新媒体时代高校提高思政教育实效性摭探

肖玉秀

摘 要：随着社会的发展、进步，我国各个领域都发生了巨大变化，这种变化对大学生的思想观念、学习生活方式也产生了深远影响。高校是大学生学习、生活的主要场所，因此应主动承担起新媒体时代下的思想政治教育工作，并不断提升教学实效，充分释放思想政治教育的魅力，引导大学生树立正确的思想观念，选择正确的、积极的行为方式。在具体教学中，高校应遵循正确的思想导向，树立高校思想政治教育的跨界思维，坚持以学生为本，积极更新教育教学模式，同时强化师资队伍建设，建立科学的考评机制。

关键词：思想政治;新媒体;高校;导向;思维;评价

中图分类号：G642 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）02-0142-03

新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，也被称为数字化新媒体。其对大学生的思想观念与学习、生活方式等都产生了深远影响。积极方面的影响是拓展了大学生的视野和思维空间，提升了大学生的综合素养。消极方面的影响是，部分大学生在新媒体中迷失了方向，理想信念等偏离了正常轨道。因此，在新媒体时代，高校要提高思政教育的实效性，引导大学生树立正确的思想观念，选择正确的、积极的行为方式，不断提升大学生的思想素质和道德品质。

一、新媒体时代高校思想政治教育工作面临的挑战

1.新媒体时代对高校思想政治教育环境的影响

基于新媒体的发展，海量信息涌入校园，在丰富大学生文化生活、为大学生提供学习便利的同时，也有一些消极影响，即部分大学生沉迷于新媒体环境下的网络信息中荒废学业，或产生不正确的世界观、人生观、价值观，形成不正确的价值取向，甚至走向极端。而这些消极影响不仅不利于大学生的全面发展、健康成长，还干扰了高校的正常教学秩序。因此，高校思想政治教育只有与时俱进，针对新媒体的发展做出相应调整，才能发挥其应有的育人功能。

2.新媒体时代对高校思想政治教育内容、教育手段的影响

高校在思想政治教育方面应用的教育手段、设计的教育内容，是思想政治教育开展的前提与基础，同时也与教育实效性紧密相连。通过教育实践可知，传统的思政教育手段相对单一、教育内容相对单薄，与大学生的思想发展、时代发展脱节，这制约了高校思想政治教育的发展，影响了高校思想政治教育的实效性。随着新媒体的发展，高校的整体教育结构也发生了变化，多样化的科学技术进一步优化了思想政治教育手段，海量的信息丰富了思想政治教育内容。在这样的教育模式下，大学生可以进一步拓展对世界、社会的认识，并不断激发学习兴趣。

3.新媒体时代对大学生的影响

大学生是新媒体时代的受益者，也是新媒体发展的推动者。也就是说新媒体对大学生团体的影响非常大。但部分大学生在思想方面并不成熟，面对良莠不齐的海量网络信息，缺乏应有的辨别力，缺乏应有的方向感，甚至在不良信息的影响下，出现思想道德的滑坡。因此，高校非常有必要借助思想政治教育提高大学生的思想素质和道德品质。

二、新媒体时代强化高校思想政治教育的重要性

1.有助于培养学生正确的“三观”

新媒体对高校大学生的学习生活方式及价值观等产生很大影响，因此，思想政治教育工作非常有必要。大学生只有不断提高思想素质、道德品质，才能端正学习态度、生活态度，进而正确认识自己，形成正确的世界观、人生观、价值观，实现健康成长、全面发展。

2.有助于推进高校思想政治教育改革

新媒体的迅速发展，为高校的思想政治教育注入了强大生命力，提供了更大的发展空间以及丰富的教育内容。因此，高校应抓住机会，充分利用新媒体的优势，推动思想政治教育改革，打造高效思想政治教育课堂，多途径、全方位践行新时代高校思想政治教育使命，不断增强新时代高校思想政治教育的引导力、感召力。

3.有助于推进我国社会主义现代化进程

道德缺失、法律意识淡薄、责任感淡化，这些不应该是新时代大学生的标签。高校应基于新媒体的发展，针对大学生在思想道德方面出现的问题，开展思想政治教育，并把思想品德培养融入大学生学习生活的各个环节，引导大学生正确认识时代责任和历史使命，自觉承担起推进我国社会主义现代化建设的重任。

三、新媒体时代提高高校思想政治教育实效性的原则

1.方向性

在新媒体时代，为提高思想政治教育的实效性，高校要坚持正确的教育方向，坚持以马克思主义为指导。马克思主义是立党、立国的根本指导思想，也是高校思想政治教育的核心理论。高校要通过思想政治教育，深化大学生对马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识，教育他们学会运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析问题，为成长成才打下科学思想基础。同时，高校要通过思想政治教育引导大学生坚定中国特色社会主义自信，使其树立科学而坚定的理想信念，成为社会主义事业的合格建設者和可靠接班人。

2.针对性

大学生思想、行为的变化都是有动机的，而引发大学生改变动机的因素很多，可能是大学生某种心理需求或理智判断，也可能是某些外部环境的刺激，如高校教育者的教育指导。当前环境千变万化，极为复杂，因此，高校应针对大学生在新媒体时代出现的不良思想、行为，借助思想政治课堂，用习近平新时代中国特色社会主义思想引导大学生选择正确的、积极的行为，形成正确的价值观，使其成长为新时代的青年楷模。

3.规律性

规律是事物之间的内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向。在新媒体时代，高校要根据学生的思想行为发展规律、社会发展规律，以及学生的学习需求，构建完善的思想政治教育体系，积极更新、优化思想政治教育策略，丰富思想政治教育内容，避免思想政治教育与学生、社会脱节，充分彰显思想政治教育的育人功能。

