新媒体环境下新闻编辑的再定位与转型

2022-02-17◎朱莉

传播力研究 2022年6期

关键词：受众信息

◎朱莉

(陕西省榆林市榆阳区融媒体中心，陕西榆林 719000)

前言

新媒体环境下，传统媒体工作发生了较大变化，市场竞争压力变大。为了扩大新闻节目的影响力，增强与受众之间的互动效果，新闻编辑应找准自身的角色定位，完成转型工作，全面提高节目质量水平。

一、新媒体时代对新闻编辑的新要求

(一)高效信息筛选与分辨能力

新媒体时代充斥着大量信息，涌现多种交流平台，受众可以在各种网络平台中获得并发布信息。面对海量信息，新闻编辑应从多角度编辑新闻事件，丰富报道内容，提升报道深度，因此，需要高效的信息筛选与分辨能力。同时，新媒体平台的部分信息存在虚假、低俗问题，新闻编辑若没有合理分辨直接转发，很容易误导大众，对社会造成恶劣影响。对此，新媒体时代中，新闻编辑应科学筛选与分辨信息，不能盲目追求新闻热点，应注重信息的真实性与科学性，避免出现虚假报道问题。

(二)良好职业道德与政治素养

首先，新闻编辑应具备正确坚定的政治立场，坚决维护政府与人民的形象，站在人民的立场看待问题。日常工作中，新闻编辑应深入学习习近平新时代特色社会主义思想，坚持报道正面的社会形象，引导群众形成正确的价值观念。其次，新闻编辑应具备强烈的社会责任感，主动维护人民的利益与党的形象，通过媒体宣扬正义与公平，坚决反对黑暗现象，保护弱势群体的利益，拉近新闻节目与人民群众之间的关系。最后，新闻编辑应具备高水平的职业道德素养，工作中严格要求自己，始终保持爱岗敬业、不断学习的精神，热爱新闻编辑工作，愿意为自己的工作无私奉献。同时，还应在新闻报道中时刻保持客观公正，遵守工作原则，不违规、不违法。

(三)较强的信息整合处理能力

新媒体环境下出现各种交流平台，人们可以通过短视频、图文等方式发布信息，信息量较大且呈现出碎片化特点。为了保证新闻事件的完整性，新闻编辑应具备信息整合处理能力，可以多角度全方位报道新闻事件，还原真相，保证新闻的广度与深度。

(四)持续创新能力

以往新闻大多采用单一的传播方式，渠道有限，阻碍了受众获取信息的速度与质量。新媒体时代中，信息可以在短时间内传播，同一新闻素材会有多个传播途径，只有多样化、创新性的新闻形式才可以在众多媒体中脱颖而出吸引人们的注意力，激发受众的关注度。对此，新闻编辑应具备高度创新能力，可以提出新型的新闻传播形式，发挥新媒体优势，强化受众基础，提高自身竞争力。

二、新媒体时代新闻编辑角色再定位

一是稿件的组织者。新媒体时代中，人们可以通过多种渠道获取信息，但信息呈现分散形式，受众需要重新罗列与整理，这样不但减慢了信息的传播速度，还会导致意思偏差。因此，新闻编辑应成为稿件的组织者，有效收集与整理各种新闻信息，通过相关信息的关联，节省受众获取信息的时间。同时，新闻媒体可以引导舆论方向，这便需要新闻编辑在传播新闻时应进行必要的挑选与整理，坚持正确的舆论导向，达到真正的信息传播目的。除此之外，新闻信息具备自身的传播价值，受众在获取信息后需要自行判断分辨。对此，新闻编辑还应结合自身能力与以往工作经验，科学筛选新闻信息，满足受众需求，充分发挥新闻信息价值[1]。

二是历史的记录者。受众在获取信息后会产生探索兴趣，此时新闻编辑应根据受众的真实需求不断挖掘与新闻相关的信息，帮助受众全面了解事件的真实情况。在不断挖掘信息的过程中，新闻编辑会接触到更多的信息，必须整理后传播，期间新闻编辑便成为信息的历史记录者，可以深层次还原真相，保证传播的顺利性与高效性。

三是时事评论者。新媒体拉近了媒体传播者与受众者之间的沟通距离，但也承担着一定的舆论引导压力，尤其当前自媒体传播信息的速度加快，受众短时间内会接受更多信息，若没有正确解析将会影响受众解读，对社会造成负面影响。对此，新闻编辑在传播信息过程中应进行必要评论，表达自身观点，为受众提供参考，使其更全面、深层次地了解新闻内容，高效解读信息。

