新媒体时代广播电视节目的创新性编导

张煜 李丁 河北广播电视台

我国目前已经全面进入了信息时代，随着网络信息技术的发展迎来了新媒体时代，新媒体时代让人们能够方便且迅速地接受各种信息，对广播电视节目造成了严重影响。虽然新媒体对广播电视节目造成了影响，但是广播电视节目依旧是不可替代的存在。要想提高广播电视节目的质量需要不断进行创新与优化，让大众的需求得到满足，对节目的制作理念进行创新，制作高质量的广播电视节目，有助于增加广播电视节目在新媒体中的竞争力[1]。要想让广播电视行业稳定长远的发展，要进一步加强编导工作。

一、广播电视节目编导的职能

广播电视节目离不开编导，编导的职能无可替代。广播电视节目在新媒体时代中作为传统媒体的代表存在明显的不足之处，对于广播电视节目的传播效率造成了直接影响，并且会对广播电视节目的质量造成影响。编导应当在制作、传播电视节目的过程中充分发挥自身作用。首先，应当顺应时代的发展，并且要结合社会的动态等信息来制定节目的主体，并不断对选题进行优化，广播电视节目最终目的在于满足观众的需求，因此在制作节目的过程中应当侧重于观众感兴趣的关注点与话题，从根本上提高节目的吸引力[2]。当明确节目主题后需要开始建立节目的框架，并以框架为基础，开始筹备拍摄的地点、人物以及器材等。其次，编导工作内容还包含协调与监督管理，需要结合拍摄计划适当进行调整。在进行拍摄期间，编导要根据拍摄计划确保每个流程的顺利进行，对其质量进行把控，让拍摄计划能够顺利地进行，保障广播电视节目可以顺利地进入审核期。编导需要在拍摄过程中做好管控工作，对各个安排与设计进行精细化处理，确保编导质量得到保障。编导与编辑人员积极进行沟通交流，有助于审核工作的进行。制作节目过程中，编导并不会对节目素材进行编辑修改，编导需要通过与编辑人员之间的沟通来对编辑的意图进行明确，有助于对节目进行更好的编辑。在完成对节目素材的编辑工作后，编导需要加强对其的审核把关工作，使得广播电视节目的质量得到保障，有助于加强广播电视节目的传播水平[3]。

二、目前广播电视编导工作存在的问题

（一）过于传统、缺乏创新

新媒体的发展促使广播电视节目需要面临巨大的挑战。传统的广播电视节目工作模式已经无法满足观众对信息的需求量，所以，广播电视节目应当顺应时代的发展，将新媒体作为基础对工作进行改革创新。广播电视编导需要拓宽工作思路，在工作期间需要发散思维。目前广播电视编导工作人员都具有较为丰富的工作经验，在工作期间难免会使用传统的工作理念。现阶段的广播电视节目已经无法满足身处新媒体时代观众对于节目的要求，会对广播电视节目未来的发展造成不利影响[4]。有部分编导甚至为了提高收视率，套用其他热门节目的形式与流程，虽然在短时间内会有一定效果，但是长此以往，会出现明显问题。首先，这类节目不会长久的发展，由于缺少自身的特点，导致人们的关注度不断降低。此外，节目的内容和自身的发展情况存在明显的差异，还有部分编导为了增加节目的新颖程度，增加观众无法接受节目内容。还有部分节目的形式大同小异，观众必定出现审美疲劳，对节目失去兴趣。

（二）缺少途径

现阶段，我国已经逐渐发展成新媒体时代，可是我国的广播电视节目依旧过于传统，其播出模式较为单一，主要依赖于主持人与广播电视台，同时传播途径也过度单调，无法做到实时传播信息，不能够满足大众快节奏生活的需求[5]。虽然有部分编导开始针对信息的传播途径进行改革，但是在进行改革工作期间，工作人员还是将大部分的注意力转移到了观众身上，忽视了多媒体信息技术的重要性，如果编导无法摒弃传统工作模式与工作思想，会对改革工作造成严重 阻碍。

