思想政治教育社会环境影响因素分析及优化

张 舒，陶春会

(东北林业大学 马克思主义学院，黑龙江 哈尔滨 150040)

习近平总书记强调：“宣传思想工作是做人的工作的，要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责。”(1)《习近平在全国宣传思想工作会议上强调 举旗帜 聚民心 育新人 兴文化 展形象 更好完成新形势下宣传思想工作使命任务》，《实践》(思想理论版)2018年第9期，第5页。新时期社会环境的变化必将引起思想政治教育内容、方式、载体等相应也跟着变化。因此，广大思想政治教育工作者要紧密结合时代发展特征，与时俱进地分析和优化影响思想政治教育的社会环境因素，使各个环境因素相互协调，形成合力，促进思想政治教育活动的有效开展。

一、思想政治教育社会环境优化的重要性

思想政治教育环境是对教育者组织的思想政治教育活动和受教育者思想品德形成、发展产生积极或消极影响的一切外部因素的总和，其中包括政治环境、经济环境、文化环境、大众传播环境、人际环境等社会环境因素。良好的社会环境有利于思想政治教育功能的有效发挥，提升大学生思想政治教育效果，但环境具有复杂多变的特征，使得教育者所能开发利用的思想政治教育环境仍存在着某些不足，影响着思想政治教育的实效性。因此，结合时代发展要求持续优化思想政治教育环境具有重要的意义。

(一)创造良好教育氛围的道德底色

人是处于一定社会关系中的人，教育对象思想品德的形成和发展始终受到社会环境的影响。积极的环境能够促进受教育者思想道德素质的提高，主要体现在以下几个方面：一是良好的环境具有引导方向和规范行为作用。积极的环境与社会提倡的价值观相符合，与主流意识形态相适应，能够引导受教育者思想道德变化向符合社会发展要求方向转变，实现个人思想道德与社会发展要求相一致，有利于受教育者少走弯路，实现个人的人生价值。二是良好的环境对人们的思想行为具有感染作用。环境具有润物细无声感染人的作用，良好的环境能够潜移默化地影响受教育者的思想品德和行为习惯，促使其身心健康成长。三是良好的环境对人们思想行为具有强化作用。强化指的是在思想政治教育所产生的道德认知与外部环境互动过程中，促使教育对象思想道德认知得到深化的一个过程。优秀的道德品质能够在社会互动中得到发扬，久而久之形成自我稳定且持久的良好品德。因此，社会环境的优化能够为思想政治教育创造良好的外部氛围，更能够成为受教育者成长成才的道德底色.

(二)强化教育效果的有效路径

营造良好的思想政治教育社会环境能够切实增强教育实施的效果，营造路径主要有：一是良好的经济环境是思想政治教育开展最为坚实的物质基础，扩充了思想政治教育的内容、方式、载体，人们生活水平的提高能够保障思想政治教育有效开展，而生产技术的进步能够增强教育效果。二是良好的政治环境能够激发公民参与政治生活，懂得为自己合理意愿发声，自觉监督政府工作，实现人民真正管理国家与社会事务的目标，培养受教育者的政治参与意识和政治参与能力，积极主动关心国家发展态势，自觉推进个人利益与国家利益相一致，无形中增强思想政治教育效果。三是文化润物细无声地影响着人们的思想和行为，继承和发扬中华优秀传统文化，弘扬优良传统美德，使之成为人们心中的社会道德准则，促进和谐社会建设。坚定不移继承和弘扬中国革命文化，不忘革命先烈的流血牺牲，自觉传承红色基因，延续艰苦奋斗的民族精神；大力发展社会主义先进文化，与时俱进开发符合社会需要的文化资源，保持朝气蓬勃的中华民族文化特色。发挥良好文化环境熏染人们思想的作用，有利于增强思想政治教育效果。四是人与人之间和谐社会关系能够促进集体有序健康发展，促进人际关系和睦，增强幸福感，获得心灵上的满足，也能够增强人们吸纳思想政治教育的能力，从而增强其教育效果。五是新媒体技术运用于思想政治教育，丰富了思想政治教育方式、内容和传播渠道，网络传播信息量大且范围广为思想政治教育提供丰富的信息资源，有助于教育对象深入了解社会，理解和吸收新的思潮，提高人们的思想道德素质，进而提高思想政治教育的效果。因此，社会环境各个环节层面的正向升级能够促使思想政治教育效果的有效提高，最终达到受教育者思想道德素质全面发展的目标。

