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“智慧作业”助推“双减”提质增效

2022-03-17郭建雄黄诗春

江西教育A 2022年2期
关键词:信丰县全县智慧

郭建雄 黄诗春

近些年,党中央、国务院出台了一系列支持赣南苏区振兴发展的红利政策,信丰县抢抓机遇,敢为人先,依托国家信息化发展战略,以智慧教育为核心,持续加大教育信息化经费投入,深化信息技术与教育教学深度融合,建设了富有县域特色的信丰教育云平台,以教育信息化促进教育现代化,有力推动了全县教育事业的发展。2021年8月,信丰县把“智慧作业”作为“双减”政策落地的重要举措,科学谋划,高位推动,全面推进“智慧作业”在中小学的应用,加速了“智慧作业”落地生根,实现了城区义务教育学校“智慧作业”全覆盖,助力“双减”提质增效。

高位推动,夯实“智慧作业”根基

信丰县委、县政府高度重视教育工作,在信丰县第十五次党代会上明确提出:“要科学谋划、高位推动信丰教育高质量发展,为当好融湾排头兵、决战全省二十强、建设革命老区高质量发展示范先行区提供人才支撑、智力支持和文化引领。”信丰县政府出台的《关于推动教育高质量发展   建设教育强县的实施意见》中明确要求:“加快信息化建设,升级教育云平台和教育城域网功能,扩充教学资源,提升信息化终端设备及软件管理水平。”在这些政策推动下,信丰县先后成为省级“智慧作业”试点县、国家级“互联网+教育”示范县,县财政每年保障教育事务管理费用2610万元,用于教育信息化平台运行维护与功能升级、资源购置及信息化终端设备的更新等支出。

信丰县教体局成立了以局领导为组长、相关股室负责人为成员的“智慧作业”推广应用领导小组,印发了《关于在全县推进中小学“智慧作业”应用工作的通知》,召开了全县中小学“智慧作业”推广应用推进会,明确了目标任务、实施步骤及具体要求。全县各学校根据校情制订了实施方案,保障了“智慧作业”的推进应用。

同时,信丰县教体局投入50多万元为全县城区义务教育学校和乡镇试点学校统一采购了“智慧作业”数据采集所需的采智机和智慧笔,为“智慧作业”推广应用提供了设备保障。

县委、县政府的高位推动,实施方案、设施设备的及时跟进,为全县“智慧作业”推广应用奠定了坚实基础,保障了全县“智慧作业”的有序高效推进。

全员培训,加速“智慧作业”落地

推广应用,培训先行。信丰县建立县、校两级全员培训机制:一是举办了全县中小学“智慧作业”应用培训会,对全县城区义务教育学校四至九年级学科教师及分管副校长、信息中心主任、第一批“智慧作业”课题负责人共计400余人进行了培训。二是开展了校本培训活动,各校对全体教师进行了“智慧作业”专题培训。三是开展了“智慧作业”专家送培到校活动,印发了《关于对全县城区义务教育学校“智慧作业”专家送培到校活动的通知》,组织县级“智慧作业”专家对全县城区义务教育学校教师进行培训和指导,现场解决学校和教师在“智慧作业”推广应用中遇到的难题。四是组织了对学生及家长的专题培训,全县各校利用主题班会、家长会和“五带头三走遍”活动,对四至九年级全体学生及家长进行“智慧作业”专题培训指导。截至2021年底,全县共举办各级“智慧作业”培训150余场,培训教师近5000人次,培训学生及家长达10万人次。

开展的一系列专题培训活动,让教师、学生及家长全面了解了“智慧作业”的内涵,掌握了“智慧作业”采智机、智慧笔的使用和作业自主归集、错题微课推送等操作方法,无论是教师还是学生都能熟练应用“智慧作业”。

多样试点,强化“智慧作业”应用

为让学校和师生体验不同模式下“智慧作业”的应用特点,信丰县鼓励各城区义务教育学校大胆尝试,立足本校实际选择适合自己的应用模式,形成了具有学校特点的推广应用案例。信丰县第四小学结合教师办公比较集中的特点,采用了采智机采集作业信息的模式,把采智机安装到各年级教师办公室,制定“智慧作业”采集安排表,方便教师及时采集作业信息。信丰县第四中学充分利用各班教室原有的电教设备,安排学生自主观看“智慧作业”时段,这样既可以让教师有针对性地组织学生集中观看错题微课,又可以让学生自主进行作业归集。

信丰县依托42个第一批江西省“智慧作业”专项课题,注重“智慧作业”在日常教学中的应用研究,大胆探索“智慧作业”与日常教学的融合,以“智慧作业”学情大数据分析和自动推送微课,推动学科教学、作业布置、练习讲评、培优扶差等方式变革的研究,并用研究成果提高日常教学的针对性和精准化,切实减负增效,全面提升教育教学质量。信丰县第四小学副校长李永斌主持的课题“大数据支撑下的‘智慧作业’在小学语文学困生轉化中的应用研究”,将研究的着力点放在“智慧作业”转化学困生上,用“智慧作业”赋能学困生转化,为学困生转化探索出了一条新路径。

全面督导,助力“双减”提质增效

为确保“智慧作业”推广应用出成效,信丰县加强跟踪督导,根据全县“智慧作业”推广应用实施方案,定期对各校“智慧作业”应用工作进行检查、督促,及时通报各校工作进展情况,将“智慧作业”应用工作纳入学年的综合评估内容。各校制定了“智慧作业”考核方案,将教师推广应用“智慧作业”情况纳入教师常规考核和年度考核内容,推动“智慧作业”应用常态化。

“智慧作业”的推广应用,有效减轻了家长课后辅导负担和学生的作业负担,提升了学习辅导的针对性和作业的有效性,成为信丰县“双减”提质增效的有力抓手。

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