论英雄模范的执着品格及其弘扬路径

王 凡

（中国人民大学 马克思主义学院，北京100872）

2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。”［1］革命烈士、英雄模范身上体现着中国共产党人的伟大精神，更在具体的奋斗实践中活化了中国共产党精神谱系，学习和弘扬英雄模范的精神品格意义重大。习近平总书记曾指出，要弘扬英雄模范身上展现的执着品格，“执着，就是英雄模范们都在党和人民最需要的地方冲锋陷阵、顽强拼搏，几十年如一日埋头苦干，为国为民奉献的志向坚定不移，对事业的坚守无怨无悔，为民族复兴拼搏奋斗的赤子之心始终不改”［2］。执着品格是激励个人成长成才的精神动力，是担当时代使命和民族复兴重任的必然要求，只有坚持以党和人民需要为中心的择业取向、树立以为国为民奉献为旨归的远大志向、坚定以长期拼搏坚守为特征的实践导向，才能使学习、践行英雄模范的执着品格在全社会蔚然成风。

一 英雄模范执着品格的基本内涵

（一）以党和人民需要为中心的择业取向

马克思指出：“在选择职业时，我们应当遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美”［4］。英雄模范们正是这些选择为同时代人民群众的完美与幸福而工作的人，回顾他们的成长历程，青年时期的择业取向及职业选择，往往是促成英雄模范在重要历史时刻发挥关键作用的成长节点。针对“如何进行职业选择”这一重要人生课题，英雄模范们将个人命运和祖国前途结合起来，将个体人生境界的升华同党和人民的需要统一起来，在担当时代使命和回应人民需要中描绘了自己的人生轨迹图。一言以蔽之，英雄模范的执着品格，就是他们把对党和人民的浓烈情感转化为现实的择业取向。其一，英雄模范的职业选择总是与他们所生活的时代主题同向同行。“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造”［5］。基于已有的时代条件，英雄模范们以职业选择为重要节点开展他们的历史创造性活动。战争年代里，英雄模范们冲锋陷阵、保家卫国，和平建设时期，英雄模范们在各个领域刻苦钻研、开拓创新。其二，英雄模范的职业选择总是与党和人民的需要同频共振。不同的历史阶段，英雄模范们总是将个人职业选择与国家发展需要和广大人民群众的根本利益紧密联系起来。全国多地脊髓灰质炎感染后临危受命开展研究工作的病毒学家顾方舟、为保卫国家安全隐姓埋名20余年专注氢弹研究工作的“中国氢弹之父”于敏、面对严重饥荒立志用农业科学技术消灭人类饥饿威胁的“杂交水稻之父”袁隆平，他们都在党和人民最需要的地方辛勤耕耘，把人民群众的根本利益记在心中、扛在肩上。总而言之，以党和人民的需要为中心的择业取向，是强化和激励英雄模范在人生历程中顽强拼搏、冲锋陷阵的不竭动力，是英雄模范执着品格的重要体现。

（二）以为国为民奉献为旨归的远大志向

执着，指主体对某种客观事物或理念的坚定信念，当这一坚定信念合乎事物发展的规律时，执着品格便成为引导主体养成符合社会发展规律与社会需要的行为习惯的重要精神力量。作为一种社会意识，执着是主体在困难和挑战面前主观能动性的充分发挥，它激励人们持之以恒地改造主观世界和客观世界。在这个意义上，英雄模范的执着品格主要体现为以下两点。一是对人民主体地位的深刻认同和坚定信念。人民是历史的创造者，英雄模范们坚持正确理论的指导，始终尊重人民群众的首创精神和主体地位，将亿万中国人民的福祉装在心里，在以奉献为底色的人生画卷上形成了造福人民的强烈情感，祖国日益富强、人民安居乐业是英雄模范们始终如一的实践主题。杨善洲退休后扎根大亮山义务植树造林，为家乡百姓造出了一方绿洲；朱彦夫战场归来退伍后用抚恤金建图书室、办夜校，帮助农民提升文化水平，与双拐为伍带领群众治山改水、建设家园；布茹玛汗·毛勒朵50余年如一日守边护边，在边境线上亲手刻下十余万块“中国石”，用坚定和执着把对祖国的满腔热忱写在祖国边境的每一寸土地上。二是将乐于奉献的质朴情感升华为远大志向。英雄模范们以正确的世界观立身、以正确的群众观做人，把为国为民奉献确立为一生的价值追求和实践主题。从造福人民的主观意愿到为国为民奉献的远大志向，执着品格是解开“英雄模范们的质朴情感何以转化为坚定信念”的精神之钥。因而，在对人民群众主体地位的心理认同与忠实践履中，英雄模范的执着品格集中体现为尊重人类社会发展规律与充分发挥主观能动性的辩证统一，实现了合目的性与规律性的有机结合。综上，英雄模范的执着品格，就是把为国为民奉献的坚定信念延展为终生为之奋斗的远大志向。

