刍议绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透

唐秋平

【摘要】目前，化学工业对自然环境造成了非常严重的破坏，并且化学工业是化学知识在实际生活中的具体应用。因此，在高中化学实验教学中，教师应该渗透绿色化学理念，增强学生对环境保护的意识。

【关键词】绿色化学理念;高中化学教学;策略分析

目前，随着我国经济社会的不断发展及人们生活的不断提高，环境问题越来越严重，对于化学工业来讲，破坏问题非常严重，环境保护已经成为现代社会的迫切需求。在高中阶段学习化学时，教育工作者应该以绿色化学理念进行渗透和分析，化学知识在实际生活应用中虽然为人们带来了便利，但是对于日常环境的破坏也是非常严重的。绿色化学理念是指在化学学科中渗透绿色环保意识，从而在完成相关教学任务后培养学生的环保意识。

一、绿色化学理念在高中化学课堂中的有效渗透

1.充分利用绿色化学教学资源

目前，在高中阶段学习化学时，教材是开展教学的主要辅助工具之一。在高中阶段，教材内容涉及许多环保的知识点，作为教育工作者，应该在教学时充分利用绿色化学教学资源进行有效教学，能够优化教材内容，在学生原有基础上进行知识的讲解和分析，适当运用绿色化学知识概念进行讲解。例如，在教学《塑料、纤维和橡胶》和《最简单的有机化合物一甲烧》这两节课中。通过让学生掌握一些化学的主要性质，来对知识点进行掌握，能够对资源的循环利用有所了解，增强更多环保意识。

2.与现实生活进行密切联系

在日常的生活过程中，有许多化学知识能够与此相连，化学物质及相关的化学反应存在与日常生活的各个方面。教师应该在日常的教学过程中提高课堂教学氛围，能够将学习的知识点与现实生活进行更加密切的联系，使得学生在学习过程中能够想象到自己日常生活的习惯和内容。在教学过程中，教师要密切联系学生的生活实际，使学生发现自己身边的化学污染问题，并且认识到污染的严重性。比如，教师在对化学知识点进行讲解时，可以利用酸雨这一自然现象，讲述它的形成过程及相关危害，让学生能够在此基础上增强环境保护的意识，提高学习能力。

二、绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透方式

1.有效设计化学实验状态

在学习化学时，化学实验是帮助学生进行掌握知识点的最为方便的途径。教师在对学生的化学知识点进行讲解时，可以利用有效的化学实验向学生呈现出相应知识点，并且可以自主设计一些绿色化学理念的简单实验，让学生参与进来，通过不断的学习来增强保护环境的意识。比如，在学习《镁条在空气中燃烧》这节实验课时，教育工作者可以开展一些有趣的实验，让学生能够沉浸其中，通过一系列的分析和处理，向学生解释做这种实验的目的，并且使每位学生都能够参与其中，进行更好的交谈和互动。

2.利用绿色化学实验原料

在化学课的教学过程中，许多化学实验都会出现五彩缤纷的化学现象，只有运用化学实验，才能够在讲解化学知识点的时候激发学生的学习兴趣，以此来加深学生对化学知识点的记忆力。对化学课进行有效实验，是为了让学生能够更加直观地看到实验的结果，便于学生观察。教师引导学生学习化学知识点时，尽量采用无毒无害的实验材料来进行，避免环境的污染。如，在《白磷自燃》这一实验中，如果使用白磷来进行化学的实验，就会产生有害物体，所以换Mg2Si来进行实验时，展示Mg2Si在水面上的自燃现象，并且用这一现象向学生解释这种实验方式，只能够水解产生SiH，并不会对环境造成一定的危害。

又如，在对试纸进行使用时，在使用试纸检验溶液的性质时，一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部，观察试纸颜色的变化，判断溶液的性质，使学生都能够在观察实验的同时，增强化学学习知识的能力及增强环境保护意识。

3.对化学实验废品进行绿化处理

在高中阶段的化学课中，化学实验是必不可少的，完整的化学反应会产生反应物和反应产物，对于反应产物来讲，就是俗说的实验废品，對于有关实验废品的处理，教师应该以正确的方向引导学生进行处理。能够对实验过后的废渣废液进行回收，根据有关要求，对实验后的废品形态进行回收和分解，减少对环境的破坏作用，养成保护环境的良好习惯。

4.利用信息技术概念模拟化学实验方式

对有关化学实验的有害物质操作过程中可能会发生相关实验事故，不仅会威胁到师生的安全，也会对大气环境造成威胁。因此，教师在日常的实验过程中，应该将一些高危的化学实验品进行控制，让学生远离高毒化学物质。由于目前我国信息技术不断发展，多媒体技术正在广泛应用，教师可以利用计算机制作整个实验过程，在学习过程中给学生进行播放讲解，这种方式不仅仅提高了师生的人身安全，避免了环境的威胁，还能够通过新型的讲课方式加深学生对化学知识点的理解。

三、结语

总的来讲，教育工作者能够有效运用绿色化学资源来对学生进行化学知识的教学，并且与现实生活进行密切关联，设计绿色化学实验，通过多媒体技术进行课堂安排，并且采用绿化实验教学材料的方式处理实验废品，有效提升学生的学习能力、化学实验能力，以及保护环境的意识。

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责任编辑  罗燕燕