(三)思想政治教育过程中的坚实堡垒

教育活动的顺利开展需要良好的环境作保障，在局部阶级利益矛盾激化、人际关系紧张、社会问题突出、思想问题明显的环境中，思想政治教育开展阻碍重重，不能取得良好的效果；在和谐稳定、幸福安康的环境中，思想政治教育能够有序进行，便于教育对象更好地接受思想政治教育，人们的思想道德素质得以普遍提高。例如，当今社会意识形态较为复杂，尤其是西方意识形态和社会负面思潮对受教育者影响较大，影响思想政治教育活动的开展。因此，国家运用新闻媒体、主流网站等渠道大力宣传主流意识形态，弘扬主旋律，加强网络空间治理，为人民群众营造良好的网络环境，降低对受教育者思想的负面影响，从而保障思想政治教育的顺利开展。因此，思想政治教育良好环境的营造为思想政治教育顺利开展提供了环境保障。

(四)实现思想政治教育目标的最终归宿

我国思想政治教育的根本目的是促进人们思想道德素质的提升和人的自由全面发展，激励人们为建设中国特色社会主义，最终实现共产主义而奋斗。可以看出，根本目标与个人目标是相辅相成和相互促进的。思想政治教育社会目标的实现需要无数个人具体目标的实现来达成。思想政治教育环境制约思想政治教育目标的确立。因此，开展思想政治教育，一方面要把社会目标与个人目标结合起来，用社会目标引领个人目标，确保个人目标与社会发展目标相一致，个人目标得以顺利实现；另一方面必须做好环境的优化，教育者要开发和利用好外部环境因素来促进思想政治教育，为教育活动的开展创造良好的环境因素。思想政治教育环境的优化，为思想政治教育增添活力，使之更好地作用于教育对象，推进思想政治教育目标的实现。

二、思想政治教育环境因素分析

马克思指出：“人们的观念、观点和概念，一句话，人们的意识随着人们的生活条件、人们的社会关系、人们的社会存在的改变而改变。”(2)《马克思恩格斯选集》第一卷，北京：人民出版社1995年，第291页。改革开放以来，我们的社会发生了翻天覆地的变化，为了营造良好的思想政治教育环境，需要与时俱进地对周围环境因素进行优化。通过对政治环境、经济环境、文化环境、大众传播环境、人际环境等社会环境因素进行分析，从多领域、多方面、多角度来统筹考虑，以形成思想政治教育环境合力共同促进思想政治教育活动的开展和受教育者思想道德素质的提高。

(一)经济环境

马克思指出：“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和经济生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在，相反是人们的社会存在，决定人们的意识。”(3)《马克思恩格斯选集》第三卷，北京：人民出版社1960年，第30页。经济基础决定上层建筑，生产力发展水平、社会经济制度和经济生活条件等重要经济因素影响着人们的思想品德与思想政治教育活动。我们正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，决定我国实行公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度，符合我国基本国情和生产力发展水平，从而有效地促进了中国经济的发展，使之达到了一个新的发展阶段，为经济平稳运行在制度方面提供了保障。大力发展中国特色的社会主义市场经济，使人们生产的主动性与创造性得到有效调动，促进我国经济快速发展，为思想政治教育的展开提供了坚实的物质保障，拓宽了思想政治教育的范围、模式、载体，为思想政治教育层序分明地展开搭建了优良的经济基础客观条件。

