党史学习融入高校思想政治教育的价值分析

徐 庆

(河南警察学院，河南 郑州 450046)

引言

党史波澜壮阔、雄浑豪迈，一部党史就是党领导人民的革命史、奋斗史，在党坚强有力的正确领导下，我国实现独立民主，迎来了中华民族的伟大复兴。[1]大学生是建设祖国的栋梁之材，是社会主义现代化建设的中坚力量。在百年未有之大变局的时代背景下，高校需要进一步加强思想政治教育工作，全面提升大学生的思想政治素质。历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂，将党史学习融入高校思想政治教育中去，充分发挥育党史以史鉴今、资政育人的重要价值，有助于进一步提升高校思想政治教育效果。目前，高校思想政治教育与党史学习的深度融合还需要进一步提升，高校需要对于党史学习的重要价值有一有个充分的认识。在思想政治教育工作开展中用好党史这一宝贵的教育资源，让大学生在党史学习中，进一步坚定自身的政治信仰，提升自身的思想道德水平。

一、党史学习融入高校思想政治教育中的价值探讨

在复杂多变的时代背景下，将党史学习融入高校思想政治教育中，不仅是提升思想政治教育效果的内在需求，也是培养有担当、有信念的社会主义现代化建设人才的客观要求。笔者结合相关研究成果，将党史学习融入高校思想政治教育中的重要价值归纳为以下几点：

(一)有助于提升高校思想政治教育的效果

党史学习是高校思想政治教育的重要内容，也是高校思想政治教育的重要资源。将二者进行有效的融合，对于高校思想政治教育效果的提升具有事半功倍的效果。目前，高校思想政治教育效果虽有提高，但仍不是很理想。思想政治教育内容不够丰富，尤其党史方面内容还相对薄弱，导致学生对于党史学习教育重要性和必要性的认识不足，限制了思想政治教育活动的灵活开展。鉴于此，将党史学习与高校思想政治教育进行有效融合非常有必要。党史的很多内容不仅有重要思想教育价值，而且对于大学生来说非常有吸引力。党史中的很多革命先烈的事迹让人感动，通过这些事迹的学习，可以让大学生深刻的认识到和平年代的来之不易，这有利于思想政治教育效果的提升。

(二)有助于培养具有爱国精神的社会公民

习近平总书记在多个场合强调：爱国是人世间最深层、最持久的情感。爱国主义是中华民族最为宝贵的精神财富，一代又一代中华儿女在爱国精神的熏陶下、引导下，为了中华民族的和平统一、祖国的繁荣发展不懈奋斗，甚至为之付出生命而在所不惜。[2]高校思想政治教育重要任务之一是培养学生爱国主义精神。目前，高校爱国主义教育依然任重而道远，部分大学生爱国主义观念淡薄的问题十分突出。我国是中国共产党领导的社会主义国家，在我国处于水深火热、生死存亡的关键时期，党领导人民取得了新民主主义革命的胜利，解放了全中国，建立了社会主义国家。学习党史其实就是在对于党如何领导人民取得革命胜利进行回顾，党史学习与高校思想政治的全面融合，可以更好地通过党史学习激发学生爱国主义热情，让学生做到爱党爱国，积极拥护党的领导，为祖国的繁荣富强努力奋斗。

(三)有助于应对更加复杂多变的国际形势

当前国际形势非常复杂，国际关系格局不断变化。随着中国的不断崛起，个别西方资本主义国家对我国进行围追堵截，不断采取各种措施挑战中国，试图遏制中国的强大。西方国家给我国国家安全以及社会稳定带来了很大的威胁，其对于我国政治、经济、文化、意识形态等方面的演变从来就没有停歇。个别发达国家利用技术垄断、文化霸权对于中国进行肆意抹黑，对于中国共产党进行恶意攻击，国际互联网上充斥着各种虚假新闻报道，以期破坏我国的网络舆论生态。部分大学生明辨是非的能力不足，容易被网络上一些言论所迷惑，从而出现错误的思想意识。在这种情况下，需要加强党史学习，将党史与大学生思想政治教育进行充分融合，使大学生对于中国共产党的发展壮大有更加理性地认识，提升自身鉴别能力，鉴定自己的政治信仰，从而更加拥护共产党，实现国家凝聚力以及向心力的全面提升，在复杂多变的形势下保持思想定力、文化自信。

二、党史学习融入高校思想政治教育中面临的挑战

党史学习融入高校思想政治教育中并没有固定的模式可循。目前很多高校都是在“摸着石头过河”，虽然在不断的探索中积累了一些经验，取得了一些成绩，但是也同样面临着很大的挑战。

(一)融入观念比较落后

一方面是高校思想教育工作开展中，对于融入党史学习的重要性没有充分的认识，因此不够积极、不够主动，导致了党史学习与高校思想政治教育结合的情况不够理想；另一方面党史学习融入高校思想政治教育中的指导观念存在偏差，对于进行二者融合的目的认识不够清楚，结果导致了党史学习在高校思想政治教育中的重要价值没有得到充分发挥。[3]举例来说，党史学习融入高校思想政治教育中立德树人观念欠缺，忽视党史学习育人价值，更多地强调知识学习，这样自然会导致这一工作的价值大打折扣。

(二)融入方式比较僵化

党史学习融入高校思想政治教育需要注意方式方法，如果融入方式比较僵化，那么必然会导致这一工作开展的效果不理想。当前不少高校在思想政治教育中，对于如何更好将党史学习融入其中，并没有太多的经验以及技巧，由此导致了融入方式比较僵化。举例来说，忽视党史与思想政治教育之间的内在逻辑联系，将一些党史内容强行并入思想政治教育中，更多地强调党史作为思想政治教育素材和资源的作用，没有将二者进行有机融合，不仅影响了党史的育人功能，同时也给思想政治教育带来了一些负面影响。

