融媒体时代做好党报新闻评论的策略研究

刘峰

【摘    要】新闻评论是党报的旗帜和灵魂。在重大事件中，党报新闻评论承担着传播党的声音、引领舆论导向的职责。党报的新闻评论工作，不能单打独斗，需要整合多种形式的新闻评论，打出“组合拳”，才能发挥党报鼓舞士气、凝聚力量的效能。

【关键词】党报评论;议程设置;政论

党报是党和政府的喉舌，宣传党的主张、通达社情民意是其重要职责。党报不仅要为广大受众提供权威的消息报道，还要给人们提供意見、观点和思想。新闻评论是党报的旗帜和灵魂，在新闻传播中承担着传播主流思想、观点的重任。

一、党报评论应理性发挥议程设置功能

党报作为主流媒体，应遵循新闻传播规律，客观理性地发挥媒体议程设置的功能。议程设置是指媒体在一定时间内对某一事件和问题进行重点报道，引起公众的普遍关心和重视，进而成为社会舆论讨论的中心议题，这是大众传播的重要社会功能和效果之一。在重大事件中，党报评论应在遵循新闻传播规律的前提下，采用多种类型新闻评论，用多数受众容易接受的方式进行表达，最大限度地形成社会共识，借助议程设置的功能和作用，积极占领思想文化的主阵地，传播党的声音，传递正能量。

当前我国正处于新的发展变革时期，社会思想呈现多元多样态势，各种思想观念碰撞，给党报新闻评论工作带来新的挑战和要求。在重大事件报道中，单一的评论方式不可能适合所有的受众，没法引起公众的普遍关注，党报评论的议程设置功能也就不能发挥效能，起到应有的舆论引导作用。党报应选择不同的新闻评论方式，以差异化的新闻评论，吸引受众阅读，在更大范围内覆盖受众群体，引起公众的普遍关注，发挥议程设置的功能。

随着互联网技术的发展，不同类型新兴媒体如微信、微博、抖音、客户端等发展日新月异，原有的纸媒阅读群体逐步发生分化，受众也趋向多元化。目前，党报受众主要是政府部门领导干部、企事业单位管理层、知识分子等。这些受众关心中国社会政治经济文化领域的动态，希望从党报上了解新闻信息，渴望从党报获得深度的分析、独到的见解。

受新兴媒体影响，人们获取信息的方式和习惯发生了改变。在重大事件发生时，来自新媒体的海量信息，对于受众而言，既提供了获取信息的便利，同时又干扰和误导了他们的思考。大量的新闻信息无助于受众理性理解世界，庞杂的观点还可能使受众感到困惑、无所适从，因此许多人转向党报寻求权威的观点和见解。近些年来，党报评论为扩大影响力，也采取了多种措施，吸引受众阅读。例如设立精品评论栏目，改进评论文风，从受众的视角观察问题，表达方式趋向通俗和亲民;党报评论与新兴媒体逐步融合，通过客户端、微博、微信公众号等多种方式推广，党报评论的内容与形式逐渐接近新媒体，吸引青年受众的关注。

二、把握坚定正确的政治方向，做强政论

在党的新闻舆论工作座谈会上，习近平总书记发表重要讲话，指出“党和政府主办的媒体是党和政府的宣传阵地，必须姓党”。党报的新闻评论要体现党的意志、反映党的主张，新闻评论提出的意见、观点和思想要同党中央保持高度一致，同党的路线方针政策保持高度一致，同各级党委政府的决策部署保持高度一致。安徽日报在新闻评论中坚决贯彻了这一指导思想。

2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，他强调全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。2月26日中共中央印发通知，部署安排党史学习教育。3月2日，安徽省委召开党史学习教育动员部署大会。安徽日报作为省级党报，责无旁贷承担起党史学习教育宣传工作。