（三）以长期拼搏坚守为特征的实践导向

从个体事业出发的长期拼搏坚守，是英雄模范执着品格的核心要义和主要特征，也就是说，实践性是英雄模范执着品格的根本特征。其一，一以贯之改造客观世界和主观世界的主客观一致。英雄模范们将个人的理想信念与本职工作紧密结合，一方面，英雄模范们以改造客观世界为目的，扎根工作岗位辛勤耕耘、默默坚守，在持久专一的实践中养成并诠释了执着的精神品格。另一方面，作为改造主观世界的结晶，执着品格又成为英雄模范们在各自领域攻坚克难、不断突破的精神推动力量。以精耕事业的实践为基础，执着品格是将主观世界与客观世界联结起来的精神纽带。其二，择业取向、远大志向和实践导向环环相扣的知行合一。作为一种主体价值判断，择业取向和远大志向只有转化为稳定化、持久性的个体实践，主体的知行链条才能形成一个完整的闭合系统，执着品格的完整内涵也才能得以呈现。同时，以主体在时间、空间双重维度上的长期性实践为载体，执着品格伴随着主体人生轨迹的延伸而不断生成，在社会的普遍交往中得到强化与弘扬，因而，执着品格同时也具备时空维度上的开放性特征。无怨无悔、顽强奋进的生动实践是英雄模范们执着品格的现实表达。

二 弘扬执着品格的价值意蕴

作为思想品德形成过程中重要的心理因素，一定的思想品德信念对引导受教育者形成符合一定社会规范的行为习惯有着重要的驱动作用，反过来，行为习惯的养成又不断强化着主体的思想品德信念。因而，弘扬英雄模范的执着品格有着重要的价值意蕴，执着品格是激励个人成长成才、提升公民职业道德、担当民族复兴重任的重要精神力量。

（一）执着品格是激励个人成长成才的精神动力

英雄模范身上闪耀着民族精神和社会主义核心价值观的光辉，学习英雄模范的美好道德品质和先进事迹，是青少年成长成才过程中的重要内容与环节。习近平总书记曾指出，少年儿童要心有榜样，“要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求”［6］，新时代中国青年要“从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为”［7］。英雄模范的执着品格是青少年锤炼坚强意志、追求崇高人生境界的重要精神力量。其一，执着品格是少年儿童培养担当意识、养成良好行为习惯的精神动力。作为一种品德意志，执着首先表现为自觉克服困难和排除障碍的毅力，它能促使人们坚持一定的品德行为，进而形成行为习惯。少年儿童处于思想品德养成的关键阶段，学习英雄模范的执着品格，有助于少年儿童形成不畏困难、勇于担当的责任意识，有助于引导其在积累尺寸之功的实践中养成良好的行为习惯。其二，执着是青年从容应对人生挑战、塑造正确世界观的核心品质。青年时期往往面临人生的重要抉择，是形成正确世界观、人生观、价值观的重要阶段。学习英雄模范的执着品格，有助于青年从容应对学业、职业和事业中的挑战，在日复一日的实践锻炼中提升个人本领；有助于青年树立远大志向，追求崇高的人生境界。概括来说，执着品格在青少年成长的各个阶段都有着不可替代的重要作用，是激励青少年立志成才的精神动力。

