基于中华传统文化的高校图书馆育人服务研究

渠孟璟

关键词：高校图书馆;优秀传统文化;文化育人;育人服务

摘 要：文章阐述了优秀传统文化的育人作用，探讨了文化育人视域下高校图书馆创新传统文化阅读推广模式的路径，旨在为高校图书馆传承经典、弘扬传统文化、发挥育人功能提供必要的理论及实践参考。

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2022）01-0050-02

1 背景

近年来，随着全民阅读的深入开展及文化强国战略的实施，传统文化经典阅读越来越受到社会各界的广泛关注，文化育人被教育部门提上日程。中华优秀传统文化蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念，极具育人价值。在传承弘扬中华优秀传统文化的基础上，如何开展育人服务已成为高校图书馆亟须研究的重要课题。因此，高校图书馆要创新服务模式和服务内容，帮助大学生养成良好的阅读习惯，提高他们的文化修养，推动传承弘扬中华优秀传统文化与育人服务的融合，更好地发挥自身的文化育人功能。

2 优秀传统文化对大学生的育人作用

2.1 有助于大学生健全人格

大学时期是大学生个体人格不断完善、发展的关键期，此时，大学生的自我认知意识不断增强，人格心理趋于定型。优秀传统文化蕴含的以人为本、以和为贵等思想，对于大学生塑造良好的品格具有积极的指导作用。高校图书馆通过弘扬和传承优秀传统文化，开展育人服务，能够引导大学生学习和研究优秀传统文化，健全他们的人格，促进高校人才培养质量的全面提升。

2.2 促进大学生人文素养的提升

人文素养是指个体通过对人文学科知识的认识、理解、逻辑分析及创新创造，呈现出来的以人文为本的精神与气质，即其在所拥有的文化基础上形成的先进的价值观及规范。高校图书馆馆藏资源丰富、阅读空间舒适宁静、学习环境雅致美观，能够引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提升他们的人文素养。

2.3 增强大学生的文化自信

随着经济全球化进程的加快及信息技术的飞速发展，大学生的思想自由开放，极易受到西方不良思潮的影响。因此，高校图书馆应充分利用馆藏资源及环境优势，针对大学生开展优秀传统文化阅读推广活动，引导大学生领略优秀传统文化的魅力，增强他们的文化自信。

3 高校图书馆文化育人服务路径的创新

3.1 优化育人环境，提升育人服务效能

高校图书馆应积极打造良好的育人环境，以浓厚的文化底蕴、浓郁的文化气息温暖大学生的心灵、浸润大学生的思想、开启大学生的心智，具体体现在以下三个方面：一是多方筹措，持续优化软硬件环境。高校图书馆可将中华优秀传统文化元素融入文化建设，不断增强自身的吸引力，激发大学生阅读优秀传统经典的热情。二是开展人性化的管理与服务，打造和谐美好的人文环境。高校图书馆应提高馆员的综合素质，努力从职业素养、服务理念、专业精神等方面进行岗位培训，通过塑造良好的服务形象影响大学生的行为习惯，增强其责任感。三是精心打造传统文化活动日。高校图书馆应定期举办爱国主义及先进人物事迹展、优秀书画作品展、摄影作品展、中国特色社会主义辉煌成就展等文化活动，弘扬民族精神，为大学生营造良好的文化氛围，增强他们的民族自豪感，促使他们将浓浓爱国之情转化为报效祖国的行动力量。

3.2 创新育人模式，打造经典阅读推广服务品牌

中国图书馆学会阅读推广委员会于2019年在全国范围内组织开展的“让经典走向大众——《中华传统文化百部经典》推介全国行”活动，为大学生深入了解中华经典著作的内涵与精髓提供了平台[1]。笔者认为，高校图书馆应合理、科学地运用新技术、新媒体，充分发挥馆藏资源优势，积极打造经典阅读推广服务品牌，提升自身的影响力。例如，沈阳师范大学图书馆推出的“奉天烽火”“盛京记忆”“满清文化”等一系列彰显地域文化特色的校园阅读推广活动，既激发了读者的阅读热情，凸显了当地的文化特色，又推动了全民阅读推广活动的持续开展;重庆大学图书馆推出的微博阅读推广栏目，将热播剧与传统文化经典阅读相结合，向大学生推荐馆藏资源，受到了大学生的广泛关注和喜爱[2]。

3.3 开展民族文化活动，增强民族凝聚力

习近平总书记曾说，“我们灿烂的文化是各民族共同创造的，中华文化是各民族文化的集大成”[3]。因此，新时代背景下高校图书馆应积极组织开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的校园民族文化活动，真正实现文化育人与活动育人的融合。首先，高校图书馆可通过专题资源推荐、专家评论、书目展示等方式，深入挖掘中华传统文化的精髓，展现民族文化和社会主义先进文化的内涵，让大学生领略和感受中华民族文化博大精深、源远流长的特有魅力，增强其民族自信心和自豪感。其次，高校图书馆应积极开展传统文化、红色经典诵读活动，举办文化知识竞赛、主题讲座和论坛等，引导大学生全方位了解和认识中华民族的文化、历史、艺术与风俗，提高他们的民族文化鉴赏力。再次，高校图书馆应积极创设民族团结大讲堂，定期邀请专家学者举办主题讲座，引导大学生坚定不移地高举民族大团结旗帜，维护民族的团结和祖国的和平统一。

3.4 加强文献资源建设，完善育人服务体系

巴特勒在《图书馆学导论》一书中解释了图书馆的本质及功能：“书籍是保存人类记忆的一种社会机制，而图书馆则是将这种记忆移植到活着的个人意识中的一种社会装置。”[4]读者走进图书馆的目的是寻找书籍。因此，高校图书馆应重视馆藏资源建设，加强对经典著作、优秀文献读本的保护，为其履行育人服务职能奠定基础。《中华优秀传统文化百部经典》一书以中华优秀传统文化经典著作为依托，是学术性与普及性相结合的系列丛书[5]，已被多个高校圖书馆收藏。高校图书馆要利用互联网技术，加强数字化资源建设，建设传统文化经典文献资源数据库，最大限度地满足大学生的多元化阅读需求;拓宽育人服务渠道，完善育人服务体系，利用微信公众平台等新媒体平台加强与大学生的沟通交流，为他们提供优质的信息服务，引导他们养成阅读经典著作的习惯。

4 结语

习总书记明确指出：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”[6]中华优秀传统文化是伟大的中华民族得以生存、延续、发展，并走向复兴的精神力量，是一种不可替代的精神指引。高校图书馆作为人才培养的主阵地，必须把传播、传承中华优秀传统文化提升到一定的战略高度，拓展育人服务范围，创新育人服务理念，助力新时代高校的高质量人才培养。

参考文献：

[1] 陈宏磊.三全育人视域下高校图书馆文化育人功能探究：以古籍文献的推广为例[J].内蒙古科技与经济，2021（3）：113-114.

[2] 付来旭，侯方元，孙娇，等.图书馆阅读推广在传播中国传统文化方面的策略研究[J].兰台内外，2020（31）：49-52.

[3] 王宪昭.神话中的中华民族文化认同[N].中国社会科学报，2021-04-09（004）.

[4] 皮尔斯·巴特勒.图书馆学导论[M].谢欢，译.北京：海洋出版社，2018：1.

[5] 邹婉芬.开展社会教育 促进文化传承：图书馆参与“中华优秀传统文化传承发展工程”的路径探讨[J].高校图书馆工作，2020（4）：87-90.

[6] 左欣.让中华优秀传统文化扎根校园[N].吉林日报，2021-03-15（004）.

（编校：孙新梅）

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