小学体育教学中融入素质拓展训练的实践探讨
2022-01-03王苗苗
王苗苗
摘要:小学生正处于身体生长发育的关键阶段。他们不仅要学习文化知识,还要有强健的体魄,使德、体、劳、美全面发展。将素质拓展项目训练融入小学体育教学,不仅可以锻炼学生的体质和素质,而且可以提高学生的综合素质,为今后的学习和成才打下坚实的基础。新课程改革确立了以教师为主导、学生为主体的教学方针,培养学生社会、心理、身体三位一体的健康观,培养学生的创新意识和终身体育意识。将素质拓展训练融入小学体育教学,提高小学体育教学的趣味性和趣味性,是一种非常有意义的教学实践和创新。
关键词:素质拓展训练;小学体育;重要性
中图分类号:G4 文献标识码:A
在小学体育教学中,教师始终是教学活动的领导者。他们需要有理论知识和专业能力。因此,教师的实力已成为实施素质拓展项目的重要因素。此外,拓展性培训还处于起步阶段,大多数教师还没有意识到拓展性培训的重要性。因此,在对学生实施素质拓展培训之前,我们应该建设一支具有较强专业素质和能力的体育教师队伍,让教师了解素质拓展培训在小学体育教学中的意义。
一、 素质拓展训练融入小学体育教学的重要性
(1) 拓展训练与小学体育教学的目的趋于一致
开展素质拓展训练最根本的目的是让学生进行体育锻炼,使他们具有敢于克服困难的能力。小学体育教学的目的是提高学生的身体素质,使学生具有相当的适应能力,提高学生的综合素质。由此可见,小学体育教学与素质拓展训练在目标上有很大的相似性,这也为将素质拓展训练纳入小学体育教学过程提供了重要依据[1]。
(2) 素质拓展训练的内容
可以说,素质拓展训练是小学体育训练的延伸。许多素质拓展训练的内容都与体育比赛密切相关,但在训练中,在内容的侧重点上存在一定的差异。素质拓展训练侧重于在游戏结束后分享经验,而体育教学侧重于在游戏结束后是否完成既定目标。
(3) 素质拓展训练与小学体育教学方法基本一致
在拓展教学中,课堂的形式和方法与体育教学的形式和方法有许多相似之处。他们都进行集中讲解,然后分组进行练习。完成练习后,他们不断总结。不同的是,他们应该在完成拓展训练后互相分享,而这一环节在体育教学中被忽略了。因此,可以说小学体育教学与拓展训练在教学方法上有很大的相似性,为小学体育教学中增加拓展训练打下了基础[ 2 ]。
二、注重素质拓展训练与小学体育教学的整合
在开展素质拓展训练的过程中,不仅要考虑学生的因素,还要考虑一些拓展训练项目在小学体育教学中的可行性。开展素质拓展训练的主要目的是锻炼学生的体质,促进学生的身心健康,提高学生的综合素质和能力。如果增加一些不恰当的学生拓展训练项目,将不符合体育教学目标。因此,教师选择的拓展性训练项目,不仅可以锻炼学生的团队精神,还可以提高学生的身体素质,增强体质,一举两得,大大提高小学体育的教学质量和效果。例如,攀岩训练后,学生会有一种卸下负担的感觉,伴随着一些疲劳。虽然学生在攀岩过程中消耗的体力并不多,但在攀岩的整个过程中,他们会产生恐惧,这将消耗他们的部分精力和体力。这是因为,如果教师让他们从事其他培训,他们不仅无法达到预期的效果,而且会使他们更加疲惫。由此可见,攀岩素质拓展项目不适合学生培养。
三、将素质拓展训练融入小学体育教学的方法
(1) 学校应全力支持
将素质拓展训练融入小学体育教学,学校需要给予全力支持。在人的安全方面,学校可以聘请一些专业素质较高的人员实施专业教育,这可以提高学生在体育课堂教学中的安全性。我们应该在财政资源上进行一些有效的投资,以便购买一些质量拓展培训所需的设施和设备。此外,学校还应该对体育教师进行相关培训,使他们的素质、培训能力和理解能力都有很大提高。
(2) 体育教师应科学选择训练项目
要把素质拓展训练全面融入小学体育教学,体育教师要结合学生的实际情况,科学合理地选择适合自己的游戏项目,根据学生对体育教学的需要,对这些项目进行合理的安排和整理。此外,项目确定后,教师需要与同事充分沟通和讨论,确保质量拓展项目实施的安全。
(3) 选择身体素质好的学生进行素质拓展训练
为了达到素质拓展训练的最佳训练效果,小学体育教师不仅要让身体素质很好的学生进行训练,还要让他们充分掌握本项目的训练方法和安全知识,引导其他学生实施训练,提高學生学习体育的积极性和主动性,更有效地开展素质拓展训练。这种教学方法还可以提高学生的组织能力,充分激发他们的想象力和创造力。通过不断改进和优化教学,使学生在拓展训练中学习和掌握团队合作能力。
结论:
学校应给予全力支持;体育教师应科学选择训练项目;选择身体素质好的学生进行素质拓展训练;加强素质拓展项目培训师资队伍建设;学校应该提供强有力的保障。通过拓展训练与小学体育教学的有效结合,可以提高学生体育锻炼的积极性和兴趣,培养学生坚强的性格和顽强的体育精神,增强体质,促进学生体质的发展。
参考文献
[1]马嘉悦.素质拓展训练在小学体育教学中的融入[J].新课程,2021(35):210.
[2]皮希慧.素质拓展训练在小学体育教学中的融入策略浅谈[J].当代体育科技,2021,11(02):35-37.