（二）执着品格是提升公民职业道德的关键因素

职业道德建设是弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神，形成良好社会风尚的主要着力点。执着品格是提升公民职业道德的关键因素，有助于推动公民个体积极承担其职业角色赋予的各项权利和义务，激励人们不断增强业务本领，成为工作中的合格建设者。其一，执着品格有助于公民持之以恒地践行职业道德，塑造出“干一行，爱一行”的事业心态。深刻认同职业道德的具体要求，将其内化为理性认知并自觉转化为日常行为习惯，是公民具备良好职业道德的主要标准。执着品格激励人们形成正确的道德认知，积极投身工作实践，在持之以恒的钻研奉献中增强对事业的认同感，形成以正确认知调整道德行为、以道德行为激发道德情感的良性循环，在日常工作中不断践行以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德。其二，执着品格有助于增强人们的专业本领，成为“干一行，精一行”的业务骨干。良好的职业道德是胜任本职工作的前提，扎实的业务本领是良好职业道德的本质要求。执着品格是公民个人遵守职业纪律、积极承担职业责任和提升专业胜任能力的必备素养，坚定的意志力和持之以恒的实践是炼就过硬业务本领的重要前提。

（三）执着品格是担当民族复兴重任的必然要求

实现中华民族伟大复兴的中国梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，只有全国各族人民共同努力、接续奋斗，方能得以实现。执着品格是社会成员担当时代重任的必然要求，体现为价值追求、坚定意志与行动自觉的有机统一。其一，执着品格是对实现“中国梦”的不懈价值追求。担当民族复兴重任的前提，是对实现国家富强、民族复兴、人民幸福这一伟大梦想的心理认同和执着追求，以价值认同为前提，人们才会形成主动担当民族复兴重任的精神驱动力。其二，执着品格是担当民族复兴重任的坚定意志。“中国梦”是千千万万中国人民的梦，担当民族复兴重任的现实表现，就是中国共产党领导下中国人民具体的、历史的社会生活实践。以拼搏奋斗为底色的中国梦，既不是朝夕之功，又并非一路坦途，实现伟大梦想要以进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业为基础。面对“百年未有之大变局”，作为坚强领导核心的中国共产党和亿万中国人民，都必须具备“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的坚定意志力。其三，执着品格是担当民族复兴重任的行动自觉。担当民族复兴重任，是不懈价值追求、披荆斩棘的坚定意志和接续奋斗的行动自觉的有机统一。习近平总书记指出：“一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。”［8］一代代中国人民接续奋斗、共同努力的社会历史实践，是担当民族复兴重任的核心内容，执着品格正是将价值追求、坚定意志转化为行动自觉的重要精神力量。

三 弘扬执着品格的现实路径

习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上指出：“今天我们以最高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。”［9］英雄模范的执着品格是以个人事业为起点的埋头苦干和长期坚守，饱含着对党和人民的强烈情感和甘于奉献的高尚情怀，对于个人成长、社会进步和民族发展有着重要意义。从厚植家国情怀、淬炼坚忍意志、深耕本职工作三个方面出发，引导人们形成正确的择业取向、远大志向和实践导向，是弘扬英雄模范执着品格的主要路径。

