浅析课程思政教学资源的开发与利用——以邮票上的党史为例

宋玲霞

(兰州职业技术学院 汽车工程与交通运输系， 甘肃 兰州 730070)

一、邮票上党史资源的教育价值

欲知大道，必先为史。2021年，伟大的中国共产党迎来了百年华诞。2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习总书记的重要讲话，站在统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的时代高度，对开展好党史学习教育作出全面动员和部署，为全党开展党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。

高校作为意识形态的重要阵地，担负着培养社会主义建设者和接班人的时代重任，理应把党史学习教育引入课堂。在学校开展党史学习教育，对于引导广大青年学生正确认识中国共产党的历史，牢固树立坚持党的领导，坚持中国特色社会主义道路自信，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，传承红色基因，赓续红色血脉，争做对国家有用的优秀人才，有着十分重要的意义。邮票被称为“国家名片”。它不但色彩艳丽、图案精美，而且是历史的记录和再现。通过邮票这种方式，不但能展现中华民族悠久的历史、灿烂的文化、美丽的山川、丰富的物产，而且能记录我们祖国重大的事件、难忘的时刻、奋斗的足迹、辉煌的成就。每一枚邮票都是一段历史的回放。从党的生日、党的代表大会、党的领导人物、革命圣地、革命先驱先烈以及社会主义建设成就、民族复兴的伟大梦想，无不展开了一幅幅波澜壮阔的党史画卷……这些弥足珍贵的史料都是教师开展课程思政的优质教学资源。

二、邮票上可开发利用的党史资源

(一)峥嵘岁月鉴丹心：“革命人物”系列

曾经的点点革命星火，越燃越烈，渐成燎原之势，留下了许多弥足珍贵的历史资料，传递着无数感人至深的红色故事。从1944年3月山东战时邮务总局发行一套三枚的毛泽东肖像邮票面世算起，展示党的领导人、革命先驱的风采和英雄事迹的邮票至今从未停止过。特别是在新中国成立后，发行的一系列反映李大钊、陈独秀、毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇等党的领导人及他们的诞辰日的多种形式的邮票，史料丰厚，犹如挖之不竭的精神富矿。除了党的领导人外，我国还发行了大量革命先烈及各个时期的优秀党员、模范人物的邮票。这些邮票中，有坚贞不屈的向警予、牺牲小我成功大我的杨开慧、品尝真理味道的陈望道、为了可爱的中国的方志敏、生的伟大死的光荣的刘胡兰、优秀的县委书记焦裕禄、共产主义战士雷锋等。还有各个行业、各条战线上涌现出来的杰出共产党员，如新中国石油战线上的铁人王进喜、科学家钱学森、两弹元勋邓稼先、人民音乐家聂耳等，更是群星璀璨、正能量满满。这些党的优秀儿女，是一座座永远的丰碑，跨越历史的星空，为我们提供着强大而有力的精神滋养。

(二)镰刀斧头铸丰碑：“建党建国”系列

从最初在苏联和共产国际的帮助下艰难行走，到自己摸索出一条具有中国特色的革命和发展道路，进而向全世界展现出蓬勃的朝气和势不可挡的力量。中国共产党伟大、历经沧桑终不悔的光辉历程，以及鲜血染红的党旗、生命铸就的党徽，还有党史上的一些重大事件及会议，纵观我国发行的建党系列邮票，方寸之间都有记录。内容丰富，寓意深远的建党大业系列邮票，是对中国共产党走过百年艰苦与荣耀的历程回顾，也是人们了解党史的重要载体与窗口。

开国大典上，毛泽东主席庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国成立了！”这个历史性的重大时刻，被永远定格在小小的邮票上。从新中国成立后，每逢五周年、十周年大庆，中国邮政都会发行国庆纪念邮票。70年来，一系列国庆纪念邮票，反映着社会的发展，记载着国家的大事，折射出新中国一步步成长壮大的历程以及所铸就的勋业和辉煌。

(三)红色地标悟初心：“革命圣地”系列

中共“一大”会址、嘉兴南湖红船、南昌“八一”大楼、广州农民运动讲习所旧址、江西瑞金沙洲坝、井冈山、延安枣园与宝塔山、遵义会议旧址、会宁会师门、北京天安门……每一处革命圣地，都留下许多脍炙人口的传奇和佳话，千千万万的革命者都曾在这里奋斗和牺牲。每一处革命圣地，都是我们党风雨历程中走过的一个个坚实有力的“脚印”。这些在邮票上反复出现的红色地标，以及背后洗礼心灵、催人奋进的党史故事，必然会让我们感受到真理与信仰的力量，以及我们党从“小小红船”走向“巍巍巨轮”的艰辛与伟大。

(四)创业艰难百战多：“伟大战争”系列

邮票的发行，自然也不会忘记为了民族解放前赴后继、流血牺牲的人民军队。南昌起义、井冈山会师、强渡大渡河、飞夺泸定桥、红军过草地、三军大会师、雄师过大江、三大战役等一系列重大军事题材的邮票，生动地展现了人民军队出生入死、奋勇作战的精彩历史篇章，也真实地再现了人民军队的成长史、奋斗史、辉煌史。

这些题材的邮票，都有一个共同特点，即大多采用著名画家的画作，运用油画、版画的色彩和线条，使得画面更具张力，更能生动传神地展现红军浴血奋战的历史时刻，展现人民解放军威武雄壮的战斗精神。

(五)天翻地覆慨而慷：“建设成就”系列

一百多年来，从辛亥革命推翻腐朽没落的旧中国，到党的成立，再到抗日战争、解放战争的胜利，中国共产党终于领导全国各族人民建立了一个崭新的社会主义国家，并逐渐从积弱积贫发展成为一个繁荣富强的美丽中国。能源工业的迅速崛起，交通建设驶入“快车道”，邮电通信事业的长足发展，支柱产业跻身世界前列，化工、纺织、建筑、汽车等行业实现质的飞跃，高科技与国防的现代化，在邮票有限的画面上，我们同样能强烈地感受到令人骄傲、不可战胜的中国力量!

