爱，是最好的教育

李琼芝

著名教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心的深处。”大作家托尔斯泰也曾说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的老师。”我也曾经是一名学生，深深知道什么样的老师是学生最喜欢的——那就是对学生平等的教学、平等的爱！只要将无私的爱奉献给学生，学生终究会明白也会理解老师的苦心和真心。

我想讲讲我和一个叫小王的孩子的故事。

知道小王恋爱是上个假期在快手上刷到的。当我看到她和班上的一个男生谈恋爱，我很吃惊。十五岁的小王是个单亲家庭的孩子，但聪明乖巧，成绩也很好，怎么就谈恋爱了呢？我冷静下来，分别打电话给孩子的父母，向他们了解孩子假期的情况，我没有把孩子可能谈恋爱的事告诉他们，只叮嘱他们多关心孩子的生活和学习。

开学后我一直特别留意小王和那个男生，没有发现什么异常。当时我还有些侥幸，认为是自己太敏感了。然而3月份的第二次大周末，我又在快手上刷到了他們在一起的视频，我的情绪有些不美好了。再想到3月份的月考中，小王的成绩从班级排名第4降到了第17名，不行，我不能再放任她这样下去了，我一定要找小王谈谈。

但我还没有来得及找小王，又听到同学们说小王和那男生在教室手拉手。都是十多岁的孩子，正是懵懂好奇的年龄，大家起哄他们“秀恩爱”。我愤怒得快要崩溃，只能深深吸一口气，心里不断默念着那句著名的台词：“世界如此美好，我却如此暴躁，不好，不好”。我做了最坏的打算，按照学校德育禁令的规定，准备给小王一个大处分，以此震慑震慑她。在此之前，我希望她能自觉回到正常的轨道上。

于是在一天下课后，等到办公室没其他人了，我把小王叫来。

我问她，“你这次考试成绩下降了，是不是有什么学习上的困难？”

她沉默。

“是遇到什么难事了吗？需要老师帮忙吗？”

她沉默。

我决定来一剂猛药：“听同学们说，你和一个男生在教室里手拉手，你谈恋爱了？”

她猛然抬头，眼里闪过一丝慌乱，随即又一脸无辜的看着我，“我和他只是朋友，我没有谈恋爱”。说完，还挺委屈的低下了头。我气得肝疼肺疼，装，再给我装！

我努力平息了怒火，打开手机，轻声问她：“可以和老师说说，这是怎么回事吗？”我又接着问：“某年某月某日物理课你私自调座位和这个男生坐在一起，对吧？某月某日体育课你俩借上厕所之名悄悄跑开干什么去了？某年某月下晚自习后你带几个女生躲去学校小树林去做什么了？”

一连串的问题，让她惶恐了，她无力的低下了头。过了一会，刚才还跟我死扛的孩子忽然抹了一把泪，哽咽地说：

“我听见我爸跟我妈说，他不想要我了，让我妈把我领回去。可我妈说她现在没这个能力。我放假只能去找爷爷，我没有家了。”

她的眼泪一串串的掉下来。这是我第一次看到她流泪。震惊、刺痛、自责在我的心里交织，原来，这份十五岁的花样年华是如此寂寞、沉重和绝望。

我轻轻搂过她，她在我怀里哭得上气不接下气。

后来她告诉我，她喜欢上那个男生是因为上个学期有一天，大家都去吃饭了，那个男生正要去，看到她还在呆呆坐着，就问她怎么还不去吃饭，得知她牙疼，男生给她倒了一杯温水，还问她要不要帮忙打饭。就这样小王喜欢上了这个男生。这一刻，我突然明白，这孩子太渴望爱，一旦感受到一丝丝温暖，便像遇到救命稻草似的拼命抓住，甚至不惜搭上自己的未来。

我放弃了严厉斥责小王早恋的想法，我把她带到学校操场的沙坑旁，让她抓起一把沙，紧紧捏住。只见细沙从她的指缝间漏出。她疑惑地看着我，我告诉她：“你越想紧紧抓牢自己想要的，反而更容易失去。你们这个年龄，对异性有好感很正常。但是喜欢一个人是需要能力的，这个能力就是自己要足够强大。你要强大，就要在该读书的时候尽全力好好读书，以后才有资本去好好谈恋爱，让你真正喜欢的人也喜欢你！”

她沉默，只反复的用手抓起细细的沙子，让它们从手指的缝隙漏出。此时，夕阳照着她年轻的脸庞，留下轻柔的温暖。

这次谈话后，我时时关注着小王，课上经常提问她，课下时常和她聊天，生病时候多关心她。我发现自己以前忽略了她，小王其实是个多才多艺的姑娘，有很好的绘画天赋，能写一手漂亮的字，能唱悦耳动听的歌曲。我常常当着全班同学的面表扬她，渐渐的，同学们也很喜欢她了，在上个月班干部选举时，全班50人，47人投她做文艺委员。团活比赛中，在她的积极鼓动下，班上从来不参加团活的同学破天荒的参加了;手抄报比赛中，她主动献计献策，让一直想拿奖却没拿过奖的小李拿了优秀奖;班级文化评比中，她出谋划策，带领大家让从来没有拿过班级文化奖的2班捧回一个三等奖。我欣喜地看到，在4月的月考中，小王的成绩从班级第17名又上升到第5名，我班的综合成绩从年级第4名上升到第2名，与第一名仅仅差1.4分。这个成绩是从来没有过的。

前几天，她送了我一个很精致的竹书签，上面有“师恩难忘”四个字，她还告诉我：“老师，我已经和那个男生分手了。谢谢你给我机会，谢谢老师没有抛弃我。能遇见老师，我很幸福。我不知该对您说什么，所以买了这个礼物。谢谢老师！

其实，我和小王的故事再平常不过了，只不过是我和孩子们相处的一个缩影。班主任的工作平凡而琐碎，但只要公平的对待每一个学生，遵循“真情、真心、真诚”六字原则，用我们“一日为师，终生为父”的高尚之爱、用“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私之爱、用“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”的神圣之爱，尊重、爱护、信任每一个学生，使学生真正感到来自我们的温暖和呵护，从而健康成长。

冰心有一段话一直激励着我：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”我也许不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但在荆棘丛生的教师之路上，我也绝不会退缩。班主任工作就是一场春风化雨，润物无声。只要在孩子们心中播下爱的种子，用心陪伴，用爱浇灌，定能等来鲜花绽放异彩！