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利用乘法原理计算等可能事件发生的概率

2022-02-16董梅

初中生世界·九年级 2022年2期
关键词:树状白球红球

董梅

教材给出了计算等可能事件概率的两个基本方法:一是画树状图法,二是列表法,这两种方法的共同特点是比较形象、直观地列举出了某一事件所有等可能结果,然后再从中确定所要出现事件的个数,最后根据概率的定义计算出该事件的概率。虽然这两种确定事件概率的方法在解决一些简单问题时立竿见影、效果明显,但这两种方法的局限性是:列表法只能表示两步事件发生的所有等可能性结果,树状图可以表示两步及两步以上事件发生的所有等可能性结果,但是当步数增多时所列的树状图会比较乱。遇到此类情况,我们可以尝试利用乘法原理解决。

所谓乘法原理,就是如果完成一件事需要多個步骤,其中做第一步有m1种不同的方法,做第二步有m2种不同的方法……第n步有mn种不同的方法,那么完成这件事一共有m1×m2×…×mn种不同的方法。需要注意的是:(1)这件事要分几个独立步骤来完成;(2)每个步骤各有若干种不同的方法来完成。根据这个原理,我们在求多步试验事件发生的概率时,可以求出第一步事件发生的概率为p1,第二步事件发生的概率为p2……第n步事件发生的概率为pn,这样整个事件发生的概率就是p1×p2×…×pn。

例1 (2021·陕西)从一副普通的扑克牌中取出四张牌,它们的牌面数字分别为2,3,3,6。

(1)将这四张扑克牌背面朝上,洗匀,从中随机抽取一张,则抽取的这张牌的牌面数字是3的概率为 ;

(2)将这四张扑克牌背面朝上,洗匀。从中随机抽取一张,不放回,再从剩余的三张牌中随机抽取一张。请利用画树状图或列表的方法,求抽取的这两张牌的牌面数字恰好相同的概率。

【解析】在解决第(2)问时,我们可以利用树状图或列表分析完成,通过列表或画树状图发现所有等可能性结果共有12种,其中两次都是3的共有2种,于是得到其概率为[16]。我们也可以利用乘法原理,完成这个事件分两步:第一步抽一张3,第二步再抽一张3。所以第一步是4张中有2张3,则p1=[12];第二步是在剩下的3张中抽剩下的一张3,则p2=[13]。这样此事件发生的概率为p=p1×p2=[12]×[13]=[16]。

与此类似的还有2021年湖南省怀化市中考第21题第(4)问:在这次测试中,九年级(3)班的甲、乙、丙、丁四位同学的成绩均为“优秀”,现班主任准备从这四名同学中随机选取两名同学出一期“禁毒”知识的黑板报,请用列表法或画树状图法求甲、乙两名同学同时被选中的概率。这道题也可以借助乘法原理完成:这是一个在4人中选2人的事件,选第一人时有两个符合条件,选第二人时只有一个符合条件,所以事件的概率p=p1×p2=[12]×[13]=[16]。我们用常规方法也能解决以上两个问题,乘法原理此时并不能体现其优势,但可以借助乘法原理验证其结果的正确性。

例2 (2021·江苏南京)不透明的袋子中装有2个红球、1个白球,这些球除颜色外无其他差别。

(1)从袋子中随机摸出1个球,放回并摇匀,再随机摸出1个球。求两次摸出的球都是红球的概率。

(2)从袋子中随机摸出1个球,如果是红球,不放回再随机摸出1个球;如果是白球,放回并摇匀,再随机摸出1个球。两次摸出的球都是白球的概率是 。

【解析】第(1)问是一个两步试验,第一次是在3个球中摸出一个红球,概率为[23],第二次还是在3个球中摸出一个红球,概率为[23],这样两次都摸到红球的概率就是[23]×[23]=[49]。第(2)问中第一次摸到红球是一个无效事件,这样就变成了两次都摸到的是白球的概率,所以可以表示为[13]×[13]=[19]。这道题容易出错,抓住题中的关键条件很重要。这是一个两步试验,计算的概率也只能是两次摸球的结果,所以问题中的前半句实质是一个无效条件。

例3 (2021·内蒙古通辽)如图,甲、乙两个转盘均被分成3个面积相等的扇形,每个扇形中都标有相应的数字,同时转动两个转盘(当指针指在边界线上时视为无效,需重新转动转盘),当转盘停止后,把甲、乙两个转盘中指针所指数字分别记为x,y。请用树状图或列表法求点(x,y)落在平面直角坐标系第一象限内的概率。

【解析】两次转动转盘,其实质是一个两步试验。画树状图,共有9种等可能的结果,点(x,y)落在平面直角坐标系第一象限内的结果有4种,再由概率公式可得概率为[49]。我们也可以利用乘法原理来完成,由题意得点(x,y)在第一象限,即表示第一次在甲转盘中转到一个正数,概率为[23],第二次在乙转盘中也转到一个正数,概率为[23],这样两次都转到正数的概率为[23]×[23]=[49]。

利用乘法原理求一个事件发生的概率,一定要分清事件发生分几步,每一步有多少种情况。我们在解题的过程中使用乘法原理可以省时省力,还可以验证结果的正确性。当然这个方法在初中数学中不是必须要掌握的,学有余力的同学可以拓展自己的知识视野,发展自己的兴趣爱好。

(作者单位:江苏省南京市六合区雄州初级中学)

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