武术文化在侨校的传承研究

文/江门市新会华侨中学 程 维 阮文深

教育是文化传承的窗口和载体，民族传统体育代表的是民族文化，是中华文化的结晶，教育是实现民族传统体育文化传承的主要途径。学校作为教育的主要基地，自然应当承担起传授民族文化的重担。

一、新会区中小学开展地域武术现状

发源于新会的蔡李佛拳，目前已经是国家级非物质文化遗产，新会区各学校在响应国家学习传统文化的基础上，应首选传承和发扬蔡李佛拳。新会蔡李佛始祖拳会会长陈忠杰说：“蔡李佛武术是极富生命力的文化体系，是五邑地区不可取代的文化品牌，是侨乡在国际上真正能叫得响亮的、独特的活招牌，因为它是真正发源并壮大于我们侨乡的。”尽管如此，很多年轻人连蔡李佛拳发源地都不清楚，这让那些真正致力于传统武术发展而努力的人心寒。因此，新会区学校应该加大力度教育和宣传。

1.普通学校武术开展情况

新会区武术氛围浓厚，许多学校以不同的形式开设了武术训练课程。据调查，大鳌镇特沙小学以咏春拳为主，新会南坦学校以24式太极拳为主，新会李文达中学以江门市武术协会自编侨武九式为主要内容，新会天马小学以太虚拳为主，新会司前小学以太极功夫扇和八式太极拳为主。圭峰小学自编武术操，学习人群为全校学生，学习时间为体育课。训练队的训练时间为每天早上，训练内容为武术基本功与各组合动作。还有葵城中学、梁启超中学、陈经纶中学、东方红中学、三江中学、新会尚雅学校、新会实验小学、新会红卫小学、新会梅江小学等学校，均有武术练习，但都不是以蔡李佛拳为主要练习内容。

据蔡李佛始祖拳会的师傅介绍，新会区习练蔡李佛拳的普通学校只有三所：崖门镇黄冲小学、会城城南小学和冈州中学。其中取得效果最好的当属黄冲小学，该校有蔡李佛武术队和蔡李佛醒狮队，其训练时间为周二至周五的下午，可见该校领导对传统武术传承的重视。冈州中学以蔡李佛龙狮训练为主，训练时间为每周三、四的下午三点半到五点。城南小学一到四年级体育课都由蔡李佛拳馆的师傅授课，受众较多，同时每周五还有蔡李佛武术社团训练，但由于体育课学生太多，教练管理不便，所以最终效果不如黄冲小学。

2.华侨学校武术开展情况

新会区有新会华侨中学、新会会城华侨中学、司前华侨中学共三所侨校。据调查，只有新会华侨中学开设了武术训练，司前华侨中学和会城华侨中学平时都没有安排武术训练，只是在元旦前夕才会匆忙进行训练以备表演之需。

新会华侨中学作为华侨筹资共建的一所公办示范性完全中学，时刻保持着爱国、勤奋、求实、向上的优良校风，爱国更是侨中校风的主旋律。作为新会区华侨学校的其中一所，无论是在教学和培养侨乡人才方面都取得了很好的成绩，是其他华侨兄弟学校的榜样。新会华侨中学于2009年被广东省人民政府侨务办授予“中华文化传承基地”称号，足见新会华侨中学在传承中国优秀文化中所做的贡献。2018年，京梅蔡李佛拳馆授予新会华侨中学“蔡李佛拳传承基地”，说明蔡李佛拳在新会华侨中学发展势头甚好。目前，新会华侨中学开展蔡李佛拳学习有两种形式，一是武术队训练，二是初高中的武术社团活动。开设的内容主要有：蔡李佛集体拳、蔡李佛旗、蔡李佛盾牌刀和蔡李佛醒狮（龙）；训练队训练时间为周二、周五最后一节课，社团训练时间为周一、周五的八九节课。习练人数大约在90左右，高二和高一各30多人，初中共20多人。新会华侨中学大力开展学习蔡李佛拳的举措，可以让更多的侨生和外国朋友接触、了解和传承中华民族传统体育文化。

二、新会区地域武术的保护和发展措施

1.借侨校平台，以点带面谋发展

华侨学校既招收当地的学生，也招收港澳及海外华裔学生，得天独厚的条件也赋予了侨校不一样的使命。新会区华侨学校在本校传承中国传统文化的同时，应将发源于新会的蔡李佛武术纳入到学校发展战略中来。