3月3日，安徽日报刊发本报评论员文章《高标准高质量开展好党史学习教育》，文章指出“在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，是党的政治生活中的一件大事”。[1]评论传达中共中央开展党史学习教育的指示和安徽省委学党史的部署，对学党史的目的、方法、态度提出要求，为全省党员群众开展党史学习教育吹响了号角，凝聚了人心，提振了士气。3月4日至7日，安徽日报连续刊发四篇评论员文章，《发扬红色传统 赓续精神血脉》《感悟思想伟力 增强政治自觉》《坚持人民立场 践行群众路线》《坚持统筹兼顾 开创崭新局面》。安徽日报以新闻评论为抓手，从“学党史、悟思想、办实事、开新局”四个方面，多角度、多层次论述党史学习教育的内容和意义。四篇评论紧紧围绕中央指示精神和省委部署要求，说理清晰，层次分明，充分论述了学党史明确方向、鼓舞斗志;学党史坚定信念、凝聚力量;学党史启迪智慧、砥砺品格。评论分析有理有据，阐述透彻，有思想、有高度。

新闻时评专版是安徽日报开办的评论专版，也是党报重要的评论阵地，主要针对社会关注的焦点、热点问题发表评论，表明观点和态度。这是安徽日报拓展评论影响力、抢占舆论制高点的有力武器。3月30日至4月13日，安徽日报在新闻时评专版陆续刊登三篇时评文章，《悟思想，坚定笃信笃行》《办实事，践行根本宗旨》《开新局，续写崭新篇章》。文章再次就“悟思想、办实事、开新局”三个方面展开详细的论说。学党史就要学习党的奋斗历程，传承党的光荣传统，弘扬党的优良作风。通过党史学习，增强实际工作水平和办事能力。广大党员干部要立足本职岗位，解决好群众就医、就业、教育、社保等烦心事，从根本上维护好广大人民群众的利益。相比评论员文章，新闻时评不仅说理论述充分，还围绕省委部署要求，就党史学习教育展开详细的指导，内容更丰富、论据更详实。

安徽日报作为党报，围绕党史学习教育这一重大事件，先后刊发5篇评论员文章和3篇新闻时评。这一系列政论紧扣重大时政主题，进行严密而深入的论述，准确地传达中央、省委省政府的声音，对安徽党史学习教育等重大决策部署予以分析和指导。当前，人们思想日趋多元化，社会舆论环境也日益复杂，党员领导干部所思所想尤其值得关注。在重大事件中，党报要倾尽全力做强政论，权威地阐释党的方针政策，指导具体学习和工作，在统一思想、凝聚共识、鼓舞斗志等方面发挥不可替代的作用。

三、以人民为中心，发挥精品评论栏目影响力

在重大事件宣传工作中，党报要增强新闻评论影响力，单靠政论是不够的，必须打造党报新闻评论品牌栏目，推出一批精品力作，让人民群众愿意看、喜欢看党报评论，从而树立党报评论的公信力、影响力，成为主流价值判断的标杆。

“徽风”是安徽日报全力打造的一个精品评论栏目，主要是在社论、评论员文章等政论之外，开辟的一个全场域评论空间。“徽风”评论本土气息浓郁，篇幅一般较短，300-500字，讲究小切口，以小见大，文字凝练，言简意赅。评论形式灵活多样，评论内容不设条条框框，上自省委省政府重要工作会议，下至工作中的新经验、新做法，“徽风”栏目都可以点评。

在党史学习教育中，安徽日报把“徽风”栏目作为宣传主阵地，开辟了学党史系列谈，在4—6月三个月里，先后刊发21条评论。“徽风”学党史系列谈的选题，都是党史学习中的点滴所思所想，以小见大，寓理于事。

学党史，一个重要内容就是学习革命先烈英雄事迹，发扬革命传统，传承红色基因，赓续共产党人精神血脉。在“徽风”栏目学党史系列谈里，先后介绍多位安徽籍革命烈士的英雄事迹，赞扬了他们的崇高精神。例如，电视剧《觉醒年代》热播荧屏，其中革命烈士陈延年、陈乔年兄弟的故事尤为感人。在电视剧火爆热播的时候，党报评论员敏锐地捕捉到两位烈士正成为网上热烈讨论的话题，针对许多群众不知道或不甚了解他们，及时出手，通过评论《学史增信重在筑牢信仰之基》，讲述两位烈士的英雄事迹，颂扬他们对马克思主义无比坚定的信仰。无数革命烈士都怀有崇高的理想和坚定的信仰，正是由于他们的英勇奋斗，才有了如今的新中国。评论指出，学党史就是要继承和发扬先烈的光荣传统和崇高精神，通过舆论引导，把人民群众对烈士的朴素情感，转化为对中国特色社会主义的坚定信念。该评论及时呼应社会热点话题，吸引大量受众关注，扩展了学党史的影响力，彰显了党报评论栏目的权威性和感召力。

