课程思政元素在传媒专业媒介素质养成课程中的应用
2022-02-14王馨
王 馨
(武汉信息传播职业技术学院传媒影视学院 湖北武汉 43000)
引言
2020年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》指出,全面推进课程思政建设,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。课程思政建设内容要紧紧围绕坚定学生理想信念,以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线,围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给,系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育[1]。
媒介素质养成课程是培养传媒专业人才的专业基础课程,起着筑牢根基的作用,同时还承担着给学生树立正确的传媒职业观的任务。在新时代国家教育全面推进课程思政这一战略举措的背景下,传媒专业学子今后将更多地承担宣传工作,而宣传工作的重点就是思想政治引领工作。为实现这一目标,让学生们更好地完成举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的宣传任务,必须做好课程思政工作,最终将学生培养成为合格的社会主义建设者。
一、信仰的力量
媒介素质养成课程中的教学内容包括了媒介的发展历程,从口语传播时代到互联网传播时代,媒介在不断变化、发展与融合,但是媒介内容始终是测量媒体单位传播广度与深度的重要依据。在讲授我国报刊发展史的课程中,我会将闪耀着信仰光辉的优秀媒介从业者与课程内容相结合,用先进的事例去感染学生,从而坚定学生的理想信念。
以我国著名报人范长江先生为例,向学生介绍关于范长江先生的生平事迹,范长江先生原名范希天,著有《中国的西北角》《塞上行》《忆西蒙》等作品,长江是他的笔名,他的作品在中国新闻史上有着极其重要的地位,也是中国新闻史上的传世佳作,所有学习新闻传播类课程的学生都需要学习他的作品并领会他的作品所传达的精神内涵。范长江先生中学时期就接受了革命启蒙教育,欲“从读书中找出路”,他原本以为加入国民党可以为国家找到出路。然而,“九·一八”事件之后他对国民党的一系列政策颇为失望,最终,他退出了国民党。之后的岁月里,他看到日军在中国的领土上肆意横行,他意识到“原定的从读书中找中国出路的方针,行不通了”,他“很想把自己所见报告出来,提起国人的注意”,这是他成为新闻记者的重要原因之一[2]。
在课堂上,我还给学生分享《中国的西北角》这本书,让他们从这本书的阅读中了解范长江先生为什么一定要做这样的选择。1935年,时年26岁的范长江先生以《大公报》旅行记者的名义,历时十个多月,足迹遍布五省,行程一万两千余里,撰写通讯百余篇,这些通讯稿件集结成册后就是著名的《中国的西北角》这本书。范长江先生原本可以留在灯红酒绿的大后方享受歌舞升平,但他没有,甚至为了进行通讯稿的写作差点牺牲在路上,是信仰的力量促使范长江先生继续前行,而他的报道是“国内报纸上公开如实报道工农红军二万五千里长征的第一人”,全面而真实地向社会传递着中国共产党的精神以及红军长征的过程。1937年11月8日,范长江先生与众多新闻记者在上海成立中国青年新闻记者协会,这为我国的新闻事业作出了巨大贡献。为了纪念这一重要时刻,2000年,我国将每年的11月8日定为记者节,而以他名字命名的长江韬奋奖也是我国新闻类的最高奖项。课后让学生通过范长江先生的事迹谈谈自己作为传媒学子应该具有怎样的理想信念。
