准军事管理下学生心理状态的调查

禹劲秋

(中国民用航空飞行学院 四川德阳 618307)

一、更正政治思想，提升个人价值

大学生是朝气蓬勃的群体，其敢于实践、具有创新意识[1-2]，但由于其阅历少，容易受周围环境的影响导致意志不坚定，容易走上不正确的道路。在新的教育背景下，高校管理者要改变传统“统一式”管理思想，以准军事化管理理念为指导思想，逐步更正大学生的政治思想，帮助其明辨是非，形成正确的价值观。客观来讲，面向大学生的管理工作要从其心理入手，循循善诱，促进其良好品格的培养。首先，高校要做好政治宣传工作，大学生耳濡目染能够提升自己的政治素养，同时还能以过硬的政治思想指导其言行。其次，高校教育工作者要发挥其榜样精神，注重言传身教，更正学生的思想，避免其走向思维误区。再次，高校可利用校园广播宣传政治事件，选取一些核心事件，如习近平总书记在各项会议中谈到的“立德树人”“关于当代高校人才培养的几点思考”等。还可选取一些时代人物，如中国最好青年、疫情中的逆行者等事件，实现政治教育的全局辐射，更正学生的政治思想，促进其个人发展。现今社会不断的发展，个人素质也在飞速提高，那么思政教育也要与时俱进就真务实。思政教育发展是相互联系、依存、协调的，所以思政教育要与时代同步，让思政教育工作各方面跟上时代的节奏，培养成独立健全的人格步入社会体现出个人价值。

二、塑造完美人格，促进德育养成

新时代的大学生管理工作要注重其个人品格的培养[3]，以德育为主线，拉近师生之间的感情，促进其良好品格的培养。在新的时代背景下，如果教师一味按照理论式教学方法，不注重实践教学，就会使学生管理陷入困境，不利于渗透德育理念，也从一定程度上增长了大学生的成才周期。对此，高校教育工作者要树立全局意识，注重学生干部培养，鼓励大学生应用文明用语，善于运用“你好”“谢谢”“打扰了”等词语，提高其人际交往能力。与此同时，教育工作者还要为其宣传职业素养方面的内容，鼓励学生“干一行爱一行”，促进学生良好品格的培养。以学生干部为核心，加强心理管理，发挥其带头作用，以点带动线，进而带动面，实现教育的全局辐射。与此同时，教师还可评选“校园之星”，鼓励学生推选综合素质强、具有上进心、乐于助人的干部。与此同时，教师还可开设微信公众号，鼓励学生投稿(以校园之星的案例为主)。如小梁同学是班长，班级中有位同学高烧不退，急需送往医院治疗，小梁二话不说组织班级学生抬着担架去宿舍“救人”。通过先进干部的案例鼓励更多的人加入到德育工作中，形成一道靓丽的风景线。德育体现在心灵美的境界之中，是性格融合的产物，高尚的思想情操良好的风度，渊博的知识这些都是人的特征更是心灵美的外在显化。制定道德标准评价体系，评价的具体表现行为入档，为学生自身努力提供良好的依据，只有经过良好的道德培养才能化为道德品质，加强与外在社会的合作，良好的道德水平，直接关系到社会道德体系的完善，必须摒弃与社会脱节的陈旧管理模式，通过与社会互动，提高学校的道德工作品质，扩大创新道德工作的方式方法。

三、加强学风建设，提高工作能力

学风建设是一项重要工作，其能为学生营造一种良好的学习氛围，于其工作能力的培养有积极意义。客观来讲，高校的教育目的为实现人才的输出，其承担了重要的人才培养重任。在新的教育背景下，教育工作者要加强学风建设，以“文明管理，依法管理”为口号，强化学风建设。在教学过程中，将学生实践能力放到首位，组织学生参加实践活动，促进其实践能力的培养。在此过程中，教育工作者可组织学生进行“晨讲”，利用晨间十分钟组织学生发表演讲，主题可选择“我心目中的英雄”“新时代背景下的敬业工作者”“我的理想与践行路径”等，可让学生根据自己的专业特征进行初步的职业规划使其明确今后的发展方向，促进其个人能力的提升。教师可鼓励班干部带头演讲，使更多学生参与到演讲工作中。学风建设是提高人才培养的可靠保障手段，加强学风建设更是文化传承的本质要求，学校担当人才培养的重任，要依靠文化力量育人。通过学风建设引导学生实现学校教育的融合、思想的感化，价值的认同、从而达成育人的目标，形成良好的心态，健全的人格，成为社会栋梁之才。教育通过文化启蒙学生的心智、思想的认同社会的认知、获得精气神的协调统一。

四、完善管理纪律，培养规则意识

俗话说：“没有规矩不成方圆”。在新的时代背景下，面向大学生的管理工作也是同样的道理。首先，教育工作者要完善管理纪律，培养大学生的规则意识，同时还要鼓励其参与规则的制定，实施民主管理，促进大学生个人成长。在以往的教学管理工作中，教育工作者更倾向于单方面制度的制定，这种决策下容易出现很多问题，导致很多学生不服从管理。对于这种情况，教育工作者要完善管理制度，细化管理准则，从根本上解决学生存在的问题，落实学生管理工作。其次，教师还要加强对学生干部的培训，培养其规则意识，要求学生干部做好监督工作，督促其他学生践行新纪录，真正发挥纪律的管控作用。再次，教师还要鼓励学生干部提高自身的工作积极性，要迎难而上，不惧挫折，走到其他学生前面，为其指引道路。教师要认识到学生干部的带头作用，认识到只有学生干部做好了才能将各种制度贯彻下去，其他学生才会自觉遵守。教师要以准军事化管理理念为准则，细化管理制度，严肃处理不服从管教的学生，使更多学生以“严于律己”“正人先正己”等准则来严格要求自己，培养规则意识。从另一个角度来看，教师以准军事化管理理念为基础落实管理工作能够帮助学生磨练坚强意志，于其良好品格的培养有重要意义。为了提升管理有效性，高校可开展“校级先进班集体”“优秀团支部”“班级先进个人”等评选活动，并设置相应的奖项，激励更多学生参与到班级管理中，营造温馨的班级环境。

五、结束语

学生管理是一项重点工作，也是一项长期的工作。在新的教育背景下，教师要走进学生的生活，注重学生个人品格的培养，以德育教育为主线，促进学生良好品格的培养。与此同时，教师还要加强对班干部的培训工作，发挥其榜样作用，引领更多学生走上正确的道路。此外，教师还要注重班风、学风建设、完善管理制度、细化管理准则，通过不断努力， 把学生带好，使教育、管理工作结出累累硕果。