新会华侨中学传承蔡李佛拳取得的效果较为突出，蔡李佛拳、醒狮和舞龙时常出现在学校的开学典礼、校庆、校运会和文化艺术节等开幕式上，队员在展示自己所学技术的同时，还给其他学生提供了了解蔡李佛拳、了解中国武术的机会。除了在学校，新会华侨中学的蔡李佛拳还走出了校门，参加过广东省和新会区的传统武术比赛，并取得较好的成绩，扩大了蔡李佛拳在广东省各地学校间的知名度。新会华侨中学作为新会区少有的几家华侨学校，在努力提升自身传统文化素养，传承武术文化时，应当联合司前华侨中学和会城华侨中学一起提升和传承，最后再努力将榜样的力量辐射给新会区的普通中小学，共同帮助蔡李佛拳稳步发展。

2.政府介入，加强校馆合作

新会区的蔡李佛拳馆众多，但习练人数最多的当属蔡李佛始祖拳会，其教练也是最多的。从新会蔡李佛始祖拳会会长陈忠杰获悉，始祖拳会设馆教学生，始终秉承陈享“平民化”的祖训。低廉的学费既可以保障拳馆继续授拳传承，还可以让普通家庭都承担得起小孩习武费用，这种一心为蔡李佛拳谋发展的初衷值得弘扬。

拳馆不以盈利为目的教拳，很大程度上促进了蔡李佛拳的传承，但该方式较为单一，受众人员始终比较少。蔡李佛作为新会区一张响亮的传统文化名片，区政府应当予以高度的重视和支持，除了一定的经费作为嘉奖外，应鼓励各学校根据自身实际情况，酌情安排本校的习武练拳时间，拳馆有针对性地派出教练下到学校进行蔡李佛拳的教学。“授人以鱼不如授人以渔”，既能保障拳馆拳师们的基本生活，更能给拳师们提供长期大展拳脚的平台。

校馆合作路线是一个互益的过程。对于蔡李佛拳而言，习武受众显著增多有利于蔡李佛拳的传播和发展；对于学校而言，通过传统武术的学习，既能够强身健体，还能培养学生爱国爱校的情操；对于政府而言，将侨乡努力打造成武术之乡，可以提升新会区知名度。

3.发挥侨校优势，带领地域武术走出去

侨校与其他学校性质不同，侨校不仅承担着本地学生的教育，还有着面向华人社会传播传统文化的使命，华人华侨回国寻根问祖，侨校是必到之处。

不完全统计，新会华侨中学先后承接了多次侨务办安排的接待华侨活动。2016年马来西亚华裔青年夏令营、2018年蔡李佛外国弟子来学校交流、2018年香港利氏家族来学校参观、2019年美国洛杉矶学院来学校访问交流并与醒狮合影留念。

近年来，中国经济越发繁荣昌盛，综合国力也越发强大，对国外发展的华侨华人日益具有吸引力。有的华侨经济条件较为宽裕，所以回国次数较多；有的华侨由于经济条件较差，所以基本和国内断了联系。对于同华侨华人联系难的问题，可以实施“请进来、走出去”的方法。一是通过国家侨务办去请进来，有计划地真诚邀请海外知名校友和关心家乡教育的海外乡亲来侨校讲学，或者争取每年邀请华侨学生以夏令营、冬令营形式来华参观，并学习中国优秀传统文化。二是走出去，通过海外校友和港澳乡亲的桥梁作用与国外有关学校形成联谊学校，国内侨校每年定期去到联谊学校传播中国传统文化。在此过程中，应充分发挥华侨华人校董会在学校发展进程中的指导作用，打造侨校办学品牌，并带领蔡李佛等传统文化走出国门。

三、小结

近年来，“一校一拳”进展火热，具有本土性、传统性以及民族性的地域性本土化的拳种深受欢迎。调查发现，新会区开设武术训练的学校较多，但大多数是以竞赛套路和基本功练习为主，而没有选择发源于新会的蔡李佛拳，这个问题值得思考。作为全国知名侨乡，新会侨校在武术文化传承上有着不可推卸的责任。首先，侨校在发展本校传统文化学习时，应给其他普通学校做好榜样，以点带面共同发展；其次，区政府应该介入学校的传统文化学习战略，推进实施校馆合作，将新会武术真正融入学校；最后，侨校要发挥自身“侨”和华侨华人校董会的优势，努力带领新会蔡李佛武术走出去。