还有另一位受人尊敬的我国著名报人邵飘萍先生的事迹,邵飘萍先生享有“铁肩辣手”的盛誉,他和范长江先生一样,也希望通过报刊文章为祖国找寻出路,推动社会进步,但最终因为他刊发的文章得罪了反动军阀,被残忍杀害。为了让学生对邵飘萍先生有更多的了解,本课程借助影视作品来展现邵飘萍先生用信仰集聚的力量。
2021年春节期间,央视播出了电视剧《觉醒年代》,电视剧一经播出就受到广大年轻观众追捧,多次在网络上催更,在这部电视剧当中有我国近代非常多的著名报人,其中一位就是邵飘萍先生。电视剧《觉醒年代》第18、19集中,李大钊先生替在当时还在北大图书馆打工的毛主席申请参加了《京报》社长邵飘萍先生关于《新闻工作理论与实践》的报告会,在那个时候邵飘萍先生已经在新闻传媒行业具备了相当的声望,更因其“铁肩辣手”的美誉以及“快笔如刀”的写作风格被誉为“新闻界的全才”,这也让他成了广大青年学子争相学习的榜样,可以说是新闻传媒行业的“大神”级人物[3]。
在剧中的课堂上,邵飘萍先生在作报告前首先向学生们提了一个问题:“当今社会,要成为一名合格的记者,需要哪些基本素质?”有人说是客观,有人说是博学,有人说是敢说真话,毛主席却认为,要想成为一名合格的记者,知识博学固然重要,但最重要的是人的思想、立场和职业操守。只有站在大众的立场上,站在历史潮流的前面,维护大多数人的利益和要求,记者写的文章才有助于社会进步。在剧中,邵飘萍先生的篇幅并不多,但毛主席曾对美国记者斯诺说过“邵飘萍对我帮助很大”。通过剧中的课堂回到真实的课堂并让学生认真思考自己作为传媒专业学生所应具有的理想与信仰。
二、职业的情怀
大部分选择传媒专业的学生认为,传媒行业是一个光鲜的行业,从事传媒工作的人往往享受名气且拥有较强的经济实力,但其实学生看到的更多的是台前闪耀的传媒从业者,而更广大的从事幕后工作的传媒从业者,他们并没有被看到,这些人没有时刻在聚光灯下闪光,甚至也没有那么高的酬劳。为了让学生认识到这一点,首先就需要确定正确的职业价值观。如果妄想一夜成名、一朝暴富那是不对的,也是非常危险的。
为了让同学们对正确的职业观有深刻的了解,我在课堂上引入了“第三届全国好记者讲好故事新华社记者凌朔的案例”。凌朔记者针对南海仲裁案一些国外媒体宣扬的所谓“中国南海问题无解”这一论调,他用时三年,采访了东南亚国家的官员、学者、专家,征集了多方观点意见写出了《南海仲裁案真相与谎言》这篇文章。文章一经刊发就被全球300多家媒体采用,凌朔记者用打黑、打拐、打假三把利剑让真相浮出水面,打了一场漂亮的舆论仗。
在课堂中通过凌朔记者的案例帮助学生们树立正确的职业价值观,并鼓励他们像凌朔记者所说的那样,“我们用中国视角去观察,用中国站位去把握。我们用融化在血液中的中国基因,做好中国表达,传播好中国声音。”为此凌朔记者可以花三年时间只写一篇稿件,耐下心来写的文章成了舆论利器,让某些别有用心的国家哑口无言。
在第四届“好记者讲好故事”中也有一个案例,它是由楚天都市报新媒体部何婷记者分享的“一张小饼 满城大爱”的故事。在一次采访中,何婷记者知道了汪天姣一家的故事,35岁从湖北监利到武汉打工的汪天姣,为给半岁时查出脑瘫的儿子牛牛攒钱治病,每天出摊十几小时卖煎饼。正当儿子牛牛病情刚刚好转时,丈夫又查出白血病,让汪天姣一家的生活陷入了雪上加霜的境地,作为一名记者,何婷意识到她需要用自己手中的笔去帮助汪天姣一家人走出困境。最终,楚天都市报何婷记者用新媒体视频直播的方式帮助煎饼姐汪天姣筹集到了六七十万元的善款,解决了丈夫所需的化疗费用。