(六)民族复兴中国梦：“改革开放”系列

改革开放40多年，中国取得了举世瞩目的伟大成就，也经历了翻天覆地的巨大变化。中国邮政发行的“改革开放”系列邮票，忠实地记录了全国各族人民从党的十一届三中全会以来，按照党的十六大、十七大、十八大、十九大提出的高举中国特色社会主义旗帜，全面建成小康社会的各项要求，推动经济社会持续健康发展，踏上建设社会主义现代化国家新征程的全过程。40多年来，乘着改革开放的东风，中国人民居住条件显著改善，农村面貌日新月异，经济特区发展成果丰硕，港澳顺利回归，奥运会成功举办，基础建设硕果累累，脱贫攻坚顺利完成，重大科技进步促进综合国力不断提升……小小方寸之间，没有错过任何一个祖国繁荣昌盛的重要节点。

三、邮票上党史资源的开发利用路径初探

赏邮票，学党史，知党情，跟党走！辉煌的革命历史就浓缩在这小小的画纸世界里。一枚枚珍贵的邮票，把时间、空间、人物、事件紧密联系起来，将中国共产党的百年峥嵘岁月一一呈现，具有高度的典型性，是一部浓缩的生动的思想政治教育好教材。对于学生牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，切实做到“两个维护”；对于全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。

为充分挖掘并利用这些丰富而优质的思政资源，让鲜活的历史见证“不再沉默”，教师在实际教学过程中，可以积极探索各种灵活多样的教学措施和方法。以我院为例，具体做法有：一是今年5月中旬，汽车工程与交通运输系党总支，以学院党政年度重点工作——党建现场观摩会为导向，邀请兰州市集邮协会在学院开展“邮票中的党史”邮票展主题党日活动。邮票展涵盖了中国共产党党史1921—1949、新中国建立、改革开放等21类44框704张贴片。师生一起了解小小邮票上的党史印记，触摸百年党史，并通过聆听讲解细细品味方寸之中的历史积淀。二是以重大节庆日、纪念日为契机，组织学生开展集邮分享、感受红色文化等主题活动。在学院举行的“奋斗百年路，启航新征程”庆祝中国共产党成立100周年大会上，通过红色歌曲演唱的形式，表达了全院师生“红歌嘹亮初心坚，献礼我党一百年”。同时，各院系以“建党建国”系列邮票为基础，运用图片展、邮票展的方式，讲述其背后发生的革命故事，感受中国共产党艰苦卓绝的奋斗历程。三是结合思政微课、“课前一分钟”等课程思政，开展“革命人物”系列缅怀活动。学院今年建成思政微课305门，教师利用这些资源，结合“革命人物”系列邮票，鼓励引导广大学生向革命人物学习，克服现阶段学习生活中的畏难情绪，培养学生开拓进取，勇于担当，吃苦耐劳的品质。四是结合专业特点，特别是针对汽车工程与交通运输系学生实际，开展了“建设成就”系列邮票珍赏活动。引导学生收集整理汽车、航空航天类邮票，让学生深入了解新中国汽车工业、航空航天事业从无到有、从弱到强的发展历程，进一步增强学生的民族自豪感，以及所学专业的自信心，不断树立工匠精神和技能报国之决心。五是以学院党委开展的“双百工程”(百本经典名著阅读、百篇美文赏析)活动为抓手，结合“改革开放”系列邮票，扩大学生视野，增进学生人文素养，提升学生语言交往能力和抗挫折能力。六是结合“革命圣地”系列邮票，带领学生通过游学方式，参观红色印记展览、瞻仰八路军驻兰州办事处纪念馆、华林山烈士陵园、兰州战役纪念馆、学院思政育人实践基地，缅怀革命先烈，沉浸式的体验革命先辈的光荣历程，生动直观地进行爱国主义和党史学习教育。七是通过线上搜集资料交流与分享，线下开展专题讲座报告、主题演讲、知识竞赛、查阅党史资料，观看历史影视资料，撰写观(读)后感、开展邮票推介与设计等活动，让邮票这样的历史印记“开口说话”，把史料转化为教材，并尽量融入课堂教学，引导广大学生从邮票背后的党史故事、历史人物、历史事件中汲取智慧和精神力量，补足精神之钙，感悟光荣、感受责任、净化心灵、坚定方向，以此来增强课程思政的实效性。

四、结语

在上述课程思政的实施过程中，笔者认为，一定要正确认识和处理好点和面、课内和课外、阶段和日常、显性和隐性、主题教育和课堂渗透等关系。以邮票上的党史资源为依据，深入研究并开发利用好这些资源，结合学生实际和丰富多样的教学形式，让课程思政“立”起来，让党史学习“活”起来，把党史学习教育的成效切实落实到为党育人、为国育才的初心使命上来，落实到立德树人的根本任务上来，努力构建全员、全程、全方位育人的机制，同向同行，共同形成协同效应，不断增强课程思政的针对性和实效性。