新时代民办高校党建工作困境与对策研究

陈华庚

摘要：民办高校承担着培养社会主义建设者和接班人的任务，是我国教育系统的重要组成部分，基层党组织是党的事业组成部分，但是多数民办高校对基层党建工作不够重视，这使得民办高校基层党组织工作开展不力。本文阐述了新时代加强民办高校基层党建工作的意义，分析了新时代民办高校基层党建工作的问题，并探讨了相关对策。

关键词：新时代;民办高校;党建工作

中图分类号：D267.6 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）19-0047-02

近年来，民办高校的办学规模不断扩大，发展速度不断提升，社会影响力也越来越大，但民办高校的党建工作仍然很薄弱，充分发挥民办高校党员先锋模范作用是整个党建工作的重点内容[1]。党建事业的一部分内容就是做好民办高校的党建工作，引导民办高校的办学方向，指导民办高校师生树立正确人生观、价值观、世界观。

1新时代加强民办高校基层党建工作的意义

由于高等教育学校不断扩招，民办高校学生在总体占比不断增加，民办高校的党建工作直接影响高等教育的全面发展。2016年党中央相关文件表明，做好新时代民办高校基层党建工作具有很重要意义。首先这有利于巩固中国共产党的执政地位，贯彻党的方针政策，强调中国共产党在民办高校中的领导地位。其次，民办高校作为公办高校的重要补充，加强党建工作有利于民办高校坚持社会主义办学方向。民办高校和公办高校虽然叫法不同，但都是培养社会主义事业接班人的重要场所，都是引导当代大学生树立正确价值观、人生观、世界观的地方，从而保障人才质量，最后加强民办高校党建工作建设，有利于营造一个健康的校园氛围，推动校园文化建设，促进民办高校的有序和谐发展。

当前国家对建设和谐校园较为重视，民办高校要想构建和谐校园，有序推进和谐校园发展，就要在根本上加强基层党建工作，通过党建工作指导和谐校园的建设，营造一个良好有序的校园氛围，最终在党的领导下，民办高校取得长足发展。除了有序开展党建工作，还要完善党建工作制度，充分发挥党组织的凝聚力，在工作中发挥党员先锋模范作用，促进民办高校向前发展。

中国共产党在各个领域行业都起着带头作用，党建工作做得好，能促进该行业的发展。因此，民办高校要积极开展党建工作，从民办高校实际情况出发，具体问题具体分析，深入贯彻党的方针政策，提升解决问题的能力，形成良好的校园风气及健康的政治生态环境。

2新时代民办高校基层党建工作的问题

党中央自十八大以来，高度重视党建工作，开启了从严治党、重塑政治生态的新时代。党的十九大提出了党组织要有所作为的新要求，在各项政策有序落实的过程中，民办高校党建工作虽然发展喜人，但仍然存在着不足之处。

2.1民办高校法人治理结构不适应新时代的要求

民办高校的董事会具有处理重大问题的权利，很多基层党组织都是虚职，不具备决策能力，民办高校在乎是否能产生更多的经济效益，而党建工作未被列入优先考虑的工作[2]。当今时代，党中央对民办高校党建工作提出了更高要求，要将法人治理结构与思想政治工作相结合。

2.2民办高校人员结构复杂，党员管理难度大

民办高校有些教职工是兼职人员，他们很多在企业办公，上课才会回到学校，这使得民办高校教职工人员复杂、结构多样，教师党员组织关系没公办高校那么简单，很多兼职人员组织关系还在原来的企业里，组织生活都在原单位开展，也有一些刚进校的教职工组织关系还在人才市场，他们不愿意将组织关系转入就业学校，还有一部分党员觉得民办高校党政事务多，学习内容多，不愿意将自己的党员身份公之于众。而且民办高校人员流动大，有些教师由于种种原因离职后，没有将组织关系及时转出，有些党员入职后也没能及时将组织关系转入。以上情况使民办高校党员组成复杂，管理难度系数大，不利于党建工作有效开展。

2.3基层党建机制缺乏完善性

民办高校实行的是董事会领导，重大问题由董事会决策，党建工作的相关机制缺乏完善，基层党组织定期召开支部党员大会、支委会、党小组会，按时上好党课形式化严重，没有严格按照相关文件规定执行，组织生活基本就是数据造假。有的基层党组织生活长期没有开展，基层党组织书记、组织委员等都是兼职，未履行相关义务，多数都忙于日常工作，无法兼顾党建工作，无法全心投入党建工作，更别提党建工作的开展[3]。党中央规定学党章党规、学习总书记系列重要讲话，做合格党员的“两会一课”内容缺乏持续性，制度化，因此民办高校师生党员对党的相关文件学习力度不够，导致党性意识弱，学习党章内容及习近平新时代中国特色社会主义思想时长不够，理解不够，领悟也不够，对党中央最新理论成果学习也不够深入。

