基于5G时代建筑装饰专业教学的探析

于永鲲

摘要：5G时代的到来催生了多种多样的教学方法，如信息技术、MOOC等，这些教学方法对推动教学发展、提升人才培养质量有重要影响。技术的革新对高职建筑装饰专业教学提出了更高要求，且为了改善当前教学中学生参与度不高、教学效果不强的情况，教师需要借助全新的教学手段，打造利于学生主动加入、综合发展的课堂教学环境，从而提升人才培养质量，确保教学实效。本文就5G时代下的建筑装饰专业教学进行研究，并提出相关看法，希望为教学改革提供参考。

关键词：5G时代;建筑装饰专业;教学;研究

一、产学研融合的教学课堂

在5G时代和素质教育背景下，建筑装饰专业教师要借助全新的教学方式，充分体现学生的主体性，让学生可以在趣味教学内容、全新教育形式的支持下主动加入学习过程，使学生在知识学习的过程中，不断提升自身的能力以及素养，助力学生综合能力的发展，从而将产学研充分融合。首先，高职院校要结合教师的教学需求和学生的能力发展需求，打造线上教育平台。在5G技术的支持下，专业教师开展教学活动需要线上教学平台以及数据资源库，且学生的自主学习也需要大量专业资料，因此高职院校可积极开设校园教育网站、教学APP等，以便教师开展教学活动。同时，建筑装饰专业教师需要定期更换、上传教学资料，保证学生所学知识与社会发展接轨，避免产生偏差。其次，课堂教学内容的选择与把控。为了充分发挥5G技术的教育价值，并实现学生综合能力的发展，专业教师在教学内容的把控上，既要在教材范畴之内，同时也可以适当拓展，借此来进一步实现“研学”的目标。在教学活动开展之前，教师可借助线上教育资源库，搜集当前相关岗位对学生综合能力的要求，并将这些内容整合，从而开展相关的教学活动，确保教学方向。最后，课堂教学中学生的主体性。在全新技术支持下的课堂教学中，专业教师可借助企业项目、VR模拟设备、自动化设备等开展教学活动，帮助学生了解相对复杂的实践知识，并培养学生精益求精的职业素养。这样，建筑装饰专业教师围绕5G技术打造产学研教学课堂，可构建全新的教育教学体系，促使学生综合能力的发展。

二、混合教学模式的引入

在5G技术的支持下，混合教学法成为教师构建高效课堂的重要方式，此种教育方式打破了以教师讲解为主的教育格局，帮助教师构建学生主动参与、培养学生综合能力的教学课堂。同时，混合教学法的引入也满足了本专业学生的能力发展需求。本专业学生的就业范围较广，毕业生可以从事建筑装饰设计、房地产或工程监理等单位的设计、咨询和施工等岗位，因此当前社会岗位要求学生不仅要有扎实的专业基础和较强的专业能力，同时也需要有一定的职业素养。但传统的教学方式显然无法满足学生的综合发展需求，因此更多的教师选择了以学生自主加入的混合教學模式。

例如，笔者在教学中，选择了5G时代下相当热门的个性化服务项目，运用混合教学法开展了相关的教学活动。在教学活动开始之前，笔者借助学校的线上资源库，搜集了几个个性化设计案例，并将其制作成自学视频、教学引导方案、自测题，随后将其上传到校内教学APP，将APP生成的二维码分享到班级学习群，让学生通过扫码的方式进行课前学习。这一过程中，笔者可以通过APP后台查看学生的学情，并掌握学生在学习中存在的弱势，以便课堂教学活动的顺利开展。在线下教学阶段，笔者带领学生来到实训室，随后将学生分组，他们分别扮演客户以及设计师，设计师需要结合客户提供的个性化方案为其服务，双方的角色也可以互换。这样，通过线上线下教学活动的开展，学生对相关的知识有了更为深入的理解，且他们的综合素养也得以提升，教育效果十分显著。

三、完善教育教学评价

基于5G技术，建筑装饰专业教学体系得以完善，以此教师也需要在传统的评价机制上创新，从多个角度、深层次评价学生。例如，可以是学生的线上参与程度、线上任务完成情况、课堂考勤、基础职业素养等，同时为了保证评价的公平性，也可以让学生进行互评、小组评价，从而体现学生的主体性。此外，教师在对学生进行评价之后，也需要结合学生的评价情况及时调整教学方向，以此来确保后续教学的有效性，并充分体现5G技术的引导价值。

四、结语

在5G时代背景下，我国教育事业迎来了全新的发展机遇，基于全新的教育技术，教育教学会迎来一系列的变革。不过结合相关的调查资料进行分析，目前高职院校建筑装饰行业信息化发展相对滞后，且社会行业急需具有专业能力、职业素养的现代化人才。基于此，在全新的时代背景下如何借助5G技术解决当前专业教学中存在的问题，成为教师重点研究的内容。笔者认为，专业教师需要从实际出发，围绕5G技术开展有针对性的教学活动，进而强化学生的综合能力和素养，切实深化教学改革。

参考文献：

[1]白雪.高职建筑装饰设计色彩基础教学模式探究[D].内蒙古师范大学，2013.

[2]姚立娟.高职院校建筑装饰材料与施工工艺课程教学改革探讨[D].河北师范大学，2015.

[3]朱晓惠.5G背景下的智慧校园建设研究[D].黑龙江大学，2021.