高校基层党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化实践路径探究

□曹亚静 洪秘密 闫 琼 张桂芳

习近平强调指出，“不忘初心、牢记使命，必须完善和发展党内制度，形成长效机制。”对于高校而言，为国家培育各类人才是最重要的初心和使命，在已有的主题教育成果基础上，深入探究高校党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化实践路径，对于高校主题教育常态化、制度化以及党建工作的改进和完善具有重要意义。

一、建设背景

中国共产党由小到大、由弱变强，经历了百年风雨，成为世界第一大政党，原因就在于我党始终不忘来时路，从马克思主义理论和历史中汲取营养，不忘初心、牢记使命制度化建设也需要由此展开。

(一)理论基础。恩格斯在为《政治经济学批判(第一分册)》撰写的一篇书评中，写到“我们党有个很大的优点，就是有一个新的科学的世界观作为理论的基础。”中国共产党不忘初心、牢记使命，正是在马克思主义科学原理的带领下，不断坚守着、发展着、前进着。《共产党宣言》作为马克思主义诞生的标志，字里行间彰显着无产阶级政党建立的初心就是为广大人民谋利益，就是要挣脱掉身上沉重的锁链，承担起带领人民群众过上幸福美好生活的光荣使命，直到实现共产主义，这就是无产阶级政党必须肩负的使命。这是最早一批马克思主义思想领袖关于共产党人初心使命的论述，这是中国共产党不忘初心、牢记使命的理论源头。自1917年，十月革命将马克思主义送到中国，中国一批以陈独秀、李大钊为代表的先进知识分子，开始了中国共产党人守初心、担使命的执着追求。毛泽东曾说过“共产党员是一种特别的人，他们完全不谋私利，而只为民族与人民求福利。”他一生都在践行这个诺言。党的十八大以来，习近平总书记秉持人民立场，在参观《复兴之路》展览时指出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”朴实的话语，真挚的情感，足以彰显新一代党领导人的安民情怀。一代代共产党人前赴后继，在马克思主义科学理论和最新成果的指导下，不忘初心、牢记使命，践实着自己入党誓言，带领广大人民群众实现幸福生活而不懈奋斗着。

(二)历史溯源。泱泱中华文明，上下五千年。作为四大文明古国中唯一延续至今的中华文明有着自己的文化谱系，“民本思想”是中国传统思想的重要组成部分。中国共产党人不忘初心、牢记使命延续的就是古代中国先哲民本思想，“敬德保民”“民贵君轻”等思想，是中华民族不懈追求人民幸福的重要体现。中国共产党的百年历史是一部矢志践行初心使命的历史。习近平总书记在讲话中指出“江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的就是人民的心。”这就是中国共产党能有现如今的成长与壮大的精神密钥，可见不忘初心、牢记使命制度化建设有着深厚的历史积淀。新民主主义革命时期，中国共产党面临着国内国外多重压力的欺压和剥削，始终将实现国家独立富强、人民平等幸福为我党的奋斗目标，即使遇到再多困难，也矢志不渝。通过将马克思主义先进理论与当时国内环境相结合，开创了一条农村包围城市的救国救民道路，经历了各式各样的问题和阻碍，最终带领着广大人民群众建立了新中国，中华民族从此站了起来。在社会主义建设和改革时期，我党从一穷二白到较为健全的国民经济体系，再到改革开放，中国经济逐渐腾飞起来，令世人惊叹的中国速度下，中国成为国际上举足轻重的力量。进入新时代，站在新的历史起点上，中华民族比任何时期都要接近实现民族复兴的宏伟目标，中国共产党不忘初心、牢记使命，在以习近平总书记为党中央的带领下，中华儿女昂首前进，为实现更美好的生活努力奋斗。

二、现实意义

(一)是提升高校党建水平的必然要求。高校属于第二批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的组织，针对全体党员开展思想洗礼，用最全最新的马克思主义中国化理论成果武装头脑。可以说，在此次自上而下的教育活动中，党内政治生态得到净化，部分问题得到改善。高校承担着为社会主义培养人才的重要职能，身在其中的党组织和党员干部需要时刻守好初心，恪守职责，扎紧思想的篱笆，用制度规范高校党建工作。为了更好地提升高校党建水平，党牢牢掌握高等教育的话语权和主导力，就需要将主题教育制度化，确保成果不消失，做到落地生根。

(二)坚持立德树人中心环节的迫切要求。我国是社会主义国家，我国的教育自然要是社会主义教育，我国的高等教育就是要有中国范、中国味，引导青年学子将自身发展与国家命运紧密相接，自觉投身于社会主义伟大事业建设的洪流中。主题教育制度化建设为的是让党员干部守初心、担使命，而对于高校而言，初心使命就是立德树人，为党和国家培育人才。党的十八大提出:“把立德树人作为教育的根本任务”。党的十九大提出:“落实立德树人根本任务”。面向新时代，习近平指出，“要坚持把立德树人作为中心环节”。高校积极推动主题教育制度化建设，以此引领学生树立以民族复兴为己任的远大抱负，推动党员干部提升干事创业的决心与毅力，推动高校内涵式发展进程。

