法律文秘专业实践教学体系改革与实践

【摘要】本文以集宁师范学院政法与历史文化学院法律文秘专业实践教学体系改革为主线，论述现实践教学体系现状，改革的必要性，改革的必要性三部分内容，为我院法律文秘专业实践教学体系改革与发展指明方向。

【关键词】法律文秘;实践教学;改革

一﹑政法与历史文化学院法律文秘专业实践教学体系现状

（一）以举行模拟法庭为主的单一实践教学体系

集宁师范学院政法与历史文化学院模拟法庭教学区，自从2015年在泉山主教学楼设立以来，别于别的学校传统的法学实践教学科室，依旧是单一的传统教学法下的记忆考核方法，不适应2020年以来的新的内蒙古各高校模拟法庭新的教学方式。2020年以来，内蒙古各大法学院校的这种考核方式，更能真实地反映我区2020级新招法律文秘学生，掌握法律知识的能力，和主动学习的水平，通过考核本身，又进一步促进2020级以来新招法学学生的法律实际运用水平。

（二）以学生速录打字练习为主的单一实践教学体系

2019年以来，集宁师范学院政法与历史文化学院法律文秘专业速录课程，培养法律文秘学生的信息反应和记忆，以及语言文字理解组织和应用等的能力，运用集宁师范学院泉山校区402教室，每周班级分开两组学生，精心课下联系，掌握速录的相关知识以学生速录打字练习为主的单一实践教学体系。自2020年以来，我们内蒙古法院系统和检察院系统，正在努力培养各自的速录法律人员新队伍，到2023年，内蒙古各大法院和检察院系统，要完全实现庭审记录速录化。

二﹑政法与历史文化学院法律文秘专业实践教学体系改革的必要性

（一）符合乌大张地方高校法学实践教学联动机制

自2015年乌大张地方高校联动机制创立以来，集宁师范学院政法与历史文化学院法律文秘专业也顺应学校的大发展趋势，法律文秘学生既要重视理论教学，也要重视实践教学。三地高校以学生实践教学目标体系培养为主线，构建基本法律职业素质完备、岗位就业能力超强和职业发展能力极块的培养模式。从2019级法律文秘专业开始，设计法律文秘专业教学体系时，应以法学职业能力的培养为中心，同时考虑文秘方向的教育，以体现乌大张地方高校法律文秘专业教育特点，这种模式纳入法律文秘专业人才培养方案，由法学教研室教师根据教学计划，在泉山校区模拟法庭组织实施。

（二）符合政法与历史文化学院法律文秘专业法律和文秘并重的发展趋势

文秘在乌兰察布市各大单位是一个重要岗位，符合政法与历史文化学院法律文秘学生的就业方向，学生经过3年系统学习，掌握我院文秘专业的基本理论与基本知识，熟悉2020级法律文秘专业开设的公关与礼仪、秘书学概论、会议记录等课程，具有乌兰察布市政府和相关部门要求的文秘专业较强的写作能力。2020级法律文秘培养目标是，为乌兰察布市11个旗县的各级司法部门和企事业单位，输送掌握相当法律知识，兼备文秘业务能力的辅助型法律人才，从2019年到2021年三年间，内蒙古法院和检察院系统，每年平均招聘800-1000名法律文秘专业人才。2020级法律文秘专业就业前景非常广阔。

（三）符合政法与历史文化学院法学升本的发展趋势

2013年以来，集宁师范学院政法与历史文化学院法律文秘专业，每年大学三年级下学期，都有专升本考上的学生，主要考取包头师范学院，呼伦贝尔学院，赤峰学院等，为法律文秘专业学生继续深造，提供非常有利的途径。法律文秘专业学生学完剩余2年教学计划规定的课程，考试成绩合格，修满该学科规定学分，就会取得包头师范学院或呼伦贝尔学院学院统一的法学专升本毕业证书和学位证书。

三﹑政法与历史文化学院法律文秘专业实践教学体系改革的途径

（一）文秘实践教学方向加强与文学院共建的发展途径

从2020级法律文秘专业开始，政法与历史文化学院充分利用泉山校区3楼文学与新闻传播学院现有的软硬件资源，以及该院汉语言文学专业的发展优势，与文学院学生一起完成一定的语言理论课学习、课堂训练学习以及会话训练学习等，充分利用文学与新闻传播学院多媒体教室多的优势，进行以校内综合性实践训练活动为主的校内见习。共建的教学模式，对2020级法律文秘专业学生实践教学给予指导，使学生迅速适应毕业后乌兰察布市秘书工作环境，提高我市文秘的专业技能。

（二）法律实践教学方向加强与法检共建的发展途径

从2020级法律文秘专业开始，政法与历史文化学院充分利用乌兰察布市中级法院和检察院在大三招聘法律文秘专业学生实习的优势，连续三年选派我院学生到法检实习，训练学生运用专业知识解决法律事务的能力，考查法律文秘专业学生基本法律知识掌握的程度、解决乌兰察布市现实存在的专业法律问题的技能和方法。法律文秘学生们实习一般应包括参加乌兰察布市中级法院法庭观摩、陪同法官到乌兰察布市11个旗县进行现场调研案件，为我市农村牧区居民提供法律咨询等实习课程。法律文秘专业学生在实习中，不仅要调取所学过的全部法律知识，而且对于新的法律问题，还要临时查阅大量的2020年以来颁布的法律条文、司法解释的相关规定，这是一个促进学生学习的过程的好办法，同时，也为乌兰察布市中级法院和检察院主力军培养了后备力量。

（三）法律文秘专业实践教学体系注重以法学方向为主的发展途径

从2020级法律文秘专业开始，政法与历史文化学院充分利用法律文秘專业实践教学的特点，以及乌兰察布市法学专业人才缺乏的特点，尤其是乌兰察布市下辖的商都县、化德县等贫困旗县，更是法学科班出身人才少之又少，所以，我学院2020级法律文秘专业创新法学实践教学模块，开设包括法律诊所教育、法律援助、毕业实习、毕业论文等新课程。该课程是法律文秘专业大学专科教学的最后一个环节，是对整个大学阶段学习的回顾与总结，是学生综合能力的体现，也是对法律文秘专业学生三年积累的法律知识的一次总测试。为学生毕业后参加实际工作或进一步深造，打下坚实的基础。

参考文献：

[1]关于法律文秘专业“责任师傅制”模式的研究[J]. 王晓琦.  法制博览. 2019（19）

[2]试论法律文秘专业“责任师傅制”影响因素[J]. 曹世燕.  高考（综合版）. 2019（11）

作者简介：李富强，单位：集宁师范学院，职称：讲师，研究方向，法学。

课题项目：2019年集宁师范学院教学改革与研究课题成果，项目编号（JGKT2019006）