四是舆论导向的把关者。新媒体加快了言论的传播速度，舆论引导会在一定程度上受到受众的影响。新闻内容是舆论形成的基础与依据，受众会根据新闻内容形成自身观点，持续发展为舆论。对此，新闻编辑还应成为舆论的把关者，进行正面引导。

三、新媒体时代下传统新闻编辑现状

首先，获取新闻资源的渠道较少。相较现代化的新闻信息采集工作，传统新闻媒体主要通过权威媒体、记者采访等方式获取资源，途径过于狭窄，无法满足现代化的编辑需求，更不能为公众提供多元化、丰富化、及时化的高质量新闻信息，限制了公众的阅读积极性。比如，在报道大型事件时，传统新闻媒体需要通过记者或权威媒体采访涉事人员，并在媒体平台上发布相关经历，之后公之于众。而新媒体可以直接将涉事人员的经历快速发布至媒体平台中，给人们带来更大的冲击力，这便分流了传统媒体的受众，传统新闻缺乏时效性，无法实现持续发展。

其次，新闻编辑能力较差。衡量新闻质量的关键在于信息传播的真实性与实践价值，但新媒体时代下，大多新闻编辑无法由根本上分辨新闻信息的真实性与严谨性，不能表达其体现的真实社会价值，以致媒体平台中充斥着大量无价值、虚假的新闻信息，降低了公众的信任度与社会影响力。因此，在新媒体环境中，新闻编辑应不断提高专业能力，可以及时准确辨别新闻信息，保证信息发布的真实性与可靠性，最大程度地满足公众的新闻诉求。

最后，新闻缺乏深度报道。深度挖掘程度直接影响着新闻信息的吸引力，但受专业能力、视野等因素的影响，新闻编辑无法有效收集各类新闻信息，不能及时把握新闻发展的关键要素。实际工作中，大多新闻编辑自身能力较差，无法通过新媒体工具高效收集新闻信息，更不能及时辨别真实性与有效性，以致发布的新闻内容空洞无物，没有明确的逻辑层次，不能进行深入地调查与解读。同时，新闻编辑在解读新闻内容时没有结合公众的兴趣爱好，不能以专题形式有机整合新闻信息，缺乏细节性描述，对公众的吸引力较差。

四、新媒体环境下新闻编辑的再定位与转型对策

(一)改变传统意识

一方面，改变受众意识。随着科学技术的快速发展，新媒体形式渗透至人们生活的方方面面，各种全新的媒体形式得到普遍使用。且移动智能终端设备的发展，也改变了人们的新闻阅读方式，比如，短视频、微信、微博等平台的产生，改变了受众被动接受信息的局面，受众开始主动选择新闻信息。据此，新闻编辑应充分了解当前的新闻传播方式，在接收新闻的同时，成为信息的发现者与指引者，有意识的引导受众接受正面新闻内容。同时，还应在策划中有意识地引导受众参与，在报道新闻事件前，进行详细策划，吸引更多受众关注，之后联合各个媒体报道此事件，制造关注点，保证受众成为新闻编辑的一部分。必要时还应引导受众参与新闻编辑过程，使其了解新闻信息的处理过程，与新闻编辑产生共鸣，产生社会责任感，认识到自己不但是事件的见证者，更是信息的采集与编辑者，促使编辑与受众形成共生体，确保新闻报道工作的顺利进行[2]。

另一方面，改变新闻编辑的意识。作为新闻信息的把关者与组织者，新闻编辑应认识到转型的必要性，明确新媒体与传统媒体之间的差距，做到与时俱进，不断学习专业知识，提高自身素养。同时还应深入分析新旧媒体各自的优势，通过二者整合，整体提升新闻营销的竞争力，同时，新闻编辑还应改变传统的传播思想，积极学习更多新知识与新技能，以更好地适应新闻传媒的变化，提高各类新闻产品的竞争力。

(二)提高专业能力

目前，新闻媒体具备多样性与互动性特点，尤其大数据等技术的发展，对新闻编辑人员的专业水准提出了更高的要求。尤其在新媒体环境下，新闻信息的传播主要依靠各种媒体平台完成，新闻编辑的专业能力直接影响着新闻信息的传播效率。为了实现成功再定位与转型工作，新闻编辑人员应不断学习，持续拓展自身视野范围，保证高效整合新闻信息。

首先，新闻编辑人员应不断熟悉更多领域，掌握新型知识与技能，全面发挥自身的核心优势，将自身专业知识与经验技能全面融入至新闻编辑过程中，全方位提升新闻质量与传播效率。