全面深化改革和发展市场经济涉及社会利益关系的调整，不可避免会触及某些人的利益而引起部分人的不满，不利于开展思想政治教育。市场经济的发展也给思想政治教育带来了一些挑战，市场经济过分追求经济利益，强调金钱价值，容易诱发功利主义、拜金主义、享乐主义，加大了思想政治教育的难度。美国对我国进行经济制裁，打贸易战，扰乱我国稳定的经济发展环境，造成人们对国际局势的担忧，对国家发展前景表示担忧，在一定程度上影响着思想政治教育。随着社会节奏的加快，在民生方面也出现了一些问题，如就业压力、工作内卷、收入差距、天价彩礼等社会问题，人们在快节奏的生活中容易产生焦虑，对生活不满意，甚至有的人对社会产生怨恨，思想政治教育面临复杂社会环境因素的影响。因此，在保证大多数人利益的同时，要尽量建立积极健康、公平公正的经济环境，引导人们的思想和行为符合社会发展要求。

(二)政治环境

马克思说：“统治阶级的思想在每个时代都是占统治地位的思想。一个阶级是社会上占统治地位的物质力量，同时也是社会上占统治地位的精神力量。”(4)《马克思恩格斯选集》第三卷，北京：人民出版社1965年，第52页。为了巩固其在思想上的统治地位，统治阶级必然会借助思想政治教育来维护自身地位，新时期要加强党对思想政治工作的领导。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关，人民代表代表人民行使管理国家和社会事务的权力。我国人民广泛参与政治生活能够提高其主人翁意识和政治参与意识，激发社会责任感，进而形成良好的思想道德品质，为思想政治教育的开展营造良好的政治环境。

时代在发展，社会在进步，自然会出现一些新思潮、新问题、新情况，促使社会主义政治制度需要不断发展和完善，尤其是某些具体政治体制机制需要与时俱进进行调整，如人大代表选举，能够确保公平公正和符合民意，选出能真正帮助人民群众解决实际困难，心里装着人民的好代表；政府工作要坚持以人民为中心，自觉接受人民群众的监督，畅通监督渠道，实行政务公开，保障公民监督权。按照“时空压缩”理论的解释，我国短时间实现快速发展，社会复杂多变，局部社会矛盾突出，为解决各种矛盾需要不断健全相关领域法律体系，保障社会和谐稳定。这就要求我们要与时俱进深化社会主义法律体系建设，确保法律能够维护公平正义，法律面前人人平等，完善法律救济，实施审判案件终身追责制等。目前看，现实政治生活中还存在一些问题，如有些部门党风不正，个别干部信念动摇、思想僵化，某些领域还存在贪污腐败、官商勾结、以权代法、徇私枉法、钱权交易，有些部门干部任用存在任人唯亲、拉帮结派等现象。这些违背民心的行为如果解决不好，会严重影响政府形象和威信，容易失去人民的拥护与支持，最终影响中国特色社会主义事业，更不利于思想政治教育的有效开展。

(三)文化环境

我们每个人都在一定的社会文化环境中成长，文化的影响具有较强延续性，文化长时间地影响着人们思想和行为。习近平总书记提到：“没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。”(5)《习近平：青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话》，《人民日报》，2014年5月5日，第02版。中华优秀传统文化博大精深，源远流长，其中的道德文化对人们有持久深远的影响，如在坚守道德底线、重视社会责任、追求道德理想等方面，各家学派伦理道德中都有或多或少的体现。儒家“仁、义、礼、智、信”、修身齐家治国平天下、克己复礼、仁者爱人、己所不欲勿施于人等，墨家，“兼爱”“非攻”等，这些思想中都蕴含着丰富的思想道德资源，为当代人们价值观确立，为以文化熏陶人、以文化教育人，提供了宝贵资源。不可忽略的是，古代封建思想中也存在一些糟粕，如男尊女卑、封建迷信等，在一定程度上束缚了人们思想上与时俱进，并与社会发展要求背道而驰。

