绿茵逐梦 阳光足球——河南省平顶山市第二十六中学校园足球工作情况介绍

肖振军 （河南省平顶山市第二十六中学，467000）

河南省平顶山市第二十六中学（以下简称第二十六中学）是一所乡村中学，创建于1974 年，是湛河区历史悠久、文化底蕴深厚的一所公办农村寄宿制初中。学校现有18 个教学班，1000 余名学生，80 名教师，其中4 名体育教师，以及1 名外聘足球教练员。学校教育设施齐备，教学质量稳定，校园环境幽雅，四季景色宜人。多年来，学校秉承“日进有功，止于至善”的办学理念，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。

近年来，第二十六中学紧紧围绕“普及足球运动，增强学生体质”的校园足球理念，将足球活动纳入课堂之中。如今，学校以校园足球为平台，通过课堂教学、课外活动、足球大课间、“校长杯”班级联赛等形式，形成了浓厚的校园足球氛围。

一、完善足球领导机制

为了有序推进校园足球工作，第二十六中学成立了以校长为组长的校园足球领导小组，负责校园足球工作的开展和推进；学校业务副校长为副组长，负责校园足球的具体日常工作；成员由后勤处主任、政教处主任、支部副书记、团委书记、教导处主任、体育教师以及班主任组成，其中后勤处主任负责后勤物资保障工作，政教处主任主抓足球队员日常行为习惯的养成工作，支部副书记及团委书记负责关注足球队员的思想动态，教导处主任负责足球课的安排以及校足球队训练时间的安排，七年级体育教师王雪芬（兼足球指导教师）负责本年级的足球课教学，八年级体育教师杜统（兼足球指导教师）负责八年级的足球课教学以及学校足球队的伤病处理，九年级体育教师李首奇（兼足球指导教师）负责九年级足球课教学以及学校男、女足球队体能训练，各班班主任除了关注参加训练学生的学业成绩，还要和学生家长进行沟通，让学生家长支持学生踢球。校园足球领导小组各位成员各司其责，同时又紧密配合，有力地促进了校园足球的开展。

二、强化足球保障措施

（一）组建师资团队

在最初开展校园足球工作过程中，第二十六中学缺乏专业足球教师。因此，学校采取“请进来”与“走出去”的方式提升学校体育教师的足球执教能力。在“请进来”方面，学校与平顶山市五星俱乐部合作，由俱乐部派遣教练员对学校的足球队员和体育教师进行训练和指导；在“走出去”方面，学校派遣相关主管领导和体育教师走出学校，学习先进的校园足球管理经验和足球教学方法。2017 年，校长陈丙辉到上海参加全国校园足球特色学校校长培训班；同年，杜统到上海参加全国校园足球特色学校校园足球指导教师培训；2018—2020 年，学校派遣李首奇、杜统、肖振军等分别到郑州大学、郑州师范学院、河南大学等院校参加校园足球指导教师培训班、D 级教练员培训班、守门员教练培训班、意外伤害处理及康复培训班等，以此提升体育教师的足球教学及训练水平。

（二）完备场地设施

经过学校的努力和上级的支持，第二十六中学于2018 年8 月新建了1 块七人制人工草坪足球场，2021 年8 月，学校重新更换了草皮，使足球场焕然一新。为了更好地开展足球教学和训练工作，学校在财力紧张的情况下，新购置了200个足球、标志筒、标志盘、分队服、敏捷梯、跨栏架、足球训练标志杆、弹力带、战术板等教学、训练器材，保证了足球教学及训练的顺利开展。

（三）确保经费充足

近年来，第二十六中学在经费紧张的情况下，不断加大经费投入，每学年投入校园足球教学、训练、比赛等方面的经费为5 ～10 万元，保证了校园足球工作的有序推进。

三、加大足球普及力度

（一）每周开展1 节足球课

第二十六中学始终坚持“健康第一”，把校园足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展、健康成长。多年来，学校积极保证学生每天锻炼不少于1 个小时，严格按照国家规定开足开齐体育课，并坚决杜绝减课、占课，甚至不开课的现象发生。同时，学校不断在体育课中加大足球教学比例，保证每周1 个课时上足球课或开展与足球相关的活动，以此加大足球相关知识、技能的普及力度。如今，学校通过普及校园足球，培养了学生团结协作、不怕困难、永不服输的精神，使足球课成为学生最喜欢上的课之一，并得到了学生家长们的一致认可和支持。

