小学英语阅读教学中英文绘本的选择及运用思考

吴浩

摘要：一般来说，英文绘本在小学英语阅读教学的应用过程中，是占据着非常重要的作用。这主要体现在，英文绘本在应用的过程中，是可以选择合适的文章进行有效的阅读，对学生能够起到有效的引导作用，帮助学生能够更好的融入教学课堂当中，这样一来，就能够最大程度的提高学生对英语阅读的积极性。所以说，相关小学英语教师在教学的过程中，应该充分的利用英文绘本这一新型教学手段。由此，本文将以正确选择英文绘本以及对英文绘本的运用方面进行简单的论述。

关键词：小学英语;阅读教学;英文绘本

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言

英语是世界上使用最为普遍的一种应用语言。所以，在小学英语教学的过程中，不管是家长，还是教师都要给予充分的重视。但是，在实际的教学过程中，教师并没有选择合适的英文绘本，没有达到有效提高小学学生的英语学习热情和积极性的目的。并且教师在实际的英语阅读教学过程中，受传统教学理念和教学模式的深远影响，对小学学生的英语阅读教学过程中，常常会采用比较传统的教学方式。为了能够在英语阅读教学过程中，充分发挥出英文绘本的重要作用，就需要教师对自身的教学方式进行有效的改善。

一、英文绘本的主要特征和选择

1、英文绘本的主要特征

只有充分考虑到英文绘本的主要特征，才能够挑选出合适的英文绘本。因此，对于英文绘本的主要特征将从以下几个方面进行简述。

第一点，英文绘本具有直观性特点。一般来说，英文绘本中含有很多的精美图画和画面，并且还能够通过文字以及绘画，再加上英文绘本自身的特点进行有效的结合，但是，在英文绘本中，文字叙述占的比例是比较少的，所以，在实际的应用过程中，英文绘本主要是通过精美的图画和画面将主要的英文阅读的内容展现出来，正是由于这一点，英文绘本才能够更好的吸引学生的学习兴趣，在教学过程中，还能够将学生的学习注意力更好的吸引到教材中，从而最大程度的提高学生在英语阅读方面的学习热情。

第二点，英文绘本具有生活性特点。根据相关资料调查的结果显示，英文绘本中设计出来的内容，是比较广泛的，而且其中涉及到的内容的范围基本上都是以学生的实际生活为基本内容，这样一来，非常便于学生学习和理解英语教材中的阅读内容。除此之外，英文绘本中所展现的内容，在一定程度上，是能够和国外生活习惯、习俗等方面高度吻合，这样一来，小学学生在学习的过程中，能够对国外的知识内容有一定的把握。学生对于国外各个国家中的文化、习惯等内容有一定的了解，就会为学生以后的发展奠定了一定的基础。

第三点，英文绘本具有故事性特点。英文绘本给学生营造出一个与英语教材中内容不同的故事情节，这样一来，就能够帮助学生更好的投入到英语阅读的故事当中，对学生的英语阅读兴趣有一定程度的提高。除此之外，英文绘本中的英文故事还拥有一定的情感特征，小学学生在不断阅读英语故事的过程中，更好的抒发学生自身的情感，引起共鸣。

2、选择合适的英文绘本

首先来说，教师在进行选择英文绘本之前，要充分的结合学生的实际情况，为学生提供最为合适和恰当的英文绘本，并且对于英文绘本中所包含的内容也要恰当的进行选择，这样的话，学生在进行阅读学习的过程中，可以快速的投入英语阅读的学习过程中，并且在阅读的过程中，能够和作者之间产生情感共鳴，从而加深学生对英文绘本中相关知识的掌握和理解。选择合适的英文绘本，是能够有效的帮助学生更好的理解英文单词、英文短语等内容，为学生在未来的英语学习过程中，奠定良好的学习基础，还可以帮助学生形成正确的三观。

然后，教师在进行英文绘本的挑选过程中，要结合小学学生的特点来进行。也就是说，在选择英文绘本的过程中，要选择英文绘本内容包含的生疏单词不能超过3%。这主要是因为小学学生在英语学习能力方面还是有一定的不足，情感方面没有达到一定的程度，并且小学学生具有比较强烈的好奇心。所以说，相关英语教师在选择英文绘本的过程中，还需要注意的就是要选择内容简单、结构清楚的绘本。另外，绘本中的内容还要具有比较深刻的民族意义、教育意义以及情感要比较丰富的英语阅读文章，充分考虑到学生对英语阅读文章的接受能力。

二、小学英语阅读教学充分运用英文绘本的具体措施

1、英文绘本阅读前进行相关准备活动

在英语阅读教学的实际过程中，教师要充分的利用多媒体信息技术，将与教材内容相关的视频、动画以及音乐等进行充分的展现，这样做主要是为了给学生提供一个合适的学习氛围，对于学生的学习热情有一定的提升作用。另外，在实际的教学过程中，教师还可以正确的引导学生对英文绘本展开想象力，这对于学生的形象力方面有一定的提升作用。

2、利用英文绘本进行英语阅读教学

在英语阅读教学的过程中，教师充分利用英文绘本的内容，并根据绘本中的内容提出相关问题，来逐步引导学生对英语阅读内容的思考和学习。教师通过提出有效问题来引导学生，还能够有效的培养学生独立思考的能力。除此之外，学生在对英文绘本中的内容进行学习的过程中，学生可以对生疏单词进行有效的猜测，从而帮助学生能够快速掌握英文阅读文章的中心内容，这对于学生未来的英语学习，有一定的推动作用。

结论

众所周知，英语阅读学习在小学英语学习的过程中，占据着重要的地位，但是，在实际的教学过程中，小学学生的自主学习意识是比较薄弱的，所以，只有在教师的正确引导下，学生才能够更好的进行英语阅读学习。在教学过程中，对英文绘本教学的充分利用，还要求相关教师要将小学学生的特点、学习兴趣等方面进行有效的结合，才能够最大程度的调动学生在英语阅读方面的学习兴趣和积极性，这样一来，教师的教学质量还能够得到一定的保障。

参考文献

[1]朱芸芸.小学英语阅读教学中英文绘本的选择及运用[J].小学生（中旬刊），2021（02）：42.

[2]林洁.在小学英语阅读教学中英文绘本的选择及运用[J].小学生（中旬刊），2020（06）：55.