四、新媒体时代提高高校思想政治教育实效性的策略

1.坚持正确的政治方向，引导学生成长成才

高校肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，因此，基于新媒体时代的思想政治教学必须坚持正确的政治方向。在具体教学中，高校要坚持不懈地传播马克思主义思想，引导学生做马克思主义的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。同时，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，培育优良的校风、学风，坚定大学生的理想信念，不断提高大学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让大学生成为德才兼备、全面发展的人才。

2.坚持学生为本，优化教学方法

大学生是高校思想政治教育的主体，高校是思想政治教育的主阵地，两者只有紧密结合，才能最大程度提升思想政治教育的实效性。在具体教学中，高校要结合新媒体发展，积极推动思想政治课程改革，满足学生的学习需求，发挥最大的育人功能。现阶段部分高校思想政治教育存在教学模式单一、教学内容单薄等情况，学生的参与积极性不高，课堂教学效果也不理想。因此，高校思想政治教育改革势在必行。高校可充分发挥新媒体的优势，在实际课堂教学环节引入多媒体信息技术，优化教学手段，丰富教学内容。例如，可在思想政治课堂教学中，借助多媒体教学工具播放视频、音频，充分调动大学生的多种感官，激发大学生学习思想政治课程的积极性。

3.强化师资队伍建设

教师是决定高校思想政治教育实效性的关键因素，肩负着传道、授业、解惑的重任，在整个教育体系中发挥着重要作用。因此，高校要想提升思想政治教育实效，就要加强师资队伍建设，提高教师的业务水平、思想觉悟，满足大学生的学习需求。在思想政治教学中，部分教师以传统的知识讲述为主，忽视大学生的主体地位，忽视培养大学生的自主学习能力、创新能力以及发现问题、解决问题的能力等。对此，高校要建设一支高素质的师资队伍，引导教师基于新媒体的发展积极更新教学理念，优化教学方法，不断提高思想政治教育实效。例如，在选聘教师之前，要对目标教师进行综合考察，将政治觉悟高、业务素质好的教师充实到高校思想政治教师队伍中来。对现任教师，高校要加强管理，定期组织培训，开展讲座，逐步提高教师的业务素质、思想政治觉悟，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质、专业化的思政课教师队伍。另外，高校还可以在教师期末评级环节，引入思政教育评审内容，提高教师对思想政治教育的重视程度。完善的评优机制能够激发教师的教学积极性，使其在教学中锐意进取，不断创新，积极构建高效思想政治课堂，提高大学生的课堂学习效率。

4.树立高校思想政治教育的跨界思维

新媒体时代给高校思想政治教育工作带来很多挑战，教师要从多个角度对教育方式进行调整，推动高校思想政治教育理念革新。而跨界思维就是高校思想政治教育的新理念，其是以多角度看待问题和提出解决方案的一种思维方式。传统的高校思想政治教育是通过灌输的方式，促使大学生形成正确的思想观念。而这种方式既不利于激发大学生的学习积极性，也不利于提高教学实效性。因此，教师要打破思维定式，基于新媒体的发展，以开放性的思维调整高校思想政治教育方式、教育内容，让思想政治教育活起来，真正入学生脑、入学生心。而跨界思维可让教师突破原有的思维框架，从不同角度审视问题，灵活解决问题，实现多个领域的知识融合。教师以跨界思维开展思想政治教育，可引导大学生多视角、综合性地看待问题，实现对大学生的全方位培养。因此，在教学中，教师可根据具体情况，基于新媒体的发展，运用跨界思维，多角度拓展大学生的思维。

5.建立科学的考评机制

目前，以考试论成败、以成绩分高低的考核机制，已经不适应基于新媒体发展的高校思想政治教育教学，无法体现对大学生的综合性、科学性评价。因此，高校要在考核机制方面进行改革，即改变目前的以考试论成败、以成绩分高低的考核机制，坚持将创新精神与创新能力培养作为重点，着重考核学生思想政治方面的综合水平，促使学生通过这样的综合考核机制，丰富自身的知识储备，不断修正世界观、人生观、价值观，成为对国家和社会有用的人。可见，高校基于新媒体的发展，通过建立科学的考评机制，对学生进行意识形态引导，可不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养，提高思想政治教育的实效性。

五、结语

综上所述，在新媒体时代，机遇和挑战并存。在思想政治教育中，高校要根据新媒体发展对高校的教育环境、教育内容、教育方式以及大学生的影响，积极思考提升教学有效性的策略，认识到把握思想政治教育的重要性，全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，为实现中国梦增添强大的青春能量。

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Exploration of Improving the Effectiveness of Ideological and Political Education in Colleges and Universities in the New Media Era

Xiao Yuxiu

（Apartment Management Center of Student Affairs Office， Jilin Normal University， Siping 36000， China）

Abstract： With the development and progress of society， great changes have taken place in various fields in China， this change has also had a far-reaching impact on college students' ideas， learning and life style. Colleges and universities are the main places for college students to study and live， therefore， they should take the initiative to undertake the ideological and political education in the new media era， continuously improve the teaching effectiveness， fully release the charm of ideological and political education， and guide college students to establish correct ideas and choose correct and positive behavior. In specific teaching， colleges and universities should follow the correct ideological guidance， establish the cross-border thinking of ideological and political education in colleges and universities， adhere to student-oriented， actively update the education and teaching mode， strengthen the construction of teachers and establish a scientific evaluation mechanism.

Key words： ideological and political; new media; colleges and universities; guidance; thinking; evaluate