（一）厚植家国情怀，在回应人民需要中选择职业

马克思曾在自己的中学作文中写道：“因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”［10］不同时代的英雄模范，总是同样地选择了以人民幸福为目的的职业。弘扬英雄模范的执着品格，就要厚植家国情怀，引导人们正确认识和处理个人“小我”和人民“大我”的关系。青年时期是确立职业理想、规划人生蓝图的重要阶段，要重点聚焦青少年群体，在回答“选择什么样的职业”这一人生之问中激发他们对祖国和人民的热爱之情。一方面，多渠道发挥文化的涵养功能，培养青少年的爱国主义情怀。以传统节日、现代节日和国家重大纪念活动为契机，在创造集体记忆的同时促使青少年礼敬中华优秀传统文化、激发青少年的民族自豪感，帮助青少年认识到国家富强、民族振兴是个人幸福的基本前提，只有以祖国需要和人民利益为出发点的职业选择，才能更好实现人生目标。另一方面，学校家庭双管齐下，共同引导青少年确立以祖国和人民需要为中心的职业生涯规划。家庭是每个人成长阶段中的第一所学校，要注重发挥家教家风的熏陶功能，使青少年充分认识到国家富强是家庭幸福的基本前提。同时，充分运用学校“第一课堂”和“第二课堂”的联动机制，坚持知识传递与价值引导相结合，让青少年在理论学习和校园文化活动中充分认识到人民群众的主体地位，加深对国情民情的了解，在回应人民需要和国家发展的过程中确立自己的职业理想。

（二）淬炼坚忍意志，在矢志奉献中确立人生志向

习近平总书记曾寄语青年：“修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。”［11］可见，成大业者必有大德，个体人生志向、道德品质与自身发展息息相关，它是决定个人事业走向何处的深层次因素。英雄模范们以为国为民无私奉献的坚定意志不断攀登着人生的高峰，成就了造福人民的伟大事业。弘扬英雄模范的执着品格，就要引导人们在社会生活实践中淬炼坚忍意志，形成乐于奉献、矢志奉献的人生志向，回答好“以什么样的信念和姿态去实现人生理想”的问题。一方面，引导人们直面社会生活中的困难与挑战，以百折不挠的勇气投身实践，锤炼不畏艰险、迎难而上的坚定意志力。坚忍的意志力只有在不断克服挑战与困难的现实实践中才能产生，没有坚定不移的意志力，就不可能树立崇高的人生志向和事业追求。另一方面，激励人们将攻坚克难的坚定意志力升华为甘于为国为民奉献的理想信念。以乐于奉献的实际行动强化服务人民、报效祖国的价值追求，以服务人民、报效祖国的坚定理想信念指导社会生活实践，不断养成乐于奉献的优良品质。

（三）深耕本职工作，在长期坚守中践行初心使命

英雄模范的执着品格蕴含着鲜明的实践导向，表现为以事业为中心的埋头苦干和长期坚守，这种深耕本职工作的实践是正确择业取向在时间维度上的延伸，也是远大志向在社会生活领域的具体展开。因而，弘扬英雄模范执着品格的关键，就是要弘扬英雄模范们不畏困难、长期坚守的伟大精神，激励社会成员以正确的价值导向，用一生的顽强奋斗书写精彩人生。其一，激励人们养成正确的行为习惯，促使其牢记择业初心，坚定理想信念。行为习惯是较为全面、综合、客观地反映人们思想品德状况的关键因素，正确的行为习惯可以加深人们的认识，促进情感的培养、意志的锻炼和信念的强化。日常生活中的良好行为习惯是巩固择业取向和树立远大志向的重要促进力量，从小处着眼养成良好的行为习惯，是促使人们牢记择业初心、坚定理想信念的重要方式。其二，引导人们将良好行为习惯转化为个人事业进程中的顽强奋斗，在矢志不渝的坚守与钻研中践行初心、担当使命。学习英雄模范们的执着品格，必须引导人们注重日常生活实践，以良好行为习惯的积累促成对本职工作的长期坚守。具体而言，以个人事业为中心的长期坚守主要体现在两个方面：一是几十年如一日的埋头苦干，坚守在平凡的工作岗位上服务人民；二是始终保持革命乐观主义精神，面对事业中的任何困难，始终坚定不移、攻坚克难，将理想信念与本职工作紧密结合，不断践行初心使命，攀登事业与人生的高峰。总之，深耕本职工作的实践是家国情怀与坚忍意志的本质体现和行动表达，三者有机结合，统一于知、情、意、信、行的思想品德系统，共同构成了弘扬英雄模范执着品格的现实路径。