人们还需清醒地认识到随着国家综合国力的发展，对外开放水平的提高，世界文化呈现多样化的发展态势，不乏出现大国“文化输出”的情况，严重冲击着我国主流意识形态。比如，美国好莱坞电影，高超的特效技术，酷炫的人物设定，宣扬美国个人英雄主义，冲击中国文化市场，悄无声息地影响着人们的思想价值观；日本动漫，形象生动、故事曲折，一部漫画连续性较强，陪伴“90后”“00后”成长到成年甚至更长，影响力较大，尤其是在辨别能力较弱的青少年群体中影响更大，部分心智不成熟的青少年把日本动漫中宣扬个人英雄主义的人物当作偶像和目标，并在现实生活中模仿其行为，“兄弟”间胡乱讲义气，一言不合群聚斗殴等，这种影响对青少年健康成长有害，也给学校教育带来了一定的挑战。有些动漫中宣扬与世无争的日本“宅文化”，会导致某些人不愿走出家门，喜欢把自己关在家里，减少与社会的交流，人情变得更加冷漠，久而久之会给其身心健康发展带来不良影响。这种日本化的价值观和思维方式借助动漫的形式对外输出，潜移默化地影响着各国青少年的价值观，因此，我们要理性看待外来文化，抵制其消极影响。

(四)人际环境

第一，家庭关系。家庭是人的第一学校，父母肩负着教育孩子提高孩子文化知识素养、塑造良好品格、养成良好习惯等职责，家庭关系对子女思想道德品质和行为习惯的养成具有重要的影响。幸福美满的家庭环境有利于培养孩子友好、善良的品行，反之，则会影响孩子身心健康发展，不利于孩子健全人格的形成。因此，每个家庭都有责任教育好自己的孩子，自觉建立良好家风，为孩子成长营造一个良好的家庭环境氛围。影响思想政治教育的家庭因素主要有：一是父母离异导致家庭破裂。近年来，我国离婚率略有上升，粗离婚率从2010年的2‰增加到2020年的3.1‰。(6)数据来源于中华人民共和国民政部公布的《2010年社会服务发展统计公报》，http://www.mca.gov.cn/article/sj/tjgb/201107/201107151705659.shtml；《2020年民政事业发展统计公报》，http://images3.mca.gov.cn/www2017/file/202109/1631265147970.pdf，第14页。家庭关系破裂、父爱或母爱缺失不利于孩子健康成长。二是家庭经济状况。经济条件较差的家庭，可能面临赡老抚幼、房贷车贷的压力，孩子教育支出有限；独生子女且较富裕的家庭，经济压力相对较小，对孩子教育的投入较充裕，但也容易出现父母溺爱孩子的问题。三是家长思想道德素质。俗话说：“子以父立，女以母学”，家长能够以身作则并严格要求自己的，孩子容易养成良好品行；相反那些存在家暴、不孝敬老人的家庭会对孩子形成不良影响，甚至影响到他们成人后对人际关系和家庭关系的处理。

第二，同辈关系。同辈关系主要指年龄、爱好等较相似的群体。同辈之间联系密切、互动频繁、感同身受，对社会道德问题、政治问题、社会热点问题等进行探讨和争论，并主动为政府建言献策，推动社会进步。部分独生子女缺少同伴交流进而产生孤独感，这会促使他们在同辈之间寻求情感支持、互相关爱、友好相处，增进同辈之间的情感交流。但也要注意到同辈群体也会对消极情绪和行为产生共鸣且具有感染性，如“兄弟”抱团孤立他人、“明星粉丝团”无底线大战、“键盘侠”借题发挥舆论造势、部分大学生集体沉迷游戏等情况，会对思想政治教育的开展造成消极影响。

第四，师生关系。在思想政治教育过程中师生关系是最基本的关系之一。一方面，师生民主平等、友好和谐的关系能够给教育对象带来轻松、愉快和尊重，促进良好教育氛围的形成，这种教育氛围能让教育对象敞开心扉，亲近教育者，激发教育对象参与各种教育活动的兴趣，更好接受思想政治教育者的教育与引导，使他们在教育活动中提升认知并自觉将社会要求内化为自身的思想道德意志，积极践行社会道德规范，提升思想道德素质。另一方面，亲其师，才能信其道。若教育者不能以身作则，自觉践行自己所提出的思想道德规范，就得不到学生的信任与支持。倘若教师不懂得走进学生、了解学生、尊重学生、关爱学生，那么也将得不到学生的喜爱，进而影响思想政治教育效果。