又如《学史崇德重在秉承如磐初心》，文章以讲故事的方式，讲述了“惠生堤”的由来。上世纪40年代，“雨花台烈士、皖中行政公署主任吕惠生，在日军飞机轰炸、国民党反动军队侵袭的严酷环境下，修成一条大堤”，[2]消除水患的威胁。评论指出无论环境多么恶劣，共产党人为民服务心如磐石。学党史，就要以这些优秀共产党人为榜样，为民造福。新闻评论讲好故事，实际上就是把论据讲清楚，让“事实胜于雄辩”。这些生动的故事，不仅可以激发读者阅读兴趣，还能增强评论文章的说服力，让评论的观点更能打动读者的心灵。“徽风”栏目推出精品文章，以读者为中心，讲故事发议论宣传党史学习教育，增强了学党史的影响力。

学党史，深入基层一线，为人民多做实事，这也是党史学习教育的重要內容。在“徽风”栏目学党史系列谈里，选取了安徽本地发生的事例，评论“我为群众办实事”实践活动的成效。例如《“让群众优先”彰显为民初心》，合肥市民响应政府号召，积极排队接种新冠疫苗。面对疫苗的旺盛需求，合肥市委提出，全市党员干部要“让群众优先接种、让基层一线人员优先接种”。[3]评论指出“让群众优先”充分体现了党和政府的人民至上理念，赢得全市人民的好评。又如《党员做示范，群众跟着干》，“干部上门送上一包花籽，发动村民在门前屋后种上花;提供一袋水泥、两斗黄沙、三百块砖，带着大家把路铺到家门口……”，长丰县吴山镇党组织充分发挥党员先锋模范作用，引领群众加快建设美丽乡村。[4]评论指出党员干部带领群众一起干实事，听民声解民忧，增进同人民群众的感情。这两篇文章，选取的事例都是人民群众身边发生的真实事例，“徽风”评论没有停留在赞扬肯定这一层面上，而是指出各级领导干部要学会做群众工作，了解群众所思所想，遇事要与群众多商量，带领群众一起想办法，干实事。文章把学党史与办实事结合起来，给“我为群众办实事”实践活动中的各级干部以指导。新闻评论立意上有的放矢，摆事实、举例子，表达观点、阐述论断娓娓道来，内容平实，文风亲切，让读者容易接受，认同感强。

党报的新闻评论工作主要是反映党和政府的重大决策和工作方针，如果把政策文件原样不动、不加思考地放在新闻评论中发表出来，这就是把评论工作当做单纯的传声筒，文章显得单调呆板，人民群众不爱读或者读不懂，传播效果不好。真正的新闻评论是以人民为中心，在将政策内容全部理解的基础上，转为人民视角，转换叙事方式，创作出读者感兴趣能理解的评论文章，从而帮助人民群众理解国家政策，支持政策措施。“徽风”学党史系列评论，把“学党史、悟思想、办实事、开新局”等政策内容，转换为革命先烈感人的事迹、自己身边鲜活的实事，用简练生动的语言讲述党的光荣传统和优良作风，引导党员干部大力发扬红色传统、传承红色基因。“徽风”评论文章，语言亲和力强，“必须”“应该”等说教性的词语几乎不用，既把“学党史”讲深讲透，有一定的理论高度，又能激发读者阅读兴趣，加深对政策的理解。

