流行文化与传统文化交叉视域下高中英语写作训练初探——以重庆市合川中学直升班为例

（重庆市合川中学，重庆 合川 401520）

基于十四年的英语教学经历以及多年的高三教学经验，总结出一系列作文写作实用策略，该方法应用于笔者所执教的合川中学直升班，并在含高考的各类考试中取得了相应成效，现总结出条理性体系化的实践技巧，借助“流行文化”与“传统文化”的交叉视野，通过“流行文化高级短语”“传统文化长句识记”“微写作”“复句速成”“板书练习”等具体方法详尽系统地剖析高中作文的写作战术。

一、写作主题

流行文化（Pop Culture）是一个较大的意义范畴，其指涉不仅涵盖“时尚”“大众”“热点”等文化概念，更多指向一定周期、在一定地区或全球范围内，在不同层次、阶层和阶级的人口中广泛传播起来的文化。因其“流行”，它更好地被青少年所接受，也是每年高考的聚焦点。

通过笔者对近十六年重庆高考作文命题的梳理发现，流行文化成为写作对象占比高达56%（2005 年“伦敦旅游广告细则”、2006 年“志愿者申请”、2007 年“宾馆网上宣传”、2010 年“外教招聘”、2012 年“邀请外教聚会”、2016 年“主题为‘环境保护’的摄影展征稿”、2018 年“英语电影放映介绍”，2019年“排球比赛通知”，2020 年“农场采摘活动”），虽然全都是针对应用文写作体例的考察，但其牵涉的书写对象（广告、志愿者、宣传、外教、聚会、环境保护、摄影、电影、比赛、采摘活动）差不多皆是青少年日常生活中所接触到的流行文化的意象与符号。因此，平日里对流行文化进行针对性储备与写作训练，在最后高考实战时方可运筹帷幄于写作之间。

流行文化风靡的同时，传统文化（Traditional Culture）也是高考作文的高频话题。传统文化作为民族经由千百年历史淘洗所沉淀下来的各种思想文化、观念形态的总体表征，它是我们在英语作为第二语言学习过程中既定的本土文化背景，也是中华古文明的延伸形式。作为华夏民族在物质上、制度上以及精神上的实体与意识，毋庸置疑它会成为高考的热点。

笔者依旧借助系统整理近十六年来传统文化在重庆英语高考写作中的占比，话题数高达31%（2008 年“如何学好中文”、2009年“北京古城介绍”、2013 年“中国结文化”、2015 年“陪老人过重阳节”、2017 年“中国剪纸艺术展”）。

综上所述，流行文化与传统文化各自坐镇英语高考作文一壁江山。在平时学习过程中，教师应当进行针对性关注与训练，让学生在写作过程中能够操练出相应的思维范式应对不同的题设，在实战中做到以不变应万变的理性与从容[1]。接下来笔者将以操作技巧切入，与大家做具体的教学分享。

二、写作技法

（一）流行文化高级短语

句型是骨架，毋庸置疑短语就是使骨架变得饱满的血肉，短语用得漂亮，文章自然出彩。但对于每天面对众多繁杂课业的高中生而言，让他们自己去创制写作短语无疑是比较困难的。因此，笔者结合当下热点的流行文化为学生汇编了各类短语，由于篇幅限制，仅提供以下参考，类似短语任教老师可自由拟写，不仅结合时事生活，更重要的是将高中所学的固定搭配嵌套其中：

1.提上议事日程。Should be on the top of one’s agenda.

2.客观评价一个人。Evaluate a person objectively.

3.带来不快的后果。Sth bring unfavorable consequences.

4.采取多种不诚信的方式。Adopt various kinds of dishonest methods.

5.面临金融危机。Be confronted/faced with financial crisis.

此类短语通过“每日一句”为学生定量提供，质量重于数量，要求学生每天识记，并采取不定时听写的方式进行反复检验。这些短语虽然在考试时不一定真的会遇到，但此类短语涵盖青少年关注乃至整个社会聚焦的种种问题，让学生在日常生活中就不断熟悉它们，乃至到考场写作时，面对新的热词元素他们也能够熟练地套用相似的结构和表达。

（二）传统文化长句识记

大家有目共睹的是，中国在改革开放后迅速崛起，经济腾飞，这次针对新型冠状病毒防治工作也采取了果断全面的措施，其力度与有效性都走在了世界前列。需要进一步补充的是，使中国拥有强大的话语权的力量，并不仅仅限于经济与科技，更是我们源远流长深入血脉这华夏五千年的传统文化。

传统文化的话题并不止步于上文已提到的写作板块，从近几年的高考真题来看，其更是涉足了语法填空、阅读理解等其他领域。因此，传统文化的专题学习尤其重要。针对土生土长的高中生，即使有基本的概念储备，但写作中需要有条理有深度的表达，对于他们来说还是比较吃力。前文所提到的“高级短语”仅仅针对构句的局部练习，因此，针对传统文化，笔者进行了长句建构，以“丝绸之路”“春晚”“酒文化”“中华美食”“中国功夫”为例：

1.The Silk Road is a historically significant international trade route,which dates back to the 1 st century BC.It is not only an ancient international trade route,but also a brilliant cultural bridge linking China,India,Persia,Greece and Rome,etc.It is a bridge through which the Four Great Inventions of China and religions of the West were introduced into each country.

