游戏体验下幼儿园足球活动开展的策略探究

欧阳敬松

摘要：在体育运动中，足球运动是一项以团队配合为主、带球技巧为辅的体育运动，也是重要的体育项目，更是受到人们的热爱。为打破我国足球运动发展的僵局，逐渐加大对足球后备军的建设工作，足球运动的开展应该从幼儿时期开始，让幼儿尝试接触足球、培养他们的足球兴趣，同样也为足球事业的发展提供大量的人才。为更好的推动幼儿园特色足球运动活动的开展，幼儿园可将游戏与足球活动相融合，以趣味的方式引起幼儿的运动兴趣，促使足球教学的高质量发展。

关键词：幼儿园;足球活动;游戏设计

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-2-

引言

在幼儿教育活动中，游戏教育占据着教育活动的大部分时间。幼儿园以游戏为基本活动，游戏教育是幼儿园日常游戏的重要组成部分。国家对学前教育越来越重视，出台了一系列的政策。游戏教学具备辅助课堂教学、活跃课堂气氛、带动幼儿兴趣等作用，游戏教学法的呈现符合幼儿的认知特点。游戏自身具有的趣味性、娱乐性、益智性等特征吸引着幼儿，非常适合各阶段幼儿的思维认知，给予幼儿源源不断的快乐源泉。将游戏融入到幼儿园足球活动中，能够激起幼儿的运动兴趣，让幼儿体验租期，促进其身心协调发展。针对此，本文就对游戏体验下幼儿园足球活动开展的策略方式进行探讨。

一、改善幼儿园硬件条件

改善场地环境不仅需要考虑场地设计的合理性，还需要考虑如何促进活动开展的有效性、安全性。想要在幼儿园中开展足球游戏活动，首先一点，幼儿园要为幼儿们配置相应的训练场地，以此来满足幼儿足球活动的顺利开展。如，幼儿园可以根据自己园区内的实际情况和幼儿数量，以科学合理的规划和建设足球场地，让幼儿能够在足球场地中欢乐玩耍。当然，需要幼儿园注意的是，场地的规划与建设要严格遵守安全标准进行建造，要一切保障幼儿的安全与健康，在这前提下进行场地改善，可以是园内笼式场地和可移动场地。对于幼儿来说，他们的抽象理解不足，无法根据白线或者指示线的要求进行足球活动，这个时候，幼儿园可以使用不同于场地地面颜色的色彩规划清晰的足球场地地界线，利用不同颜色帮助幼儿区分比賽场地和观赛场地，教师能够引导幼儿在相应的区域内观看足球游戏的开展，将降低幼儿推移闯入比赛场地的次数，有效减少幼儿不安全行为的发生。总之，幼儿园应因地制宜的开发园区内足球场地，通过改善幼儿园的硬件条件，为欢乐、有效的足球活动的开展提供基础。

二、利用情境激起足球兴趣

将游戏运用到幼儿园足球活动中，不仅仅要让幼儿在足球运动中感受足球的魅力，并且还需要提前将幼儿的足球兴趣给激发出来，让幼儿能够从内心中产生自发想要加入足球活动中的愿望与思想，这样才能帮助幼儿在最大程度上提高自身的运动技能与能力。情境是种具象化的景象或境地，将人们的内心引入到真实环境中，将引发人们的情感，实现情与境的统一。所谓情境，是指利用多重体验，给人们构建一个身临其境、具有真实感的环境与场景，在这样具体的情境中让人们体验乐趣，将很好的引起人们的关注，激发兴趣。所以，教师应利用情境激起幼儿足球兴趣。

例如，在足球活动开始之前，教师以童话故事为引，先提起幼儿的关注，教师引导幼儿：“小朋友们，现在有两只小白兔带着它们的孩子去森林里玩耍，突然有两只大灰狼要吃掉兔宝宝，兔爸爸和兔妈妈将兔宝宝带入了提前建好的洞穴。下面，我们面前的球门就是洞穴，你脚下的足球就是兔宝宝，你能将兔宝宝送入洞穴吗？”在童话情境中，幼儿的想象力将会提升，能够激起足球兴趣，为高效的足球活动打造基础。

三、适当增加足球游戏难度

教师在进行足球活动游戏化设计时，可以在保证幼儿安全的前提下适当增加游戏难度，这样既可以增强幼儿体质，又可以促进幼儿智力的开发。具体来讲，初级的足球活动规则相对简单，例如“足球和椅子”的活动规则就通俗易懂，幼儿很容易理解其规则是在踢球的过程中很快选择一把椅子。随着幼儿的不断成长，教师可以将此游戏进行改良。例如，以小组为单位进行游戏，让幼儿在传递足球的过程中将最终的椅子作为目标，这样可以促进幼儿的智力开发。总之，在安全性原则下增加足球游戏难度，可以提高幼儿的运动能力，从多方面促进足球活动的游戏化发展。

总而言之，游戏教育深受幼儿的喜爱，也是幼儿日常中不可缺少的一项游戏活动。在幼儿足球活动中设计游戏，不仅可以提高幼儿的身体素质，锻炼与人交流和协作的能力，还能激起幼儿的认知兴趣，提升自身的综合能力，有助于幼儿的整体发展。在幼儿园足球活动教学中，教师要不断提升自己的职业素养和教学能力，充分结合幼儿的实际，设计多元游戏活动，如改善幼儿园硬件条件、利用情境激起足球兴趣、适当增加足球游戏难度等，让幼儿在游戏体验中，提升兴趣，学习知识，丰富情感，为幼儿未来走向小学、社会，提供相应基础。

参考文献

[1]本刊编辑.开拓创新探索足球与游戏新征程——四川省成都市郫都区郫筒街道和平街幼儿园足球工作情况介绍[J].校园足球，2021（3）：6.

[2]罗瑞贤.玩出精彩，动出健康——幼儿园足球区域游戏的有效设计与实施要点[J].灌篮，2020（15）：3.