（三）难以建立价值导向和品牌价值

广播电视节目中需要有明确的主体思想，通过广播电视节目传达正确的价值观，可以充分证明节目的品牌价值。可是，现阶段的广播电视节目不具备创新性，并且编导质量也得不到有效提高，使得节目价值无法得到展现，观众不能清晰的感知节目主体，对形成节目品牌效应造成了阻碍。制作节目期间，广播电视节目可以通过了解观众的口碑来提高节目的质量[6]。在众多广播电视节目中，娱乐节目所具备的社会影响力较为显著，广播电视节目可将其作为弘扬主流文化的关键渠道，编导可通过电视节目来向青少年宣传文化魅力。

三、新媒体对传统媒体的影响

（一）积极影响

对比于传统媒体，新媒体的承载容量更大，具有较高的实时性，并且能够迅速传播，具有较高的效率，可以准确地为人们带来实时信息。并且新媒体的成本低于传统媒体，新媒体与传统媒体进行对比，新媒体能够和人们之间进行良好的互动。并且，随着社交软件的更新换代，可以让人们在各种社交软件中畅所欲言，可以更直观地表达出人们对于各种事件的看法。而大众的观点与想法，也可以作为新闻素材进行播报[7]。新媒体时代属于信息爆炸的时代，所接触到的信息相当丰富，在电视新闻中也经常会播报微博热评或是截图，让新闻体现出对民生的关注。还有部分地方新闻会在节目结束后告知观众可以通过热线电话、官方微博留言等方式提供新闻线索。

（二）消极影响

每个人的想法各不相同，极易产生分歧，同时由于个人素质存在差异，可能会出现言辞激烈的情况，造成伤害他人的情况，同时会对信息质量存在不利影响。并且会出现较多虚假信息、新闻以及重复信息等情况，如果未能及时对信息的真假进行辨别。就会存在引发民众恐慌的风险。在互联网中，人们的发言相对自由，信息可以迅速传播，导致信息的可信度受到严重影响，增加了新闻信息的不确定性。各类短视频软件的兴起，让人们喜欢利用碎片化的时间来进行娱乐，而不是利用闲暇时间努力奋斗，容易让人们出现沉迷娱乐、浪费时间的情况，逐渐养成惰性[8]。新媒体的快速发展极易让人出现提笔忘字、随意发表不当言论等不良现象。

四、新媒体背景下广播电视节目创新性编导建议

（一）与时俱进，积极创新

首先改变思想，建立创新意识，注重对自身能力水平的提高，增加对知识的储备量，需要积极接受新鲜事物，将新鲜事物进行内化后有助于对节目进行创新。新媒体的快速发展对广播电视节目造成了巨大的冲击，增加了广播电视节目编导的工作压力，阻碍了编导对广播电视节目的创新。所以，广播电视节目应当适当缓解编导的精神压力，制定新的节目指标，重新对其安排任务，对工作进度重新进行部署，并且还可在电视台内部应用科学的竞争机制，可促进编导积极进步，激发编导的竞争意识[9]。同时，电视台可以建立团队，通过合作的方式来收集各种具有建设性的意见，能够有效突破传统进行创新。

（二）广播电视节目积极融合新媒体

随着新媒体的兴起，人们对广播电视节目逐渐失去了关注，对其编导内容确实愈发严格，随着网络信息技术的发达，各种大数据、云计算等技术的普及凸显了广播电视节目传播途径的劣势，如果广播电视节目想要改变现阶段的困境，是无法依靠广播电视节目得到改变，需要将其与新媒体进行有效融合，利用新媒体以及各种网络信息技术来扩展广播电视节目的领域，可以增加节目和观众之间的互动，在观众观看节目的过程中能够对其进行讨论[10]。再者，以选秀节目为例，节目可以指定网络平台，让观众能够畅所欲言，表达自己对节目的看法。而编导则可以通过详细观看观众对节目的看法和观点，听取具有建设性的意见，来进一步优化完善节目内容，可以确保观众和节目之间具有较高的互动性，观众可以充分表达自己的诉求。传统广播电视节目和新媒体进行结合，可以让广播电视节目延伸到网络中，只要是网络所在之处就会拥有观众，只要拥有观众就会产生互动，与观众的互动才能够促进节目稳定的发展。网络信息科技的迅速进步，使得网络用户能够随时随地观看节目直播，可通过PC端或是手机客户端来观看广播电视节目，随着网络信息技术的发展，让广播电视节目的传播形式得到了创新，让观众的实际需求得到了满足。随着各种短视频社交平台的发展，央视以及各地方台顺应时代的发展，将广播电视节目与新媒体进行了有效融入，充分利用短视频平台，开启了竖屏播放模式，并且结合了短视频的播放条件与要求来制作视频，在吸引网络受众群体的同时还增加了广播电视节目的播放量，让新闻信息得到了更有效的传播。