(五)舆论环境

网络传播速度快、范围广，具有共享性、虚拟性、时效性强等特点，对思想政治教育产生了多方面复杂的影响。积极的影响表现为：第一，新媒体为思想政治教育的传播提供了新的途径。思想政治教育结合网络技术为受教育者提供丰富的信息资源，网络作为思想政治教育载体，扩大思想政治教育传播范围和提高思想政治教育传播速度，思想政治教育通过网络融入人们生活并广泛影响教育对象的思想和行为。第二，新媒体扩充了思想政治教育内容。网络信息量大且非常丰富，丰富的信息资源有助于受教育者了解最新国家方针政策、社会发展情况，更新知识和接受新思想，网络信息传播的广泛性和持久性使人们能随时随地在网络上学习思想政治教育相关知识。网络传播的快捷性，使人们能第一时间收到各地发生的事情，加强新闻媒体对社会道德风尚、英雄模范，最新国家政策、国内国际时事的宣传，有助于提高受教育者思想道德素质。消极影响表现为：第一，网络负面社会情绪加大了思想政治教育的难度。在现代社会主义市场经济体制下，信息传播速度快，各种传媒输出的信息量大且鱼龙混杂，让人眼花缭乱，有些传媒甚至为求一己之利，跨越道德底线，传播一些虚假、庸俗、暴力、负面的垃圾信息等，网络传媒良莠不齐，加剧了社会风气的恶化，影响人们的思想道德素质。在日常生活中网络暴力现象也时有发生，一些“键盘侠”借助网络传播速度快、范围广等优势，不弄清楚事情原委盲目评论，甚至为吸引读者获得点击量对事件本身进行歪曲捏造，故意造谣生事，干扰网络舆论导向，不仅对事件当事人造成心理上的伤害，影响其正常生活，而且对青少年产生消极影响。第二，西方发达国家利用网络进行意识形态渗透，侵蚀主流意识形态的地位。美国前驻华大使洪博培曾公开声称“我们就是要利用好中国年轻网民搞垮中国！”西方敌对势力对中国网络意识形态渗透，肆意污蔑抹黑造谣，以美国为首的西方国家大肆鼓吹“网络言论自由”，在网络外衣的掩盖下对我国进行意识形态渗透，打着“中国威胁论”“中国抗击疫情如何不力”“新疆棉的人权”等旗号，到处煽风点火、混淆视听，借此机会来抨击我国社会主义制度，扰乱青年学生思想；西方敌对势力打着文化的口号把一些娱乐消遣性的活动大肆宣扬，倡导“娱乐至死”意识，对我国公民的价值观产生误导，导致部分人的思想西方化，冲击主流意识形态的权威性。因此，营造天朗气清思想政治教育网络空间环境是非常有必要的。

三、思想政治教育环境的优化

马克思指出：“环境是由人来改变的，环境的改变和人的活动或自我改变的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。”(7)《马克思恩格斯全集》第一卷，北京：人民出版社，1955年，第55页。思想政治教育环境是客观实在性与主观能动性的统一。因此，在环境面前人并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性创造有利于人的思想品德形成和思想政治教育活动开展的环境。

