区块链技术助推职业教育信息化研究

许迪 王振北 张君

摘要：区块链具有去中心化、去信任化、可追溯性、共识机制等优质特征，被认为是一项可以颠覆传统行业的技术。区块链技术在金融、物联网行业已经显现出强大的生命力，因此，职业教育也希望借助区块链技术进一步发展。本文对区块链技术进行了剖析，提出了几条运用区块链的思想和技术去解决职业教育信息化发展问题的策略，以期能够推进职业教育信息化发展进程，为职业教育的创新发展提供思路。

关键词：区块链;职业教育;信息化;路径创新

区块链技术的集成应用在新的技术革新和产业变革中起着重要作用。教育区块链技术是一个非常好的切入点，通过研究教育区块链的建设，让教育真正的回归到教育的本质上来。区块链提供“分布式协同信任、公平透明化监管”等功能，区块链技术在教育行业具有强大的潜力和前景，本文结合职业教育现状，对区块链相关技术进行了研究，应用区块链技术推进职业教育改革和教育信息化的发展。

一、利用区块链技术加强教育数据的沟通和传递

中央财经大学在区块链技术研究中指出，监管部门可以通过区块链技术加强数据共享。在教育领域也可以利用区块链技术加强数据交流共享，提高教育质量。本质上，区块链是一种分布式高阶信任基础设施，可以提供“分布式协同信任、公平透明化监管”等功能。建设教育区块链，搭建更完善的教育数据共享系统，使得各个教育主体可以查看其中的数据，有助于诚信体系的建立。

区块链将各个节点的教育数据连接起来，使得分散的信息有效统一。在职业教育领域，学校可以应用区块链技术加快数据的流转，使得职业院校、企业、政府都可以共享教育数据，进而给学校和学生提供更多支持。因为数据共享增进了信息交流，所以也在不同的主体之间搭建起信任，从而将职业教育领域中各个机构之间的数据进行整合和长期记录，逐步开展職业教育大数据研究。

二、开发证书验证系统，打造健康教育生态体系

当前职业教育发展的重要阻碍是供给侧问题。作为技术技能型人才的供给主体，在经济进入新常态、经济结构优化升级的背景下，职业院校需要进一步优化资源布局，调整人才培养模式，满足需求侧的要求。

区块链技术推动了证书系统的建设，基于区块链技术的脸书系统对所有人开放，区块链范围内的主体都可以对其中的证书和学历进行查看。当前，因为教育系统内的历史数据信息链还没有完全建成，因此，供给侧问题尚没有得到解决。而开发证书验证系统，将各个主体纳入其中，人才需求方和供给方实时分享数据，可以有效解决供给侧问题。企业和工厂通过系统获取人才信息;毕业生也可以查看系统内的信息，找到合适的工作岗位。这种直接的信息交流摆脱了对第三方机构的依赖，信息更加对称，减少由于信息不通畅造成的供给不匹配问题。区块链技术相比于一般的网络系统更加安全，因此可以有效避免信息泄露问题，进而打造一个更加平衡的职业教育生态系统。

三、优化线上教育资源共享模式，推动线上教育改革

传统的教学模式，师生之间的沟通受到很多限制，学生很多学习问题得不到教师的及时指导和解答，很大程度上限制了学生的自主学习。而区块链技术所搭建的强大的信息资源共享机制为这一问题提供了有效的解决思路。在区块链技术的支持下，学生可以很便捷地获取各种精品学习资料，慕课视频、课件、图书教材等等都在平台上共建共享。学习者通过在线教育平台，查看精品学习资源，并且及时与处于区块链各个节点对一线指导教师进行沟通，得到针对性的指导和帮助。但是，当前线上学习平台的功能还不完备，各种信息资源的获取仍然比较烦琐，而引入区块链技术后，各个节点的资源被链接在一起，使得学生接触到更丰富的学习资源，同时资源按照一定的逻辑关系进行排列，资料不再杂乱，学生的逻辑更清晰，更迅速地整理出自己所需要的学习资料。

四、加强区块链技能人才的培养

区块链具有广阔的发展前景，伴随着其迅猛的发展，人才缺口也不断扩大。因此，职业院校需要加强区块链人才培养，设置相关专业和人才培养方案，开设区块链应用技术课程或者专业。产业发展推动人才培养工作，人才培养进一步推动产业的创新和发展，如此，形成良性循环，使得区块链产业获得发展，补足市场上的人才缺口。区块链的专业人才充足，满足各行各业对区块链的需求，才能扩大区块链的影响力，推动区块链技术进一步发展，同时助力职业教育发展。

五、结语

区块链技术在金融、物联网行业中已经体现出强大的应用价值，教育行业受到启发，利用区块链技术共享教育信息，推动职业教育的发展。职业教育可以利用区块链加强信息在各教育主体之间的流动，建设信息共享机制，打造良好的职业教育生态系统;还可以利用区块链技术改革线上教育，进一步优化线上教育，加快线上学习资源的互联和共享，进一步推动区块链技术在职业教育中的应用和发展。

参考文献：

[1]许涛.区块链技术在教育教学中的应用与挑战[J].现代教育技术，2017，27（1）：108-114.

[2]张建文，王霞.陕西省中等职业教育信息化建设现状及发展对策研究[J].教育科学论坛，2021（27）：24-28.

本文系：中国管理科学研究院教育科学研究所“十三五”规划重点课题《素质教育背景下教师教学能力的探讨与研究》“区块链技术助推职业教育信息化研究”的初期成果，课题号为：ZGJY7671。