（二）开展足球大课间活动

第二十六中学以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球大课间活动，激发学生的足球兴趣，在学生中普及足球技能。

1.设计理念

以球育德：促进学生良好品质的形成。使学生们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质，让学生们快乐参与、快乐体验足球活动。

以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，让学生的身体形态、生理机能等得到较好的发展。

以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成良好的意志品质，更能促进其智育的良好发展，实现学生素质的全面提升。

2.组织形式

为增强学生体质，以发展学生特长为根本，第二十六中学在每天上午第二节课后开展30 分钟的足球大课间活动，并鼓励学生积极参加。活动内容主要包括集技术性与趣味性于一体的足球组合动作练习和足球集体活动。足球大课间活动以班级为单位开展，力求让学生在合作与竞争的氛围中进行足球活动。多年来，学校通过开展足球大课间活动，全面普及足球基本技术，锻炼了学生的身体，让每一名学生都热爱足球运动。

（三）举办校园足球联赛

多年来，第二十六中学积极开展校园足球联赛。2016 年9 月，第二十六中学开展了首届“校长杯”校园足球联赛，赛程历时3 个月。联赛期间，每个班级出男、女各1 支队伍，并确保每支队伍10 名队员参加，并在校园足球联赛结束后选拔出男子组冠军和女子组冠军。至今，“校长杯”校园足球联赛已举办5 届（2021 年由于新型冠状病毒肺炎疫情未举办），且从第4 届“校长杯”校园足球联赛开始，已改变为跨年度的联赛，从10 月持续到下一年的5月，确保每届联赛历时7 个月，并评选出“最佳射手”“‘校长杯’最佳阵容”等奖项，以此提高学生参与足球运动的积极性，使学生的踢球热情空前高涨。同时，学生们通过参加联赛，培养了拼搏的精神、团结的意识、胜不骄败不馁的精神，达到了立德树人的目的。此外，为保证全体学生和教师都能参与到这项活动中，学校还组织学生组建了啦啦队、后勤服务人员等队伍。如今，学校形成了“班班有球队、周周有比赛”的足球氛围，使“校长杯”校园足球联赛成为学校一张闪亮的名片。

（四）营造校园足球文化氛围

第二十六中学秉承“健体明智、立德树人”的足球理念，积极营造浓厚的校园足球文化，为开展校园足球活动营造热烈的氛围。多年来，学校在师生中倡导校园足球文化，通过写足球、画足球、讲足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动宣传足球知识、普及足球活动。同时，学校利用班级板报、校园广播、橱窗等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况。此外，学校还建立了基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。学校通过开展丰富多彩的校园足球活动，增强了学生们的集体荣誉感，培养了坚韧不拔、团结协作的意志品质，使学生在足球运动中充分享受快乐、健康成长。

四、获得社会各界支持

（一）争取获得学生家长和教师的支持

为了争取学生家长的认可与支持，第二十六中学开展了一系列学生家长也能深入参与的足球活动，其中包括亲子足球赛、校园足球班级联赛、足球观摩课、家校足球友谊赛等，使越来越多的学生家长通过接触足球运动，逐渐理解了学校开展校园足球活动在育人方面的初衷和意义。同时，学校通过召开教师会议，分析如何在足球运动中进行德育教育，统一教师们的认识，让教师们充分了解校园足球的育人功能。渐渐的，学校其他学科教师也成了发展校园足球的支持者。如今，学生家长会在学生外出参加校园足球比赛时，自觉组织学生家长啦啦队、后勤保障队，为学生们加油助威。

此外，学校组建了“二十六中足球精英群”的微信群，对所有师生和学生家长开放，主动邀请学生家长进群，并在微信群中及时展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等内容，得到了上级领导的肯定，又吸引了越来越多的教师、学生、学生家长和社会各界人士的关注。

（二）积极与足球俱乐部开展合作

近年来，第二十六中学积极与五星足球俱乐部开展合作，聘请教练员对学生们进行训练，并对学校体育教师进行足球专业培训，在提升学生们足球技能的同时，也提升了体育教师的足球执教能力。

