对小学语文教学与情感教育关系的探讨

许成成

摘要：目前，对小学教育的重视与日俱增，小学教育系统中的情感教育也是一个令人争论的话题。教师必须注意他们的情绪，这样学生才能感到班级氛围的友好和亲切。小学语文教学与情感教育的结合是优化小学语文教育的一种非常有效的方式，因此，如何将这两种组成部分结合起来，是现在需要解决的一个非常重要的问题。随着高质量教育的继续实施，越来越多的人关注情感教育，情感教育也被纳入不同学科的教学之中。有效地将语文教学与情感教育相结合，从而促进学生的整体能力。语文学科具有人文性，这种特性增加了教学的规模和加重了教学的任务。学生不仅要从理论知识之中吸取养分，还要逐步从语文学习之中进行自身素养的提升，尤其是在情感、行为和价值方面。小学阶段是学生基础培训的初期阶段，也是高水平的语文知识和情感教育的唯一选择。这篇文章讨论了小学的语文教学和情感教育之间的关系。

关键词：小学语文;情感教育;教学策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

语文教学和情感教育之间有着密切的联系，小学语文教科书中的每一篇课文都包含了许多情感，是教师实施情感教育的最佳方式。此外，情感教育的发展可以进一步提高学生的学习效率，提高学生与老师之间的互动，加深对语文课程内容的理解和掌握。在传统教育实践中，教师对情感教育的关注不够，而且仍然过于关注学生对知识的掌握、关心学生的成绩，但是对情感教育不够重视，不利于学生的健康成长。因此，小学语文教师必须改变他们的教学观念，实现教育效率和扩大学生能力的整体提高。文学教育一直致力于保护民族文化，以及在小学感情的培养和发展有很重要的作用。教育即为教书、育人，在一个新时代培养小学生健全的人格，是进行情感教育的必要组成部分。如何满足小学语文课程的要求，如何在不留下任何痕迹的情况下促进学生的情感教育，这是每个小学老师都需要研究的话题。

一、小学语文教学中开展情感教育的意义

1.完成素质教育的要求

在现代高质量教育的背景下，情感教育成为教育的主要要素之一，并吸引了越来越多的关注。小学语文教学的新标准规定，教师在教学过程中必须加强对学生的情感教育，并使他们对生活、价值观和和世界观有正确的看法。语文教学中的情感教育不仅是课程改革的必要条件，而且是一个时代发展的必然趋势，可以帮助学生成为高素质的人才。因此，小学语文教师必须结合教学材料来刺激学生的情感升华。

2.引导学生形成正确的人生态度和价值观

情感不仅是人类的心理活动，也是一种思想和态度。小学的学生处于能力的发展阶段，他们的认知能力和思维能力发展的水平不够高。通常对于事物的理解，他们是使用感性思考的方式去理解，他们对于理性的思考比较缺乏，从而使得他们的观点比较片面。小学的情感教育需要在教学中开展，加强了学生的情感反应。

3.有利于拓展学生的思维

语文教育中情感教育的发展也可以有效地发展学生的思想，鼓励学生探索欲望，提高学生的活动主动性。小学生本身是非常敏感的，对老师对自己的看法非常关注，也很容易感到满足，每次受到老师鼓励和赞扬，都会更加有学习的动力。因此，在教师的情感教育中，应该不断地监测学生的心理变化，通过积极的眼神、微笑、鼓励的话都可以有效地激发学生对学习的兴趣，增强学生的探索欲望，从而刺激他们的思维，提高学生的认知能力。

二、小学语文教学中情感教育的实施策略

1.挖掘教材中的情感元素

随着教育改革的继续，小学教育材料应该更符合学生发展的规律，不仅更有趣，而且非常情绪化，这是老师情感教育的重要工具。这要求教师对教学材料进行更深入的研究，从这些材料中提取情感元素，加强学生在学习过程中的情感体验，以便使学生更容易理解和提高学习的效率。在教学中，老师可以让学生先阅读课文，了解文章的主要内容，然后再进行学生讨论。让学生们意识到生活中有很多事情并不像看上去那么糟糕，但是当你努力向办法的时候，事情就会改变，这使学生养成动脑的习惯。

2.结合教学内容创设情境

小学语文教师还需要积极的为学生创设教学情境，使学生在情境中经过亲身体验来感悟文章中的情感，从而有效的提高学生的学习效率，提升情感教育的有效性。此外，小学语文教师必须积极为学生创造教育环境，使他们能够体验文章中的主要思想感情，从此，提高学生的学习效率。

3.结合生活实践、丰富学生情感体验

语文主要来源于生活，同时也服务于生活，与教学有关的感觉在生活中都能得以体现。因此，教师必须将生活与实践相结合，使学生能够了解和观察生活，从而不断丰富学生的经验，实现情感教育的目标。

三、在小学语文教学中实施情感教育的意义

1.有益于提升学生的学习积极性

小学的学生在学习过程中容易受到外部因素的影响，教学人员的管理和组织至关重要。此外，学生往往偏爱老师，关心老师如何看待自己，老师的鼓励和批评对学生有很大影响。此外，学生往往重视老师的看法，关心老师如何看待自己，老师的鼓励和批评对学生有很大影响。因此，教师必须考虑到學生的心理特征，并在日常教育中进行情感教育。更广泛地使用鼓励和积极的话语，从而提高学生们对于学习语文的动力。

2.有益于拉近师生之间的距离

由于教师在情感教育过程中必须关注学生的发展，学生可能会感觉到教师的变化。这让学生更好地感受到老师给予的温暖，减少学生对老师的恐惧，并在所有语文课程中使气氛更加轻松。

3.有益于学生学习效率的提升

传统的教师形象都是非常严厉的，教室里的学生总是处于学习紧张状态，很难使他们的思维变得活跃，这使得学生的成绩持续很低;而情感教育的实施为学生创造了一个轻松的学习环境，并有助于显著提高学校成绩。

结语

在此基础上，我们可以确定，加强小学教育与情感教育的融合，将有助于中国教育的革新，对新一代年轻人的情感教育很有帮助。提高情感教育，要求老师要了解每个学生。在教育学生的过程中，感觉是不可或缺的。

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