“Windows Server操作系统”项目教学改革

2022-01-10余爱华

无线互联科技 2021年21期

余爱华

（正德职业技术学院，江苏南京 211106）

0 引言

项目教学是一种教学模式，整个教学过程以一个大的完整的项目贯穿，分解成多个较小项目来安排教学步骤。在这种教学模式中，为了让学生能够独立完成项目的全部过程，并解决在完成项目过程中出现的各种问题，需要以学生为主体参与整个项目。老师在学生完成项目的过程中起主导作用，指导学生完成项目。学生通过完成项目学习训练各种专业技能，培养实际操作的能力。这种教学模式有利于学生创新思维的培养和技能的学习，从而提高学生的综合素质[1]。

1 “Windows Server操作系统”课程教学改革背景

职业教育主要是培养出高素质的技能型人才以适应各企业单位的需要。高等职业院校的课程教学内容应该以各企业单位对专业技能型人才的需求来进行设置，培养该专业学生走上社会工作岗位时所应具备的基本技能和职业能力[1]。

传统的操作系统教学偏重理论知识，忽略技能的培养，实验教学没有具体的项目，只停留在一些实例上，学生所学内容与实际工作岗位需求分离。在“Windows Server操作系统”课程中，为了解决这一传统教学带来的问题，开展了项目化教学。在课堂中，以使用单位的网络服务需求作为项目，根据需求划分成了多个小项目，每个项目又划分了许多个子项目任务，每个任务中都隐含了教学内容和知识技能目标。由项目来驱动，学生既完成了项目任务，又掌握了内容和知识，学习变得实用且有趣，并且这种有针对性的学习过程，大大提高了课堂效果[2]。

2 项目教学在“Windows Server操作系统”课程中的实践

高等职业院校的学生在毕业的时候需要撰写毕业设计论文，计算机网络专业也不例外。毕业设计通常需要完成一个完整项目，根据该项目来完成论文的撰写。在职业技能大赛中也是需要完成一个综合的项目。但是，根据多年的指导毕业论文和职业技能大赛的经验，这种需要完成完整综合项目的过程，很多学生是无法独立完成的，知识点凌乱，不知道如何开始项目，无从下手。因此，笔者在近几年的教学中尝试了项目教学法，在实施过程中不仅传授了新的知识，还将“计算机导论”“网络技术及应用”等多门课程内容的应用综合在一起。

2.1 优秀项目的选取

在项目化教学的开展中，项目的选择是很关键的，它决定了能否在课堂中成功实施项目教学[3]。因此，项目教学选取的项目必须是企业中实际使用，而且成功实施的。针对本课程的教学目标项目选取的小型企业服务器，简单且典型。此外，在项目教学实施过程中，学生应锻炼自身的综合应用能力、实际工作能力和团队协作能力，其中的一些任务要由学生合作才能完成，所以具有一定的综合性和难度的项目才是合适的。

2.2 项目任务的设置

在项目化教学的开展中，项目任务的设置是重点。根据高职学生的特点，大部分学生不具备项目开发技能，如果把企业项目直接照搬过来，他们还是无从下手。因此，在项目教学中，应该对知识点进行加工和提炼，融入项目的工作流程。每个项目任务都要进行描述，整合涉及的理论知识和使用的实践方法。首先，根据项目需求和项目工作流程，将企业项目分解成多个模块，每个模块由几个子项目构成，将子项目的顺序按照难易程度进行排序，由浅入深；其次，根据需要实现的功能将每个子项目分解成多个项目任务；最后，根据项目任务设置学生需要掌握的相关理论知识和岗位所需要的核心技能目标。

在“Windows Server操作系统”课程项目教学中，结合高职计算机网络专业学生的特点和学生所具备的专业基础，设置了以企业基于Windows Server的各种服务器的配置为核心知识，设置了如表1所示的项目模块，具体的工作任务模块以及需要掌握的知识和技能。

表1 项目任务划分

2.3 项目教学的实施

在小型企业服务器配置的教学过程中，首先由教师介绍企业需求，建立企业网络拓扑结构图，引导学生进行企业服务需求分析，学生分组讨论，完成企业所提出的服务器需求。教师对项目进行分解，设计出各个小项目，引导学生画出每个小项目的拓扑结构图。在服务器的安装和配置过程中，采用启发引导的教学方式，让学生举一反三。比如，教师演示服务器的配置，让学生将自己的机器作为客户机来访问服务器，再自主进行服务器配置，对遇到的问题及时反馈解决，之后再完成其他类似的服务器配置。一般情况下，通过小组来模拟公司环境，由测试工作组内成员完成，每个学生的服务器又充当客户机，可测试服务器功能是否实现，通过这种相互协作的方式发现问题。学生在完成工作任务的过程中不断体验和总结，并学会相关知识。在这过程中，教师要做好组织工作，辅导学生完成任务，了解各组的完成情况，进行技术指导，收集各组服务器出现的问题，让小组进行讨论，最后进行总结和交流，寻找解决问题的不同方法。项目完成后，要求学生把服务器对所有同学进行展示，及时改进不足之处。