(一)优化思想政治教育经济环境

党的十九届五中全会提出，要“坚持和完善社会主义基本经济制度，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动有效市场和有为政府更好结合”。(8)叶林：《充分发挥民法典的重要支撑作用为社会主义市场经济增添新的活力(新知新觉)》，《人民日报》2020年11月17日，第09版。良好的经济环境为思想政治教育的开展奠定基础，经济环境是思想政治教育环境开发和利用的重要环境因素之一，改善思想政治教育经济环境需要从国家层面进行调整。一是要坚持和完善社会主义基本经济制度。坚持以公有制为主体多种所有制经济共同发展。保持全面深化改革接续推进，与时俱进地推动社会主义市场经济体制改革，有效发挥市场在资源配置中的决定性作用，调动劳动者生产的主动性与创造性，促使我国生产力发展水平得到大幅度提高，促进经济发展驶向高质量发展阶段，在国际上的竞争实力得以凸显，促进我国经济平稳向前推进，人民生活水平得以质的提升，进而更好满足人民对美好生活的向往。二是保证市场公平健康有序竞争。生活中很多事例表明，在不公平、不公正、官商勾结，混乱的市场环境下无法开展正常的经济活动，倘若人们的合法利益得不到保障，必然会在思想上甚至行动上抵触社会主义经济制度，进而影响社会主义事业的顺利发展。因此，要理顺市场与政府的关系，做好“放管服”改革，政府不该管的就放手，该管理的要管理到位，切实维护市场公平竞争秩序，依法履行好政府职能，促进市场经济有序运行。三是发挥法律保护作用。国家立法机关要建立健全经济相关法律法规，确保经济发展有法可依。政府相关部门依法履行好市场监督工作，依法打击扰乱市场秩序行为，防止部分企业过分资本逐利产生垄断损害国家与人民利益，督促相关企业承担相应的社会责任，如提供就业岗位、改善员工福利、科技发展的责任、环境保护的责任等。针对部分企业存在违法占用员工休息时间无偿加班情况，要加大监督和惩治力度，建立员工匿名举报和举报保护机制，加班需征得员工同意才可适当加班，加班还要按照劳动法支付相应加班工资，否则应对其进行罚款，减缓工作内卷问题。四是注重分配过程中的效率与公平。社会资源分配不公平会导致贫富差距越拉越大，人们容易产生不平衡的心理现象，不利于思想政治教育开展。因此，要坚持以人为本，促进经济发展，增加社会资源分配总量，初次分配和二次分配都要注重公平，协调好各种利益关系，努力缩小收入差距。政府要加强宏观调控，通过税收来调节收入差距问题，并加强社会保障力度，发挥社会保障资金对就业压力人员、失业人员、退休人员、因病致贫人员、受灾人员、贫困学生等的保障作用。五是发挥政府经济建设职能。提升政府经济调节、市场秩序的监管、社会管控、公共服务的效能，为经济健康平稳发展创造一个良好的社会环境，以最大程度弥补市场调控所伴随的诸如盲目性等的一系列问题，以便更好地提升政府与市场之间的协调关系，政府把自己该做的事情做好，校正一些领域存在的监管缺位、管理越位现象。六是调动广大群众参与社会主义现代化建设积极性。通过思想政治教育提高劳动者思想道德素质，激发劳动者工作积极性和主动性，有效规范劳动者经济行为，增强其社会责任感，进而促进生产力更好更快发展。

(二)优化思想政治教育政治环境

思想政治教育具有引导人们认同和遵守国家政治制度的功能。在我国，通过思想政治教育宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，宣传社会主义核心价值观来引导人们的思想沿着正确的政治方向不断发展。因此，政治大环境会直接对思想政治教育造成巨大影响。与时俱进地对思想政治教育政治环境进行优化需要做到：一是社会主义民主制度建设不断完善。中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，政治制度还需不断地改进和完善，坚持人民代表大会制度，切实保障人民当家作主的权利；始终如一地坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，以便更好地保证民主党派民主协商、参政议政的权利；坚持和完善民族区域自治制度，将各民族的力量和智慧凝结起来实现中华民族伟大复兴；坚持和完善基层群众自治制度，做到基层群众自主地对本社区的事宜进行有效管理。二是加强社会主义法制体系建设。以宪法作为根本进行高质量立法，保证宪法精神渗透于立法的各个环节，更好地体现人民的意志和利益；多层次大范围地推进依法治国，建设社会主义法治国家，进一步巩固党的执政地位，统筹全局实现法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。三是对反腐倡廉工作进行全方位多层次的监督和推进。一方面，反腐败斗争持续推进。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持不懈抓好政治生态建设，扭转不正之风、肃清党内流毒，增强党的政治威信，重塑党和政府形象，党内政治生态取得了根本性好转，激发了人民的情感认同，提高了思想政治教育的影响力和吸引力。四是鼓励公民积极参与政治生活。保障公民合法权益，引导人们积极行使宪法赋予的权利，积极参与国家政治生活、管理国家与社会公共事务、维护自身合法权益等，激发受教育者的主人翁意识和政治参与意识，培育良好的社会责任感，为思想政治教育的开展营造良好的政治环境。五是加强党员干部与公众的互动沟通。党员干部不能埋头蛮干，决策之前多调研，深入群众倾听群众所需、解决群众之难，心里装着人民群众。有效利用新媒体更好地运用网络联系服务群众、沟通协调群众、掌握群众思想动态，解决群众“急难愁盼”的问题。