（三）注重打造节目社会品牌

编导应当对目标市场观众进行深入研究，对大数据技术加以利用，根据数据分析来寻找观众的兴趣点以及精神需求，随后将此作为节目内容的基础，并对其进行调整加以利用，广播电视节目进行策划，结合实际情况决定节目形式，同时要适当地对节目主持人进行调整。例如湖南卫视的综艺基本家喻户晓，湖南卫视综艺十分看重节目的形式，并且会紧跟时事对节目内容与节目主持进行调整，同时会结合节目主题进行策划，主持、嘉宾和观众之间积极进行互动。由于深受观众喜爱，所以积累了众多忠实观众，从而形成了品牌效益[11]。广播电视节目会因为所处地域不同，而产生的巨大差异，所以广播电视节目编导应当结合自身情况，积极学习他人的优秀经验，并加以利用，对节目进行改善。

五、新媒体时代广播电视节目创新性编导技巧

（一）提高编导专业素养

为了让广播电视节目可以在新媒体背景中不断创新，需要注重对编导专业素养的培养。若编导具有较高的专业水平就可以明确发展方向，然后与时代主流文化进行有效结合，只有不断地更新节目内容，对节目形式进行创新，才能够让广播电视节目更具新颖性来吸引观众。编导需要通过拓展自身视野与提高编导专业水平来提高编导专业素养[12]。编导需要具有敏锐的洞察力来观察媒体的发展，有助于进一步对市场进行扩展。时代的发展进步带动了编导理念的发展创新，所以，广播电视节目应当主要提高编导的素养，积极对广播电视节目进行创新。

（二）加强创新编导技术

对广播电视节目的编导技术进行加强，积极对编导理念进行创新。在对广播电视节目进行编导创作过程中，应当将观众的兴趣点以及节目的表现形式作为主要内容，编导在选定节目主体的过程中，需要充分考虑到观众的喜爱程度，可以利用新颖的选题激发观众的兴趣，从而吸引观众的注意力。编导工作人员在对节目表现形式进行创新的过程中，应当充分考虑编导内容，适时地和观众进行互动，从而提高观众对节目的兴趣。广播电视节目可以通过通话、微博私信等方式和观众进行交流沟通，不仅能够增加广播电视节目编导的创新性，还能够增加节目的看点。

（三）积极对编导工作进行反思

在进行编导期间，身处不同情况中所开展的编导工作存在较大差异，同时，得到的社会影响存在明显不同。所以，编导工作人员需要积极对自身工作内容以及编导工作质量进行反思，并对工作过程中出现的问题进行思考，对此制定相应的解决方案，尽量避免在日后的工作中重复出现此类问题[13]。当广播电视节目播出后，编导可以通过弹幕、评论等反馈方式来了解观众对节目的反响，结合观众的意见进行反思，并结合观众的意见对节目做出适当的调整，尽量让广播电视节目进行符合观众的观看需求，同时有助于广播电视节目的创新。

六、结语

社会经济水平的提高促进了新媒体的迅速发展，随着新媒体的发展，观众对于广播电视节目编导的要求愈发的严格。在新媒体迅速发展的时代，若广播电视媒体想要长久稳定的发展就需要对编导工作进行创新，编导工作在广播电视节目中具有至关重要的。编导应当顺应时代的发展，做到与时俱进，在对广播电视节目进行创新的过程中要应用新理念，将新媒体融入广播电视节目当中，使得广播电视节目的传播路径得到进一步的扩展，充分利用一切网络信息技术来提高节目的内涵和质量，提供更具多元化的节目来吸引观众，有利于广播电视节目在未来能够长久稳定的发展。