2.The CCTV Spring Festival Gala,a live performance given annually at the Lunar New Year’s arrival,is enjoyed by us Chinese.The Spring Festival Gala,known as a grand cultural feast for Chinese,is so well-received that it has become one of the TV programs that most Chinese must watch at each Spring Festival.

3.Chinese wine culture has been performing a vital role in Chinese people’s life since ancient times.Our ancestors used wine to enjoy themselves when writing poems,or to make a toast to their relatives and friends during a banquet.Nowadays,wine has become an indispensable part of ordinary Chinese people through countless events such as birthday party,farewell dinner,wedding,etc.

4.Chinese cuisine is an essential part of our culture,which enjoys a reputation both at home and abroad.With a long and brilliant history,Chinese cuisine has various genres,the main representatives of which are“Eight Cuisine”.Every cuisine is distinctive from one another owing to the differences in climate,geography,history,cooking techniques and lifestyle.People are familiar with some well-known foods,including Baked Chicken in Salt（盐焗鸡）,Roasted Suckling Pig（烤乳猪）,etc.

5.Chinese martial arts,also known as Kung fu,are an important part of traditional Chinese culture,which can exert a deep-rooted impact on people.At present,people practice martial arts for a variety of purposes:self-defense,competition,entertainment,as well as mental and physical health.Chinese martial arts have become one of the important ways to spread Chinese culture.

通过以上范例，实现“短语—长句—段落”的逐步深入，系统性的阐释单个文化符号，使学生由浅入深进行学习掌握。同时这也是班级早读的内容之一，熟读句子并记忆能很快培养语感，不仅有助于阅读，在作文写作时也能找到相似的构句思路。

（三）微写作

学生其实是害怕写作的，因为费时费神。完成一篇质量较好的文章需要消耗至少半个小时。如果事先没有足够的积累，没有练习到位，恐怕在考试时只会自己为难自己。为了给学生减少写作负担，笔者为所教授的班级书面表达设计了一种练习方式，以练习核心部分为主，暂将其称为“微写作”。练习的核心内容涵盖时间表达、地点表达、活动内容等。我们依旧以“流行文化”与“传统文化”的板块分隔进行专项练习。

流行文化微写作举例：

1.____________through Alipay or WeChat payment 用支付宝或微信支付

2.apply ___________ technology in making payments 刷脸支付

3.________________to share one's daily routine 发朋友圈

4.__________photos and _________articles to Weibo 发微博

5.pay with one's smartphone by___________the seller's QR code 扫二维码支付

传统文化微写作举例：

1.appreciate the beauty of ______________欣赏中国诗歌的美

2.experience the charm of______________体验中国汉字的魅力

3.sincerely invite you to participate in the___________真诚邀请你参加中国传统文化展

4.have a passion/fancy/taste/ preference for____________喜欢中国诗词大会

5.help more people deepen their understanding of ______帮助人们加深对中国传统文化的认识

不积跬步无以至千里，在授课班级以微写作的形式进行常规操练，授课班级几乎保证了每周覆盖，将文化内涵拆解成句子架构，再将句子架构转化为短语落实，让学生们将微写作实现常态化操练，一点一滴地储备方可能厚积而薄发。

（四）复句速成

高中生对英语是否能做到娴熟运用，一定程度上体现在对复句的驾驭能力上。很多学生写作文仅仅只会将文本的相关要求按部就班地逐词翻译，因此写出来的作文大多干瘪、单薄，没有打动评委老师的细节与亮点。纵观近十六年来作文设题，除了应用型体例写作检验外，题设指向大多可用如下范畴涵盖：

1.介绍某个事物/事件的特性（物化的、具体的、可操作的）。There is a generally held belief that donating blood will do great harm to a person’s health.However,it is not the real case.

2.说明某个事物/事件的价值（精神的、抽象的、可升华的）。We can naturally arrive at the conclusion that the competition aims to stimulate students’ creativity and alleviate the pressure of study,which is beneficial and rewarding.

3.题设明确要求的其他内容（考验精巧的衔接与翻译能力）。What is well known to us all is that study is students’ top priority.If they waste all time playing computer games,they will never get anywhere in life.