三、实践路径

(一)坚持思想建党，理论学习制度化。思想是行动的先导。中国共产党百年征程中取得的辉煌成就充分体现了无产阶级政党的先进性，这个先进性首先体现在理论的先进性。习近平总书记指出，“开展这次主题教育，就是要坚持思想建党、理论强党。”主题教育制度化建设的首要一点就是要将理论学习制度化，紧紧抓住思想建党这一核心，在这一点上，高校党支部具有其他单位党组织不可比拟的天然优势。要规范党支部集体学习制度。高校基层党支部应充分利用图书馆、校内外专家讲座等形式积极开展集体学习，年初制定出本支部理论学习计划，形成多个学习专题，形成建议学习素材名录，并及时根据时势变化，将最新理论成果增加到学习内容当中来。在学习理论成果的同时，重视“四史”学习，从历史中领悟先辈精神，应用到新的实践当中来。丰富学习形式，自学与领学相结合，由支部党员各领一个专题先进行自学，并将自身学习体悟与其他党员进行交流探讨。定期检查党员学习笔记本，并进行支部内评比考核，将考核情况加入到民主评议党员中。开展创新性学习活动，组织党员定期到爱国教育基地实地参观，探访老革命家，汲取红色知识。重视发挥新媒体的作用，利用微信公众号、网站等平台宣传学习党的知识，扩大覆盖面，让理论学习活灵活现。

(二)坚守初心使命，检视问题常态化。“坚守理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。”坚守初心使命，就是当代共产党人坚定理想信念的鲜活体现。1921年7月嘉兴红船开始起航，经历了无数的困难与牺牲，行驶至今，已是一艘承载着14亿中华儿女梦想的巨轮。走过百年征程，中国共产党历久弥新，一代代党员践实着入党时的誓言，用党章要求不断叩问自己的初心，用个人贡献体悟使命。当下，中国进入新时代的历史节点，中国共产党要推动不忘初心、牢记使命制度化建设进程，重中之重就是要坚定广大党员干部的理想信念，坚守为民谋利的初心使命，要时刻对照党章和人民群众诉求进行检视。高校是社会主义高校，作为高校这一组织的不可或缺的细胞结构，基层党组织需要充分发挥堡垒作用。立标杆，提要求，确立检视问题体制，年初列清单，年末进行总结，将检视问题情况进行公示，欢迎党员群众进行监督。领导干部要冲在前面，敢于进行党性体检，敢于将问题亮在人前，回归党员初心，切实为群众办事，实地解决师生问题。

(三)勇于自我革命，整改落实长效化。实现不忘初心、牢记使命制度化建设要求，整改落实是最终目的，是实现最终价值的关键一步。“勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。”善于发现自身问题，勇于纠正，是一代代共产党人溶于血脉的基因。高校基层党组织要继承和发扬红色基因，勇于自我革命，坚守为国为民族育英才的初心，发现问题，整改问题，将解决问题落到实处。

守初心担使命不是空话，说说而已，要落到实际，要体现在实际活动上，勇于自我革命就是要对自己动真刀子。党员教师应立足立德树人根本任务，检视自己每日行为，并在之后的工作中付诸解决。党员干部就更应该强化责任担当，做师生榜样，不怕提问题，坚持每日自省，以本职工作为出发点，抓好整改落实，实行个人问题整改监督机制，将问题、完成情况进行公示。基层党组织要以组织生活会为抓手，认真开展批评与自我批评，党员之间互相监督提醒，让红脸出汗成为日常。建立整改落实督察机制，将整改落实情况量化，加入党员和党组织考核评价中，以实现长效化。

(四)激励担当作为，服务师生规范化。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育就是在全党上下锤炼党性，健全为人民服务的体制机制。“开展这次主题教育，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要。”高校基层党支部初心使命教育应以为师生服务为中心来进行，紧紧围绕社会主义高校人才培养目标开展工作，深耕中国实际，培养符合时代要求的社会主义新人。

基层党支部通过日常宣传教育，加强对师生党员的培养与管理。高校要以学生为中心，需要创新教育方式方法，增强教育的感染力，将理论学习与实践所得相结合，打破学校壁垒，开门办教育。带学生走出校门，开阔视野，开展主题式调研与专题学习，让知识活起来，以取得更好的教育成效。大学教育要坚持全方位育人理念，从校领导、普通教师、辅导员形成通力合作之势，将思想政治教育融入到方方面面。建立健全激励机制，深入挖掘党员干部中担当作为典型，重视奖励激励，引导党员争当先进，为想干事、能干事的提供平台。完善党员联系制度，了解师生所需，定时开展党员志愿服务，确立志愿服务积分制，真心实意为师生群众解决困难。