(三)优化思想政治教育文化环境

要发挥好文化潜移默化润物细无声的作用，一是弘扬中华优秀传统文化。要继承和发扬中华优秀传统文化，开发和利用好传统文化中所蕴涵的思想道德资源，结合时代特征使之潜移默化影响人们思想和行为，与时俱进开创促进人全面发展的文化环境。二是发扬革命文化资源。各地应结合当地资源条件开发和利用好各种红色资源，让人们能够更加真切感受到今天和平生活是革命老一辈流血牺牲换来的，并珍惜当下幸福生活，奋发图强努力做好本职工作。同时，红色资源中的影像、歌曲等可作为思想政治教育资源。三是对社会主义先进文化进行继承与进一步钻研创新。社会主义先进文化是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，弘扬社会主义核心价值观，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，用社会主义先进文化影响受教育者的思想行为，使其主观自发地向社会文明建设靠拢。四是原创性地制作优秀文化产品。习近平总书记指出：“要坚持把社会效益放在首位，引导文艺工作者树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，自觉讲品位、讲格调、讲责任，自觉遵守国家法律法规，加强道德品质修养，坚决抵制低俗庸俗媚俗，用健康向上的文艺作品和做人处事陶冶情操、启迪心智、引领风尚。”(9)《举旗帜聚民心育新人兴文化展形象 更好完成新形势下宣传思想工作使命任务》，2018年8月23日，http://media.people.com.cn/n1/2018/0823/c40606-30245183.html，2021年8月20日。勉励大家用优秀的文艺作品来书写新时代的华丽篇章。如最近热播的《觉醒年代》《敢叫日月换新天》等革命精神影视剧在全国上映，引起了大家的追捧和情感上的共鸣。五是主动吸收世界各民族的先进文化。人类命运共同体发展理念下，国与国之间的文化交流日益频繁，我们要学习借鉴其他国家优秀文化成果作为自身文化的补充，丰富与发展我国文化。六是开展群众喜闻乐见的文化活动。随着生活水平的不断提高，人们文化实践活动的需求也在不断增加，我们要与时俱进地开展融入思想政治教育内容的广场文化实践活动、民间团体文化实践活动、艺术展览文化实践活动等来丰富人们的文化娱乐活动。

(四)优化思想政治教育人际环境

习近平总书记指出：“广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。”(10)习近平：《在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话》，《经济日报》2016年12月16日，第2版。首先，注重家庭家教家风。和谐家庭关系的建立需要做到以下几点：一是提高家长思想道德素质和教育能力。鼓励家长关注国家政策、了解国内发展情况、学习法律知识、学习育儿知识、主动向其他优秀家庭学习、尊老爱幼，让自己具备基本的道德常识。家长还要帮助孩子提高明辨是非的能力，学会利用日常生活事例来教育孩子，规范其行为。二是建立科学和民主的家庭教育方式。父母要避免家暴，对孩子的要求要适可而止，做到劳逸结合，关注孩子身心健康发展，与孩子平等沟通、宽严相济、友好相处。其次，建立和谐的师生关系。建立和谐的师生关系需要做到：一是教师要有坚定的政治信仰，渊博的学识、组织课堂教学能力、良好的语言表达能力、亲和力，严于律己，终身学习，不断提升自身专业素质；二是教师要努力提升自身人格魅力。热爱教育事业、关心和理解教育对象，让受教育者感受到你对他的理解，建立和谐师生关系；三是要建立正确的民主的教育观念。教育者要懂得善于使用各种方式和手段努力营造民主氛围，展开民主管理、民主决策、民主评价等活动，在教育活动中营造舒适和谐的师生关系。四是要尊重教育对象的人格。再次，要建立平等合作的同辈关系。同辈群体分为健康型同辈群体、中间型同辈群体和破坏型同辈群体。思想政治教育者需要激励健康型同辈群体，为其核心人物发挥优势创造有利条件，弘扬其承载的社会主流文化；(11)参见刘柳：《“同辈群体”环境对高校思想政治教育的影响及对策》，《内蒙古财经大学报》2021年第2期，第37—39页。要积极拉拢中间型群体，对其进行思想政治教育，发挥核心人物的权威性领导作用，对其进行思想上的引导，可以适当给予一定的任务激发其积极性，促使整个群体向健康型转变；破坏型同辈群体，有其独特的价值取向，这种价值不仅对其成员产生消极影响，而且可能与社会主流价值标准不一致甚至相对立，因此，对破坏型群体要给予高度重视。一方面，教育者要对破坏型同辈群体的核心人物循循善诱、耐心教导，积极引导和及时改造，促进整个群体的正向转型；另一方面，对社会造成不良影响的人员要进行相应的处罚和教育，给予警示作用，还要发挥大众的监督作用，众人的声音利于促使其向健康型转变。