安徽日报还在1版重要位置，设立“党史学习教育 我为群众办实事”“奋斗百年路 启航新征程”等新闻栏目，以新闻通讯配发短评的形式，介绍安徽各行各业干部群众，把学党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，着力解决基层群众急难愁盼的实事。在4—6月三个月里，陆续刊发通讯配短评文章37篇。这些小巧精致的短评，聚焦民情，三言两语，从细微之处点评实事，贴近民众，评论及时，充满了乡土气息。安徽日报在“徽风”等精品栏目中，充分贯彻以人民为中心的理念，新闻评论鲜活生动，增强了党史学习教育宣传的感染力和吸引力。

四、党报评论与新媒体融合，增强舆论引导力

截至2020年12月，我国的手机网民规模为9.86亿，网民中使用手机上网的比例为99.7%。[5]以报纸为代表的传统媒体，其受众已经被新兴媒体大量分流。尤其是年轻群体，他们获取信息的媒介已经变成了智能手机中的客户端、微博、微信公众号等，党报的影响力也随之弱化。安徽日报作为传统纸质媒体，顺应新媒体的发展趋势，创建了安徽日报客户端APP、微博和微信公众号。对于党报新闻评论，安徽日报全力打破纸媒与新媒体的壁垒，促进与新媒体的融合。在重大事件的报道中，安徽日报努力拓展新媒体中新闻评论吸引力，提升评论的舆论引导力，传播主流思想和观点。

例如在安徽日报客户端APP，设置了“声度”栏目，经常选取安徽日报重要的新闻评论刊登出来。在党史学习教育中，安徽日报在报纸新闻时评专版陆续刊登三篇时评文章，同日也在客户端“声度”栏目刊发评论文章。当然，这三篇时评文章不是从报纸原样照搬到客户端的，而是针对新媒体特点，做了很多改进。如文章配发了图片，图文并茂，阅读起来不再单调。另外，将评论的核心思想抽取出来，放在评论标题下，适合读者在看完标题后，快速浏览文章核心思想。如果读者希望阅读评论全文，那么在文章开头会提示读者全文的字数和阅读时长。当读者不能阅读全文时，按动标题下的朗诵按钮，会有人工合成语音为你全文朗读。读者若感兴趣新闻评论，还可将客户端的评论文章转发到自己的微信朋友圈或微博，与朋友们分享、讨论。在重大事件报道中，客户端“声度”栏目的评论文章，从传播形式上适应新媒体的转变，将党报评论的思想深度、权威性与客户端APP的传播方式、传播技术结合起来，提高话语构建能力，增强传播力。

党报新闻评论工作，应强化议程设置功能，不能单打独斗，需要组合多种评论模式形成合力，打出“组合拳”，才能更好地发挥新闻舆论正面引导作用，更好地传播党的声音。安徽日报运用诸多评论形式，如本报评论员文章、时评专版、“徽风”、短評等，各自侧重点不同，构成了一个层次分明、分工明确的评论集群。政论具有很强的权威性，论证严密而深入，准确传达高层的声音。“徽风”和短评则用群众的视角和语言，与广大读者进行交流，评论活泼生动，感染力强。多种评论形式组合起来，形成组合效应，相互呼应、相得益彰。

注释：

[1]高标准高质量开展好党史学习教育[N].安徽日报，2021-3-3.

[2]学史崇德重在秉承如磐初心[N].安徽日报，2021-4-11.

[3]“让群众优先”彰显为民初心[N].安徽日报，2021-5-17.

[4]党员做示范，群众跟着干[N].安徽日报，2021-6-20.

[5]中国互联网络信息中心（CNNIC）.第47次《中国互联网络发展状况统计报告》，http：//www.cac.gov.cn/2021-02/03/c_1613923423079314.htm， 2021-02-03.

参考文献：

[1]郭镇之.关于大众传播的议程设置功能[J].国际新闻界，1997（03）.

[2]程铁军，刘纯友.创新党报评论的探索与思考[J].新闻爱好者，2010（15）.

[3]陈力丹.习近平的宣传观和新闻观[J].新闻记者，2014（10）.

[4]赵振宇.现代新闻评论[M].湖北：武汉大学出版社，2005.

（作者单位：安徽日报出版部）

责编：周蕾