(三)教师专业素养有待提升

教师的专业素养直接影响党史学习能否顺利融入高校思想政治教育中，并发挥应有的价值。目前，高校思想政治教师的专业素养存在一定的不足，很多教师并没有给予党史学习融入思想政治教育这一课题足够的重视，在此课题的研究方面也不够深入。这样的情况自然会影响二者之间的融合。举例来说，很多教师自身对于党史的了解都不够深入，何谈将党史学习与思想政治教育进行融合。出现这种情况的原因主要在于学校开展的相关培训不足，导致了教师专业素养提升不足，同时，教师缺少党史学习的积极性，自身知识储备不够，都导致党史学习与思想政治教育融合不够理想。

(四)融入氛围营造存在不足

良好的氛围对于党史学习融入高校思想政治教育中具有积极正面的作用，目前一些高校在将党史学习与思想政治教育进行融合的过程中， 并没有营造良好的融入氛围，导致了此项工作开展的受阻。从党史学习融入思想政治教育氛围塑造存在不足来看，主要集中在宣贯、物质、制度、文化等方面，宣贯层面的不足主要是高校缺少对党史学习融入高校思想政治教育必要性的一个充分宣传，大学生对于党史学习和思想政治教育了解不够，影响到了其学习党史的积极性。物质层面主要是指高校校园内标志物、宣传栏、橱窗展板、文化长廊等方面没有党史学习与思想政治教育方面的标语、典故、知识。文化与制度层面主要是没有做到根据党史学习融入高校思想政治教育工作的需要，建设完善的制度，开展相应的校园文化活动等，这些都会导致二者融合难以达到应有的效果。

三、党史学习融入高校思想政治教育的具体路径

党史学习融入高校思想政治教育中既需要做好顶层设计，同时也需要有具体的可行措施，围绕上文所谈到的具体挑战，本文认为需要从以下几个方面来着手进行二者的有效融合。

(一)树立正确的融入观念

高校在推进党史学习有效融入高校思想政治教育的过程中，需要在正确的观念指导下进行，避免融入受阻或者出现差错。首先，对于党史学习融入高校思想政治教育的必要性以及目的要有充分的认识，观念层面给予足够重视，投入更多的精力去推进这一工作，确保党史学习能够助力高校思想政治教育水平的进一步提升。其次，在党史学习融入高校思想政治教育中需要树立立德树人的融入理念，注重党史学习育人功能的充分发挥，做到党史知识学习与道德教育的有机融合。[4]立德树人要求党史学习融入高校思想政治教育更多的要将着力点放在提升大学生思想品德方面，让大学生能够通过党史学习，思想素养得到进一步提升。最后，党史学习融入高校思想政治教育中需要做到不断调整，根据融入情况进行不断调整，确保二者之间的顺利融合，以实现二者互补作用的充分发挥。

(二)创新融入方式方法

党史学习融入高校思想政治教育中需要讲究方式方法。这样一方面可以减少融入的阻力，另一方面也可以提升思想政治教育效果。从党史学习融入高校思想政治教育的具体方式来看，除了在内容层面进行有机结合之外，更关键的在于方法层面进行不断创新，不能满足于将一些党史内容搬到思想政治教育课堂之上。除了在教学中增加党史内容之外，也可以尝试借助于一些现代信息技术，充分利用“互联网+”教育教学来进行党史学习与思想政治教育的有效融合，做到融入形式的更加新颖。另外，也可以在思想政治教育中，根据党史资料来参观一些革命展馆、爱国主义教育基地等，让理论学习与实践参观有机融合，全面提升思想政治教育效果。

(三)提升教师专业素养

党史学习与高校思想政治教育的有效融合对于教师的专业素养要求很高。这意味着教师不仅仅要有丰富的思想政治教育工作经验以及相应的教学技能，同时也需要对于党史有着比较全面深刻的了解。针对教师专业素养欠缺的问题，自然需要高校多开展一些相关专题的研讨以及培训，了解分析教师在此方面的欠缺，通过一些必要的培训来让教师专业素养得到提升，能够更好地在思想政治教育中融合党史学习相关内容，确保二者的顺利融合。举例来说，针对教师党史知识的欠缺，高校可以借助于当前全党全面开展党史学习的重要契机，将高校思想政治教师纳入其中，督促教师学好党史，丰富党史知识储备，从而能够更好地用好党史来做好思想政治教育工作。

(四)营造良好的融入氛围

高校在将党史学习与思想政治教育进行有效融合的过程中，需要注意根据这一教育工作开展的需要营造良好融入氛围。首先，要加强这一工作的宣贯，让广大师生对于党史学习融入思想政治教育有一个基本的认识和了解，从而支持以及认可二者的融入；其次，需要在校园内张贴一些党史方面的知识、典故，让大学生实时受到熏陶、获取知识；最后，在文化与制度建设方面采取有效措施，开展一些党史主题的校园文化活动，营造良好的文化氛围，给二者的更好融合提供文化支撑。

结语

全面开展党史教育学习是我党在新的时代背景下做出的一项重要决策部署，在全国各行各业广泛掀起党史学习热潮的背景下，高校应积极行动起来，根据思想政治教育工作开展的需要，将党史学习融入到思想政治教育工作中去，从而实现二者的相辅相成，全面提升党史学习效果以及思想政治教育效果。党史学习融入高校思想政治教育是一个新的课题，无论是理论研究还是具体实践，都存在很多的不足。党史学习融入高校思想政治教育并没有定式，关键是要根据思想政治教育工作开展的需要，采用更加灵活多元的方式来实现二者的更好融合，从而让大学生能够学好党史，从党史中汲取养分，切实提升自身思想水平。