(五)优化思想政治教育大众传播环境

习近平总书记对网络舆论环境有清醒认识并对网络舆论工作做出指示：“做好网上舆论工作是一项长期任务，要创新改进网上宣传，运用网络传播规律，弘扬主旋律，激发正能量，大力培育和践行社会主义核心价值观，把握好网上舆论引导的时、度、效，使网络空间清朗起来。”(12)新华社：《习近平主持召开中央网络安全和信息化领导小组第一次会议强调 总体布局 统筹各方 创新发展 努力把我国建设成为网络强国》，《保密科学技术》2014年第2期，第4页。大众传播环境随着网络技术的不断发展其影响力也在扩大，网络已经成为人们学习、交往、娱乐等日常活动的主要工具之一，互联网已经成为思想政治教育一个新的重要阵地。因此，必须优化思想政治教育的大众网络传播环境：一是建设网络良好生态，抢占弘扬主旋律的坚强阵地。一方面国家要全面落实信息管理制度，提高信息管理人员的能力，加大网络舆情监督，推动构建网络空间治理体系，筑牢网络意识形态防火墙，增强我国对网络空间的治理能力。国家网信办相继出台的一系列清朗网络空间的政策措施，如“饭圈文化”整治、“流量明星”道德整治、“网络直播”带货整治等行动，人们拍手叫好，很多家长称“自己的孩子终于有救了”，“整治的好”等等。另一方面，利用网络承载思想文化道德内容，引导群众正确的价值取向。要善于利用网络媒体对网络热点、焦点、难点问题予以正确及时的回应和释读，营造良好的舆论环境。二是要加强对网络舆论的监督与引导。网络的虚拟性、隐蔽性和非强制性导致一些人利用网络为所欲为，产生网络道德缺失的现象。因此，需要明晰网络社会规范倡导什么、坚决反对什么，使人们自觉审视自身网络行为是否符合网络道德要求。三是加强网络空间道德建设。要大力营造网民文明上网、安全上网，不信谣、不传谣，培育公民个人自觉遵守网络道德规范的社会风气。发挥网民互相监督的作用，增强网民社会责任感、参与感，提高意识形态敏感性。还要通过德法并举来确保思想政治教育网络环境，发挥法律规范作用，严格追究不道德行为的法律责任，要发挥社会舆论对不道德行为的督促和矫正作用，举大众之力建设网络空间，使社会舆论环境清朗起来。四是优化大数据管理平台。大数据管理平台具有速度快、存量大、服务精准等优点，可以立足时代特征与要求，运用大数据管理平台传播主流思想、信息动态监控、信息过滤和屏蔽、舆论引导、精准思想政治教育等。

结 语

随着时代的发展，客观内外部形势的变化要求时俱进地对思想政治教育环境进行调整。对思想政治教育环境形成影响的因素主要包括政治环境、经济环境、文化环境、大众传播环境、人际环境等，可以通过协调各种环境因素形成合力，共同促进思想政治教育活动的开展和受教育者思想道德素质的提高。立足于时代特征与要求，对思想政治教育运行环境进行分析，与时俱进地开发和利用积极的环境因素，减少并克服其消极影响，使思想政治教育能够提高全体公民的思想道德素质，为中国特色社会主义事业的发展打下坚实的思想基础，争取早日实现中华民族伟大复兴。