2.4基层党建工作方法缺乏丰富性

民办高校的党建工作还在用传统方法，比如说党校培训，学校思想政治课的定期开展，这种党建工作形式单一，组织形式不够丰富，未达到新时代对党建工作的要求。传统的党建工作无法调动党员学习积极性，更别提深刻理解党中央相关文件精神，教师党员更多地关注自身发展，重视专业技能的学习，忽视了自己党员身份，而作为一名合格党员，宗旨就是为人民服务，将思想政治教育与教育教学过程相结合，有些学生入党动机不纯，想要享受权利，不想履行义务，致使学生党员整体水平参差不齐，学生党支部没能起模范带头作用。

2.5基层党建工作形式缺乏创新性

進入信息时代后，民办高校的基层党建工作形式缺乏新意，学习过程死板，这是党建工作缺乏创新性的主要表现，党建工作内容多是上级领导安排，形式主义突出，缺乏应有的生机活力。民办高校的基层党建工作对信息化认识不到位，传统党建工作形式不能吸引党员同志，不符合新时代发展要求。

3新时代民办高校基层党建工作的对策探究

我国民办高校基层党建工作近年来也取得了一些傲人成绩，存在的不足之处可以从以下几个方面进行改善。

3.1 完善机制，提升基层党建工作水平

解决民办高校党建工作机制欠缺问题，首先要认真完成“三会一课”，并且规范学习过程，积极主动开展基层党组织主题党日、民主评议等活动，规范基层党组织制度建设，定期过好组织生活，高度重视基层党员队伍建设，创新基层活动。使“两学一做”常态化，制定相关政策，督促大家学习。民办高校基层党组织要高度重视思想政治建设，把党建工作放在首位，用党章内容严格要求自己，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，通过组织生活会讨论、上微党课、实践调研等方式提高基层党建工作水平，民办高校党建工作不是单独的工作内容，要将党建工作和民办高校办学要求结合起来，建立监督检查机制，增加师生共同监督过程，把工作落到实处，最大限度保证民办高校合法性、民主性。

3.2优化基层党建工作队伍

要找到民办高校党建师资队伍的进入途径，引进相关专业人才，優化基层党建工作的队伍，提升民办高校党建工作的水平，创新党建工作内容，活跃党建工作气氛，紧跟时代步伐。高校党员同志多为“95后”，普遍年轻化，民办高校党建工作不能搞形式主义、照搬硬套，要因时而进、因势而新，找准工作切入点，带动民办高校全体教职工提高政治领悟力，增强政治意识，完善民办高校基层的工作模式。要把民办高校基层党建工作与学校发展有机结合起来，让民办高校稳步发展，可持续快速发展。

3.3丰富基层党建工作

如何在新形势下丰富党建工作，是我们要解决的问题。首先要对优秀党支部进行大力宣传，只有基层党组织按照优秀党支部进行建设，才能保证民办高校办学方向的正确性，保证民办高校解决校园重大问题时不出错，发挥党的领导作用。其次要设立基层党组织工作站，通过工作站研究如何将思想政治教育与教学相结合，并且让师生接受喜欢，师生的参与程度高，可以激发基层党组织活跃度，提高民办高校办学质量及水平。增加基层党组织各党员同志之间的交流沟通，发挥优秀党组织及党员同志的模范带头作用，丰富基层党组织工作内容。

3.4依托互联网，开展 “线上”党建工作

新时代大学生人人不离手机，用手机办公、购物、娱乐等，手机是我们的主要工作和生活工具。大数据时代，可以利用网络传播正能量，传递红色文化，将思想政治教育与网络教育相结合，坚定师生信念，帮助大学生树立正确的人生观、价值观及世界观。网络具有方便、快捷的特点，将日常党务工作与网络相连，通过微信公众号、小视频、微博等平台发布有关党建工作的信息，将党建工作的辐射圈扩大，使民办高校的师生及时了解党中央政策，开展专题讨论会，提升党建工作内容深度，营造良好学习氛围。

4结语

新时代民办高校要结合我国信息化发展方向，发挥党的领导作用，因时而变、不断发展、查漏补缺，具体问题具体分析，将党建工作干的好不好作为首要考核内容，运用新媒体提升党建工作水准。

参考文献

[1]许青云.新时代民办高校党建工作存在的问题与对策思考[J].平顶山学院学报，2020，35（04）：7-11.

[2]邓楚云，李杏余.新时代民办高校基层党建工作的问题及对策探究[J].创新创业理论研究与实践，2019，2（07）： 150-151.

[3]杨镰鸣，洪文秋，陈卓.新时代加强民办高校基层党建工作实效性的对策研究[J].智库时代，2019（22）：57+59.

（责编：陈静姝）