探究初中体育教学中兴趣教学法的运用

董全红

摘要：基于新课改教学背景，初中体育教学面临着新的机遇与挑战，教师要结合初中生的学习特点和身心特点，合理应用“兴趣教学法”展开教学活动，让学生在初中体育课程学习过程中，既要达到强身健体的目的，又要传承体育精神，深入落实新课改教学创新理念，高效完成初中体育教学目标任务。本文从多个方面阐述初中体育教学中应用兴趣教学法的策略，希望可以为广大读者提供参考素材，助力初中体育教育教学事业更上新台阶。

关键词：初中;体育教学;兴趣教学法;运用策略

引言：

教师要围绕初中体育教学目标任务，通过激发学生自主意识、营造良好教学氛围、强化互动教学理念，来激发初中生的体育项目参与兴趣，帮助学生养成良好的体育学习习惯、优化体育创新性教学过程，全面提高初中体育教学质量与水平。因此，在教师要科学应用趣味性教学法，有效提高学生课堂学习能力、增强学生课程学习意识，组织学生在实践学习与自我提升过程中，充分培养学科素养、增强学习兴趣，让体育精神在现代中学生群体中发光发热，促使初中生全面锻炼坚强意志、高超能力，最终实現文化与体能并进发展的目标，充分践行初中体育教学劳逸结合理念。

一、创新教学模式，激发学习兴趣

在“兴趣教学法”的有效应用下，教师要结合初中生的兴趣爱好展开系统性体育教学活动，促使学生在创新教学模式的过程中，深入开展合作学习活动，保证学生在知识学习与拓展过程中，充分开展教育教学引导活动，增强学生课程学习体验能力和学习能力，使学生的身体协调性得以训练，提升初中体育整体教学质量与水平。与此同时，教师要结合新课改教学目标任务，积极开展体育教学创新活动，促使学生的整体学习思想全面增强，从而高质量、高效率开展学习与拓展活动，为学生深入发展做好铺垫。

例如：在初中体育教学项目中的“足球技巧——传球”教学中，教师要秉承兴趣教学法的理念，运用“体育游戏”开展实践教学活动，有效激发初中生的体育兴趣，让初中生可以在实践学习与自我提升过程中，全面提高体育素养、强化体育能力，掌握足球传球的技法，进而调动初中生的体育学习热情。比如：教师组织学生进行“接力式”传球游戏，有效锻炼学生的传球技能，增强学生之间的默契配合能力，使足球传球教学在兴趣教学法的助力下，成为初中生喜闻乐见的体育学习项目，全面增强初中生的体育学习核心竞争力。

二、丰富教学内容，增强教学效率

初中体育教学过程中，教师要结合当前丰富的教学资源，帮助学生在系统性学习过程中，了解体育学科的本质与内涵，进而明确自身发展方向，跟随教师展开科学、系统的体育培训活动，有效发挥初中生的体育特长，助力“兴趣教学法”顺利实施。

例如：在训练学生“100米短跑”技能时，教师要借助信息技术手段，合理应用互联网+模式进行实践教学活动，让学生在学习过程中通过观摩运动员的“100米短跑”训练视频资料，帮助学生了解“100米短跑”的训练重要性，进而强化学生体育爆发力展现能力。与此同时，教师还要借助“微课”教学模式，让学生在学习过程中充分掌握“100米短跑”技巧，结合自身需求有效强化技术动作训练，让学生的学习内容和学习途径更为丰富，进而提高学生对体育技能的提升水平，有效降低体育训练难度，有效增强初中生的体育学习兴趣与能力，彰显现代教学的重要价值。

三、借助竞技训练，提升综合能力

在体育教学活动中，教师要结合初中生的身体特点、年龄特点、认知特点、思维特点等等，合理创设适宜的体育竞技训练活动，保证学生在竞技比赛中保持体育热情、拓展综合能力，进而彰显初中体育“兴趣教学法”的重要育人作用，促使初中生具备强健体魄。

例如：为了帮助学生提高团结合作意识、强化体能训练力度，教师通过组织学生进行以班级为单位的“排球比赛”主题活动，来加强班级凝聚力和向心力，促使初中生的体育技能充分发挥作用，进而全面提高学生体育核心素养，为学生综合性发展奠定坚实基础。首先，教师结合排球竞技比赛主题活动，组织各个班级学生集体观看排球比赛视频，充分调动初中生的体育学习积极性，激发初中生“跃跃欲试”的心理。其次，教师要加强排球比赛规则讲解，让学生加强班级训练强度，提升参赛队员的整体技能水平。最后，在进行“排球竞赛”活动时，要发挥每一位参与者的优势特长，从啦啦队、参赛队员到观赛者，都要保持良好的心态充分发挥体育竞技精神。

结语：

总而言之，初中体育教学活动中，教师要科学开展创新性、趣味性教育活动，彰显“兴趣教学法”的重要作用，保证学生在体育课堂上可以释放天性、回归本真，进而充分挖掘初中生的体育潜能，促使学生成为有文化、有德行、有能力、有思想的“四有新生”，让学生在“兴趣”的鼓舞和启发下，全面增强体育课程学习积极性和自主性能力，全面提高初中生体育学科核心素养。

参考文献：

[1]任昌来.初中体育教学中兴趣教学的运用[J].中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2018（03）.

[2]霍宇东.体育学习兴趣为主——兴趣教学法在初中体育教学中的应用研究[J].当代家庭教育，2018（11）.