细心的朋友可观察到，上述文本中部分的内容可以替换成题设要求需表达的对象，形成一个精巧浑成的复句结构，利用简单的单句相互嵌套，使文章整体饱满起来。相似复句也可学生自己创造拟写，从开篇到结尾皆可采用，形成个性独特余味悠长的专属表达。

针对上述情况，笔者将常用的复句结构提纯出来形成基本的语言构式框架，让学生背诵记忆，考试时灵活运用，将“花衣服”提前准备好，让学生在框架中去翻译，写出来的文本自然漂亮！笔者以高中学生所需掌握的全部语法结构为基础，拟写了一整套复句构式，举例：

1.It is high time that effective and efficient measures should be taken to protect our environment.

2.What I want to focus on is that we pay little attention to our health when putting too much emphasis on our work or studies.

3.As everyone can see,it is true that some measures are being taken to improve people’s living conditions.Nevertheless,the situation is far from satisfactory.

4.Still more importantly,what we should bear in mind is that college students’ability is valued much more than their academic degree.

5.It is commonly thought that we should read as many books as we can because of the fact that books can enrich our knowledge and broaden our horizons,which benefits us in the long run.

整套句子既融合了流行文化与传统文化的精神特质，又注入了全部的语法结构，且相关句子涵盖高考英语高频考点以及较为出色的短语以及词汇，让学生阅读背诵乃至借助其语法结构进行相应创作，使其形成英式思维，避免在写作中产生“Chinglish”。

（五）板书练习

无论多么精彩的内容，其实都要一个精美的外在形式，才能在阅卷老师每天评阅数千份试卷、精力已经严重透支的情况下脱颖而出，毕竟有趣的灵魂和一个好看的皮囊并不是“鱼与熊掌不可兼得”的关系，比如笔者学生高2019 级合川区理科状元张灵儿的作文，字迹娟秀干净必然成为该学生作文满分的催化剂。优雅干净的笔触是可以常加练笔所习得的，这是高中学子自身主观介入的练习方式，在正式考试时将成为有效的加分手段。

（六）写作技巧在新高考作文的运用

增设的写作板块为“读后续写”与“概要写作”。研究已改革省份的高考真题，不难发现读后续写核心为记叙文，需要写作者读懂文本首段所书写的五个 W（When/Where/Who/What/Why ）与一个 H（How），梳理人物关系与性格图谱，然后按照逻辑推演后来的情节并尽可能画龙点睛做好结尾升华[2]。行文主要强调逻辑性与剧情矛盾点，考察方向更侧重动作描写与心理刻画，该形式使作文写作更趋灵活，需要考生具有架构故事的思维能力以及不拘于课本的想象力，当然，这并不在本文讨论的核心范围内。

聚焦新高考作文的概要写作，这是将阅读与写作融为一体的全新题型。一位在武大读研的学子反映，概要写作（Summary）是武大研一硕士英语写作的唯一考试题型，旨在考察学生对一篇长文的解读、梳理、概括以及转换[2]，其中所牵涉对文本中心、前后结构、主要次要乃至衔接表达等各项理解表达能力的要求是相当高的，这无疑对眼下学生以及授课教师都提出了较大的挑战。

据目前英语新高考改革较为成熟的省份来看，概要写作的文本涵盖记叙文、说明文以及议论文，随机出题，没有定式[3]。但我们可以基于已有案例开掘考生英语写作优化的主观能动性。在进行正式的概要写作时，为了获取高分，可遵循“信”与“雅”的写作原则。“信”即忠诚于文本，建立在针对复杂文本的通篇理解，在应对该类型题设时，除了抓准关键词与主旨句，还需要在极短时间之内完成对长句的拆分与理解，这便回到了“复句速成”的相应作用。平时为学生提供的复句模板，几乎涵盖了高中所涉及的所有语法与句式，能够在考生阅读的语感中为其提供前后的逻辑参照。“雅”即文雅精美，这需要考生不仅能够将文本视角转化为自我叙述之后，重组所有信息要点，要求语法的准确性，与此同时如果能够借助“复句速成”的结构将文本前后的串连，体现该文本的逻辑性与层次感也将是概要写作的加分点。

三、结语

从目前的各大考试所呈现的结果来看，合川中学直升班取得的效果比较显著，尤其是作文板块的得分要比其他班级高出许多。灵活运用过上述写作技巧的2016届学生李雨乔高考英语成绩149 分，作文满分；2019 级直升班高考英语平均分136.63，都应证了相关策略的有效性。但由于时间不足，人力不够，研究也仅停留在技巧的训练，并没能推演出足够有深度的理论，研究价值有待进一步提高。