学校羽毛球课程体系构建研究

文/中山市东凤镇小沥小学 吴卓坚

羽毛球这项运动有着很大的魅力，不仅如此，它也能够满足人们对健康锻炼的需要。随着羽毛球运动的普及，这项具备高效健身性的运动也将成为学校的体育课程内容之一，这也是当下学生特别喜欢的一种体育运动。

一、构建羽毛球课程教学目标体系

羽毛球课程教学的终极目的就是为了让学生的身体素质得到提升，并让他们学会有效的锻炼方法。在这个过程当中，最重要的就是需要让学生树立快乐运动以及终身体育锻炼的观念。因此，需要构建出身心健康的目标，不仅要让学生有效的掌握羽毛球运动有关的理论知识，还要让他们客观正确的展开自我健康评价。

此外，学生在运用有关技术的时候，还需要掌握相应的应急处理方法，这是为了在羽毛球运动中受到损伤的时候能够及时有效的解决。同时，需要构建出良好的心理健康和社会健康目标，让学生可以展开积极的情绪调控，走出自己的心理障碍，以强大的内心面对挫折困难，从而形成积极的生活心态。教师要加强对学生团队协作和沟通交流能力的培养，团结一致，展开良好的竞争和合作，面对各种挑战，能够保持充分的勇气。

二、构建羽毛球课程教学内容体系

羽毛球课程是体育教学的构成部分，其教学内容必须要达到体育课程的整体要求，并且还需要展现出羽毛球运动自己的特点。虽然羽毛球入手学习的难度并不高，但是拥有着很强的技术性。对于小学生的羽毛球教学内容难度比较大，导致他们无法有效的掌握，教学目标难以实现。因此，要制定出相适应的教学内容。

小学生的年龄比较小，他们刚刚学习羽毛球，主要是了解这项运动，熟悉羽毛球运动的来历和发展背景。入学初始需要通过富有励志以及趣味性的羽毛球人物故事等来激发他们对于羽毛球学习的兴趣。其次就是掌握羽毛球运动的基本知识以及技能，需要把羽毛球课程的内容体系进行划分，可分为低段、中段、高段这三个层面。第一层次是针对一年级二年级的学生展开的课程编写，中层则是在了解羽毛球运动知识背景的基础之上，学习相应的技能技巧，让他们真正的喜欢上羽毛球运动，并且加入到现实运动当中。高层次则是对学校的羽毛球队展开的课程设置，其目的是为了让学生充分的了解到羽毛球比赛相关的规则和模式，让他们熟练掌握战术的配合。

三、构建羽毛球课程教学方式以及方法体系

建设羽毛球课程体系，最关键的就是对学生的体育能力进行培养，包括学生的自主学习能力、自主评价能力，甚至还包含了他们的人际交流能力等。当下阳光体育得到了不断的发展，学校在羽毛球课程体系的构建当中，将授课和实践有机的结合起来，教师教学和学生的互动交流也融合在一起。要把课堂以及课外的锻炼有效融合，才能为学生自主学习和锻炼提供充分条件。其教学架构一般可以分为基本的技术和理论知识的教学、技能的掌握和运用以及课外的实践等三个层面。

小学生的年龄较小，他们的心智并不成熟，通常缺乏足够的学习能力。在教学当中，教师需要选择相应的方法，结合学生的心理特点，激发他们的学习热情。可以运用图文并茂的模式，带领学生深入了解羽毛球运动的相应知识和技能，掌握有效的学习方法。教师要根据学生的年龄以及身心特点，运用游戏的教学方式，让学生在这个过程中感受到羽毛球运动带来的快乐。可结合教学内容，不断强化学生对于体育价值的认知。并尽量的将课程内容变得直观，让学生循序渐进，在由简单到复杂的过程中逐渐掌握羽毛球运动的技术。可以在课堂中对学生的自主探究合作学习的能力加强培养，提升体育综合素养。总而言之，在羽毛球课程教学中，教师需要运用多样化的教学方法，并通过现代多媒体技术等提升教学的效果和质量。