个性化营养指导联合孕期教育在妊娠期糖尿病患者中的效果及价值体会

张燕

关键词：个性化营养指导;孕期教育;妊娠期糖尿病

【中图分类号】 R714.14   【文献标识码】 A       【文章编号】2107-2306（2021）02--01

妊娠期糖尿病是一种妊娠合并症，在临床上较为常见，早期症状并不明显，且空腹血糖趋于正常，会导致误判，如若不能及时发现诊治，会使患者血糖水平持续增高，容易给胎儿带来不良的影响，甚至威胁胎儿的生命安全。近年来，随着生活水平的提升，该病的患病率呈现出上升的趋势，虽然妊娠期糖尿病患者在产后可恢复正常，但同时也会增加其老年患糖尿病的风险[1]，对于妊娠期糖尿病患者的护理极其重要，有效的护理干预，有利于患者及其胎儿的身体健康，本文将对在我院的妊娠期糖尿病患者，实施个性化营养指导联合孕期教育进行护理，研究其效果，具体分析如下。

1资料及方法

1.1资料

选取我院接收的妊娠期糖尿病患者，共70例作为研究对象，随机分成对照组与观察组，每组患者各35例，其中对照组患者平均年龄27.63±2.16岁，平均孕期24.79±1.63周;观察组患者平均年龄28.15±1.98岁，平均孕期25.16±1.17周。所有的研究对象均符合妊娠期糖尿病的诊断标准，并排除具有妊娠高血压，具有胰岛素使用史、非自愿参加本次研究等患者，对两组的一般临床资料进行对比，无统计学差异（p>0.05），具有可比性。

1.2方法

对照组实施常规护理，内容有：帮助患者监测血糖情况，并对患者进行健康宣教，告知患者的饮食注意事项等，观察组实施个性化营养指导联合孕期教育进行护理。具体如下。

1.2.1个性化营养指导

护理人员对患者的营养情况进行初步评估，并根据患者的体质，为患者制定个性化的饮食方案，成立个性化饮食指导护理小组，小组成员分工合作，对患者进行健康饮食重要性的灌输，使患者了解饮食对胎儿以及自身的影响，不良的饮食习惯会带来的不良影响，并时刻关注患者血糖情况的变化，可根据患者的实际情况，一周更换一次饮食方案，并根据患者的喜好合理安排，保证患者营养均衡，且尽可能的让患者多摄入膳食纤维和微量元素。为方便患者可合理的选择自己喜欢的食物，给患者提供食物交换量表，可有效避免由于患者选择不正当的食物，导致病情加重。

1.2.2孕期教育

由于患者对疾病认知的缺乏，容易产生对控制病情不利的心理，从而影响护理干预效果，护理人员应及时对患者进行健康教育，告知患者孕期的注意事项，以及疾病的类型、治疗情况、以及疾病的可控性。护理人员还可通过建立微信群，不定期在群里发表妊娠期糖尿病的相关知识，并定期随访，以便了解患者的实际病情，有利于护理人员随时制定合理的护理计划。同时，对于患者提出的问题，护理人员应及时解答，并满足患者的心理需求，为缓解患者的心理压力，及时安抚患者，并告知其疾病的可治愈性，可促进患者配合，提升护理效果。

1.3观察指标

监测患者护理前后的血糖指标：空腹血糖，餐前30min血糖，餐后2h血糖。利用我院自制的护理满意率调查表，对两组患者护理后的满意程度进行评定，对比两组的满意率，分为不满意、满意、非常满意。

1.4统计学

文中计数、计量资料分别用x2、t检验，SPSS20.0软件处理，P<0.05，说明对比数据差异明显。

2结果

2.1血糖指标

对比可见，经过护理后，观察组的各项血糖指标均低于对照组（p<0.05）

3讨论

妊娠期糖尿病是一種特殊的疾病，指的是孕妇在妊娠期初次出现血糖异常的情况，发病原因与遗传、饮食、生活习惯等有关，且由于人们的错误观念，认为孕妇吃的越多越好，会导致孕妇营养过剩，从而促进妊娠期糖尿病的发生，影响患者的身体健康，并会对患者分娩带来不利，因此，对患者进行有效的护理干预，具有非常重要的意义[2]。研究表明，对妊娠期糖尿病患者进行营养指导，可帮助患者均衡营养，促进患者以及其胎儿的健康生长，还可降低分娩的风险，联合孕期教育进行护理干预，还可使患者了解疾病的类型，以及熟知孕期的注意事项，降低由于传统观念带来的危害，同时，还可及时解决患者的问题，提升患者的自我护理能力，可有效控制血糖水平，提升护理效果。

本文的研究结果均制成表格形式，表1-表2可见，观察组患者护理后的血糖水平均比对照组低（p<0.05），且观察组的满意率高于对照组（p<0.05），具有统计学差异。

综上，在妊娠期糖尿病患者中，实施个性化营养指导联合孕期教育，不仅可帮助患者控制血糖水平，还能提升满意率，值得临床进一步研究。

参考文献：

[1]余秀钦.个性化孕期教育与营养指导在妊娠期糖尿病患者中的应用研究[J].糖尿病新世界，2021，24（15）：10-13，18.

[2]唐红霞.个性化营养指导联合孕期教育在妊娠期糖尿病患者中的应用分析[J].中国实用医药，2021，16（13）：32-35.