通过在课堂上探讨这个案例,让学生充分了解作为一名媒体人身上的责任,媒体的力量很大,它可以为走投无路的人们架起一座希望之桥,就像何婷记者所说:“采访中发生的这些故事,让我发现媒体无论大与小、传统和新兴,读者在哪里,受众就在哪里,我们的报道就要对准哪里,聚焦哪里。”通过何婷记者的报道,整个武汉都充满着爱的氛围,而最后汪天姣决定停止接受捐款,更是一份对满城善意的回应,这样的良性互动展现了真正的大爱。同时,也让何婷等新闻记者更能感受到这一份职业的情怀,“在媒体融合的时代,报道的方式和工具变了,但好记者的职责不变。只有深入基层了解第一手材料,才能采写出有思想、有温度、有品质的好作品。”课后让学生给自己拟定职业目标,为了实现自己的职业目标,学生将如何规划自己的大学生活,如何身体力行去提高脚力、眼力、脑力、笔力。
三、法律的约束
借助媒介素质养成的课堂向学生进行新闻法制教育是非常重要的,也是本课程的重难点,从而深刻理解法律的约束作用。
以新快报前记者陈永洲为例,2013年10月18日,广州《新快报》记者陈永洲因报道上市公司中联重科财务作假内幕被长沙警方跨省刑事拘留。原本前途一片大好,年仅27岁的陈永洲最终因捏造事实对中联重科进行诬蔑诋毁,被广东省新闻出版广电局做出吊销新闻记者证的行政处罚。2014年10月17日,在湖南省长沙市岳麓区人民法院被判处犯损害商业信誉罪,判处其有期徒刑一年四个月,并处罚金人民币二万元;犯非国家工作人员受贿罪,判处其有期徒刑八个月,决定执行有期徒刑一年十个月,并处罚金人民币二万元。追缴被告人陈永洲犯罪所得人民币三万元,上缴国库。通过这个案例让学生引以为戒,切不可通过职务便利、利用手中的话语权去谋取个人私利,甚至对他人诽谤中伤,天网恢恢疏而不漏,最终都将会受到法律的制裁。
另一个令人唏嘘事情是雷楚年的案例,2008年5月12日,当时正在读初三的雷楚年遭遇了汶川大地震,在大地震中,他以临危不乱的定力以及超越同龄人的勇气,冒死救下七名同学,因为当时他的事迹感染了很多人,所以入选了“感动中国”人物,“汶川抗震小英雄”,同时,也被评为全国“抗震救灾英雄少年”。可是,短短六年时间,原本的英雄少年却堕落成为诈骗犯。2015年9月8日,成都市高新区人民法院判处雷楚年有期徒刑十二年,并处罚金人民币四万元。同时责令雷楚年向相关被害人退赔其所有诈骗之款项。课堂中引导学生深入思考,到底是什么原因导致了英雄少年的堕落?通过学生认真思考发表观点,老师分析总结,让所有的传媒学子警惕。雷楚年少年成名,不可否认初三的他是如此英勇有爱,可他毕竟还未成年心智还未成熟,一直在聚光灯下享受鲜花和掌声,看多了浮华世界,最终在欲望中迷失了自己,妄图通过名气骗取金钱。而大学生群体虽然已经成年,但也需要时刻警惕避免陷入欲望的漩涡,清晰认识到只有练就过硬本领才能过上理想生活。
另外,还有许许多多关于当代大学生的案例。大学生利用寒暑假空余时间兼职,不仅可以提高社会交往能力,还可以获取一定的报酬,对于大学生的就业和生活都是非常有利的。可是,近年来境外间谍机构通过网络发布兼职信息,利用大学生群体涉世未深、法律意识淡薄的特点获取国家情报,其中就有大学生不慎落入圈套的情况。其中,有一些兼职信息就是专门针对新闻传播类专业的学生的,比如说,某些境外间谍机构在网上发布的兼职信息都是招募编辑记者摄影师等工作岗位,一方面大量的新闻传播类专业的学生有着迫切的实习愿望,另一方面就是新闻传播类专业的学生具有一定的技术能力,如某大学生在网上寻找兼职,主要工作内容是拍摄军事设施的照片,最终,被国家安全局抓获。通过课堂上讲授的生动案例,让学生增强法律意识,避免被不法分子利用。
结语
在传媒领域中有太多的课程思政元素富矿等待着我们去开采,如何将这些开采的矿石去粗取精,冶炼提纯化作指引当代大学生进步的动力能量,是我们每个传媒老师都应该认真思考的问题。