探究初中体育教学提升学生主动参与度的策略

焦阳

摘要：体育无论是在小学还是初中，都是一项非常重要的科目，在教学中的位置也非常高。因为现在我国大力支持开展体育教学，使更多学生利用运动课程提高身体素质，还可以减轻学业上的压力，最关键的是可以学会运动技巧，更好的为学生成长和发展打下基础。但是当代学只是被动的进行体育运动，如果他们参加体育锻炼的积极性并不高，运动教学效果也会受到一定程度的负面影响。本篇文章是对初中体育教学提升学生主动参与度的进行全面剖析，从而有效的提高了学生对体育锻炼的热情，加强学生对体育运动的参与意识，身体健康素质也会得到增强，为我国实现素质教育提供保障。

关键词：初中;体育教学;学生;主动参与度

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言

我国一直都是将学生的健康情况放在第一位置，这也是教学的根本任务，文化课程成绩固然重要，但是健康的身体才是进行学习基础，也是增强国民综合素质的关键。为了全面在校园中开展体育教学，我国颁布了《关于强化学校体育促进学生身体健康全面发展的意见》，其中明确表示要对校园学生进行体育教学，通过体育运动增强学生的身体健康素质，推进素质教育的发展，培养德智体美多元化发展的学生。校园积极相应国家政策，体育教学也成为教学首要位置，在之前的应试教育中，学校更关注的是学生的成绩，而现在更加关注学生的健康状态;与此同时阳光体育教学也在校园中发展，但是实际资料调查发现，现在还有一部分学校以学生成绩为主，对于体育教学的重视还是不够高，且学生对体育参与兴趣没有完全建立，影响学生的健康成长。鉴于此，本文以初中体育教学中提升学生主动参与度为研究主要内容，进一步了解学生参与体育运动的意义，继而提出合理的实施对策，加强学生参与体育运动态度，养成自我运动意识，同时也为其他领域相关研究人员提供一定的参考价值。

一、初中体育教学提升学生主动参与度的价值

文化课教育和体育教育对于初中学生来说都是非常重要的部分，是推动素质教育全面普及的重点，尤其是体育教育能够为我国体育实力增强打下基础，有助于实现中华民族伟大复兴梦，但是在初中时期，学生实际参与体育课程频率不是很高，体育课程开展也存在一定的制约性，所以要大力开展体育教学，促使学生主动积极参与体育课程，不仅可以有效改善学生的身体健康素质，还能够增强体育教学效果，培养学生终身运动的意识，同时也让体育锻炼意识深入每一个学生内心。

二、初中体育教学提升学生主动参与度的策略

（一）根据学生心理发展特点制定体育教学内容，激发学生参与热情

成长和发育对于初中生来说是一个重要阶段，积极进行体育运动能够帮助身体健康发展，让各个器官更加健康，但是现在的体育教学内容还是不够新颖，较为老套无趣，很大程度上降低了学生参与体育教学的态度，所以教师应该及时转变教学形式，根据学生的心理发展特点开展体育教学内容，比如可以开展一些体育游戏，让学生之间分組进行体育运动，充分激发学生的热情，营造轻松有趣的课堂氛围，实现玩中学，学中玩，进一步增强学生在体育课堂参与主动性，为身体健康发展提供保障。

（二）开展趣味体育活动，增强学生身体素质提高参与兴趣

兴趣是学习的关键条件，积极的学习兴趣是养成良好习惯的开始，初中生随着年级的增高，学习压力也在不断变大，大多数学生很多时间都在学习上，没有时间进行体育运动，虽然有体育课程，但只是依靠体育教学是不够的，需要学生自主积极的进行运动，这样才能会更好的推动素质教育。教师可以在体育教学时开展一些趣味活动，让学生对体育教学产生兴趣，体验体育游戏的趣味性，继而有效的提升学生对体育运动的主动性;同时还要在课余时间开展体育运动，比如球类运动比赛、田径比赛，利用竞赛的方法调动学生对体育锻炼的热情，这既可以提高学生的身体素质，还可以在课外生活进行放松，减轻传统文化课堂教学的压力，为体育教育提供基础保障。

（三）定期进行体育评价测试，引导学生主动参与体育运动

体育是国家重点关注课程，这关系这学生的身体成长，也关系着国家体育综合实的提升，所以在体育教学至关重要。初中生要建立积极参与体育运动的意识，有效增强自身的体育能力。教师可以定期开展体育测评，提高学生主动参与体育课程学习兴趣，通过测试让学生加强体育锻炼的意识，比如800米跑步、100米短跑测试等，对于成绩较好的学生进行鼓励，让学生产生自豪感和自信心，有效增强初中学生体育锻炼态度和热情，继而通过测试的方式让学生积极对待体育教学。因为初中学生要面临体育中考，提前培养体育运动意识，能够为体育中考打下坚实的基础。

三、结论

体育是我国素质教育中必须开展的课程之一，也是学生必须学习的内容，体育教学非常有意义，教师要进一步提高学生参与体育主动性，能够培养学生的健身意识，对于体育教学质量提升也有推动作用。同时教师要制定合适的教学内容，并开展趣味活动，定期进行体育测评，增强学生参与体育运动的主动性，促进身体健康成长和发育。

参考文献

[1] 张宏.初中体育教学提升学生主动参与的策略研究[J].学周刊，2016（25）：52.

[2] 纪金玲.初中体育教学提升学生主动参与策略研究[J].当代体育科技，2015（35）：122