其次，新闻编辑人员应不断增长见识，拓宽自身视野范围，以便在整合新闻题材时可以深度延伸，提高新闻信息的核心竞争力。

再次，新闻编辑人员应提升信息整合能力，做好新闻稿件的设计者、组织者与引导者。相关部门应为新闻编辑人员提供更多培训机会，使其深入认识新媒体平台获取、加工处理新闻信息的基本流程，并学习审核方法，确保新闻信息导向的正确性。同时，在加工处理新闻信息时，编辑人员还应学会充分利用获取的视频、图片资源，丰富稿件内容，为受众提供全面的事件信息。

最后，新闻编辑人员应学会辨别虚假与恶意信息，保证新闻信息传递的及时性与准确性。当前新闻编辑人员仅具备整合信息的能力，远远无法满足社会的发展要求。编辑人员应认真把关，精心选择新闻内容，并合理安排在发布平台，保障新闻传送的真实性、即时性、准确性与权威性。同时，新媒体环境下，编辑人员还应可以处理图片、剪辑视频并排版摄影，通过文字+图片、文字+图片+视频、文字+图片+音频+视频等方式展现新闻信息，吸引受众的关注度。这便要求新闻编辑人员应积极参与专业培训活动，在了解新闻理论知识的基础上，掌握文字、图片、视频等处理技能，成长为复合型的新闻媒体人。

(三)注重创新改进

首先，应创新工作理念。新闻编辑人员应在约束自身行为的基础上，改变传统的思想观念，在新闻编辑工作中引入创新思维，为受众提供符合时代发展特点的新闻信息。实际新闻编辑中，工作人员应改变叙事方式，为受众客观呈现新闻事件，留下想象的空间。同时，还应开设新媒体平台，加强与受众的互动，了解其新闻需求，通过独特视角报道内容，实现个性化传播，以全面增强受众对新闻节目的忠诚度。

其次，应创新新闻信息的传递方式。传统媒体主要通过纸质、电视、广播等方式传播信息，范围有限。而新媒体时代下出现了较多交流平台，可以弥补传统媒体的弊端，通过多样化的信息传递方式，增强受众的阅读兴趣。

最后，新闻编辑期间应尽量贴近真实民生，报道接近民众生活的事件，引发共鸣，增强人们阅读新闻信息的兴趣与积极性。同时，生活化的报道方式还可以加深受众对新闻信息的印象，扩大新闻信息的传播覆盖范围，为新闻媒体的长远发展打下坚实基础[3]。

(四)维护人文情怀

新闻媒体发展过程中应始终做到以人为本，新闻编辑应尊重人性。尤其在新媒体环境下，新闻内容传播速度加快，很多信息被人们随手转发与传播，这便是对人缺乏尊重。比如成都新冠肺炎感染者的个人信息被泄露，在互联网上进行了广泛的传播与评论，破坏了个人隐私。对此，新闻编辑过程中应更好的维护人文情怀，时刻尊重人的隐私，且相关部门也应将此方面纳入职业素养考核，全面保证新闻报道的人性化。同时，还应坚持统一人文精神与科学精神，摒弃社会不良思潮。且新闻编辑应形成精品意识，追求细节，为受众传递高质量、健康向上的内容，由根本上保证新闻品质。

(五)适应新阅读方式

随着社会发展速度的加快，受众的阅读方式也发生了一定变化，整块的阅读时间减少，随之增加的是碎片化的阅读时间。由此，新媒体发展环境下，受众更喜欢简短明了的新闻信息与便于携带的新闻载体。此时，新闻编辑应尽量使用简短务实的文体与言辞，确保受众可以在短时间内掌握新闻情况。实际编辑过程中，工作人员应准确抓住海量信息的关键点，并进行高效提炼。且还应根据受众特点，创新新闻信息载体与读本。比如，以往受众需要借助报纸、杂志、书等载体阅读信息，而当前可以利用电子报、电子书、电子杂志、手机报等形式阅读新闻。新闻编辑人员应对比分析传统载体与现代载体的联系与区别，针对性改进受众的阅读模式，创立官方微信公众号、微博账号、抖音账号等平台。必要时，还应在地铁、公交站等发放微缩报纸，以8开与16开为主，便于受众携带阅读[4]。

(六)改变营销方式

随着新媒体时代的来临，新闻信息量快速增多，各种信息模糊了受众的关注点，为了吸引受众注意力，新闻编辑应改变以往的营销方式，了解受众的兴趣领域，科学设计新闻产品，保证前期分析、运营策略制定、执行、最终效果评估等环节的紧密连接，全面激发受众的活跃度与忠诚度。同时，还应与媒体品牌加强合作力度，提高媒体的社会影响力。编辑自身也可以成为一个品牌，形成独特风格，策划出的报道直接代表着媒体形象，提高识别度与知名度，使得编辑员或评论员出现时，受众便会关注节目，提高收视率。