教育进入细化分层的新阶段，整合信息的创新创业教育服务平台也面临着新的升级契机。将细化分层的理念融入创新创业教育服务平台的建设中，打造更加符合音乐院校创新创业教育服务的平台，更有针对性性深入推动创新创业教育的发展。

1 创新创业教育的细化分层新阶段的理解

在《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件发布后，各个高校积极开展创新创业教育活动[3]。创新创业教育从最开始的探索阶段逐步发展到现在，各个高校已经初步整合了相关的课程、资源、导师团队等，也渐渐形成具有特色的创新创业教育人才培养模式、比赛模式等[4]。从某种程度上可以说我国大部分高校的创新创业教育已经完成了探索阶段，走到了细化分层的新阶段。本文认为细化分层的新阶段有以下含义：

对现有的创新创业教育资源进行细化分层。包括课程资源、创新创业的资源、导师团队资源等。

对学生的创新创业教育需求进行细化分层。创新创业教育的对象，从早期的个别学生的教育，到部分学生的教育，到现在的普遍教育。随着教育对象的普遍，有必要对学生在创新创业教育的需求进行细化和分层。

对市场竞争变化的细化分层。随着国家和社会的发展，顺应整个时代的趋势，行业的分工也都在不断地细化和产生新的生产关系，在这个时代背景下，有必要对社会市场的需求进行细化分层，使得创新创业教育更有针对性、聚焦性，创新创业活动能够集中发力，创新创业的成功率更高。

2 细化分层新阶段下的音乐院校创新创业教育服务平台建设的必要性

音乐院校的专业设置主要都是音乐类，以某音乐学院为例，表演类专业占比高达70%，非表演类约占比30%。学校的课程安排也基本都是音乐类的课程。音乐院校的学科优势主要集中在音乐专业，学生的创新创业项目也应该围绕音乐行业的需求开展。根据音乐院校创新创业教育的优势资源倾向特点，音乐院校的创新创业教育应该紧密与音乐行业产业链的需要相结合。创新创业教育服务平台起着将资源登记、聚合、共享的重要作用，有效连接教学、教育、资源、项目、比赛等相关活动，使得创新创业教育过程更加有效[5]。

3 细化分层新阶段下音乐院校创新创业教育服务平台功能的研究

音乐学院创新创业服务平台建设的早期，可以采用标准化的功能模块，这些模块也可运用于其他高校，具有通用性[6]。比如创新创业教育课程模块、创新创业教育比赛模块、创新创业教育师资模块、创新创业教育校外资源模块等[7]。这些标准化的功能模块起到了记录信息、提高效率的作用，但是随着创新创业教育进入细化分层的新阶段，这些标准化的功能模块的局限性也就随之凸显，不能满足细化分层的需求，也没有院校和专业特色。本文在细化分层的新阶段下，对音乐院校的创新创业教育服务平台进行探究，具体功能如表1所示。

全服务咨询：包括在线咨询、咨询回复。这个模块放在最首位，因为创新创业教育服务平台，是要服务全校师生的，将全服务咨询放在首位，就是要倾听各种疑问和需要，及时发现并调整创新创业教育活动。

线上课程：包括基础课程、进阶课程、音乐行业产业链相关课程。线上课程主要是提供给全校学生学习。同时也根据音乐院校的特色，增加了音乐行业产业链相关的介绍和解析的课程，帮助学生更深入了解整个音乐行业，从宏观上把握创新创业机会。

线下课程： 包括线下课程课件资料、 课前预习资料、课后作业与提交、课程导师介绍和联系邮箱。这个功能模块主要是面向参加线下课程的学生，提供线下课程的资料和作业提交的功能，学生如果有疑问，也可以通过邮箱提交问题，从而得到及时的指导。

每周自主学习资料：包括前几周知识复习、本周创新创业新知识的学习。因为知识的学习有一个遗忘的过程，所以有必要增加复习模块，巩固已有的知识。这个功能模块主要提供给有自主学习需求的学生，使得对创新创业有明显兴趣的学生能够及时获得学习的资料，这个功能其实对学生的创新创业发展具有重要意义，任何成功的企业家，都在创新创业上进行持续的学习，并不断地进步。

创新创业社团协会：包括协会、创客空间，这个功能模块主要面向学校的创新创业社团，帮助该社团发布创新创业协会社团活动信息，通过社团的方式聚集校内对创新创业活动感兴趣的学生，打破了院系分割、使之能够结交志同道合的同学，并交流创新创业的想法。

创新创业比赛:包括创新创业比赛资讯、比赛项目书的提交、创新创业训练营、往年比赛的经验分享、比赛导师团队介绍和联系邮箱、 与音乐相关的比赛项目解析。这些功能模块主要是面向对参加创新创业比赛感兴趣的学生。

创新创业学院政策与学分： 这个功能模块主要内容是学校创新创业学院简介，包括相关规章制度、创新创业学分的规定等。

音乐行业资源：包括校友资源、合作的音乐公司的项目需求发布、音乐行业初创企业风投、音乐行业产业链的相关资讯。这个功能模块主要是面向需要寻找资源的学生，帮助其对接资源。

4 结语

创新创业教育进入到细化分层的新阶段，创新创业教育服务平台承载着创新创业教育的很多内容和活动信息，起着信息整合的作用，为创新创业教育的发展提供数据支持。为了进一步适应细化分层的需要，本文针对音乐院校创新创业教育服务平台，从功能模块细化方面提供建议，将细化分层的需求融入服务平台的功能模块设计，包括线上课程、线下课程、每周自主学习资料、创新创业社团协会、创新创业比赛、音乐行业资源、创新创业学院政策与学分等。尽可能地对前期的资源进行细化整理，对学生进行分层教育，实现多要素协同互动，提升创新创业教育的成效，培养更多符合国家和社会发展需要的创新创业人才。