五、取得的成绩

在面向全体学生的基础上，学校组建了男、女足球队。一分耕耘，一分收获，多年来，学校男、女足球队在各级比赛中取得了较好的成绩。2016—2020 年，学校足球队连续在河南省平顶山市湛河区校园足球联赛中，获得男子组、女子组冠军。2016 年，在第一届河南省平顶山市“市长杯”青少年校园足球联赛中，获得男子第四名、女子第三名。2017 年，在第二届河南省平顶山市“市长杯”青少年校园足球联赛中，获得男子组亚军、女子组第四名。2018 年，在第三届河南省平顶山市“市长杯”青少年校园足球联赛中，获得男子组、女子组亚军。2019 年，在第四届河南省平顶山市“市长杯”青少年校园足球联赛中，获得男子组、女子组冠军；同年，在河南省青少年校园足球“省长杯”暨校园足球夏令营最佳阵容选拔赛中，获得初中男子组一等奖、女子组二等奖。2020 年，在第五届河南省平顶山市“市长杯”青少年校园足球联赛中，获得男子组、女子组冠军。2021 年，在河南省青少年校园足球“省长杯”暨校园足球夏令营最佳阵容选拔赛中，获得初中男子组二等奖、女子组二等奖。2022 年，在河南省青少年校园足球“省长杯”暨校园足球夏令营最佳阵容选拔赛中，获得初中男子组二等奖。

学校在足球竞赛中取得骄人成绩的同时，队员们在学业上也取得长足进步。近几年，学校毕业的17 名队员被省内外多所省级示范性高中录取。2021年，学校首批足球队员参加高考，其中3 名队员被郑州大学体育学院录取。同时，学校已有13 名学生通过校园足球获得国家二级运动员证书。

六、存在的问题

一是师资力量不足。目前，学校存在体育教师结构不均衡，没有足球专业教师等问题，因此只能安排其他专业体育教师兼职。同时，学校缺乏专业的体能教练员及队医；二是足球经费不足。虽然省、市拨出一定专项资金用于学校开展校园足球活动，但是仍存在足球经费不足等问题；三是场地设施不足。目前，学校只有1 块七人制足球场且只有少量足球、2 个球门以及少量训练器材。

七、下一阶段工作计划

（一）2022 年12 月—2023 年9 月工作计划

第二十六中学将认真做好校本研究，加大足球的教学力度，保证每周至少开设1 节足球课，通过足球课普及足球知识，确保参加足球活动的在校学生不少于90%；进一步规范“校长杯”校园足球联赛的赛规赛制，同时争取开展“班主任杯”班级内部足球比赛；组建教师足球队，并积极开展训练、比赛；组建男、女足球队梯队，力争拥有U13、U14、U15年龄段足球球队各1支；积极参加“市长杯”校园足球联赛，力争在校园足球联赛中获得男子组、女子组双冠军，并组队参加“省长杯”校园足球联赛，其中男子足球队争取获得前六名，女子足球女队争取小组出线；争取有1 ～2 名毕业生升入省级示范性高中足球实验班。

（二）2023 年10 月—2024 年9 月工作计划

第二十六中学将确立“健体明智、立德树人”的足球理念，深挖足球运动的育人功能，使校园足球带给学生精神上的满足和情感上的愉悦，培养学生的组织性、纪律性，集体主义精神，机智灵活的应变能力和勇敢、坚强、坚韧不拔等意志品质，同时不断激发学生锻炼身体与发展才能的愿望，以此促进学校特色教育的发展；积极参加“市长杯”校园足球联赛，力争在校园足球联赛中获得男子组、女子组双冠军，并积极备战“省长杯”校园足球联赛，其中男子足球队争取获得前五名，女子足球女队争取小组出线；力争有2 ～3 名毕业生升入省级示范性高中足球实验班。

（三）2024 年10 月—2025 年9 月工作计划

第二十六中学将积极开展“校长杯”校园足球联赛，使学校形成参与足球、热爱足球的氛围，同时在学校内形成团结向上、严守纪律、迎难而上的良好校风和学风；积极参加“市长杯”校园足球联赛，力争在校园足球联赛中获得男子组、女子组双冠军，并积极参加“省长杯”校园足球联赛，其中男子足球队争取获得前四名，女子足球女队争取获得前六名；力争有3 名毕业生升入省级示范性高中足球实验班。