高校图书馆数字化特色馆藏资源建设探讨

2021-12-17师美然

兰台内外 2021年32期

师美然

摘要：高校图书馆是我国提升国民素质和传播高校文化的一项重要内容，是学校学术的核心和知识交流的重要地点。随着我国科学技术的不断发展，数字化时代逐渐到来，在数字化时代的影响下，高校图书馆的数字化特色馆藏资源建设工作也逐渐陆续开展，但是在实际的工作过程中，还会出现很多问题。本文从高校图书馆入手，针对现阶段我国高校图书馆数字化特色馆藏资源建设的相关工作进行了研究与分析，希望能够为高校图书馆数字化特色馆藏资源的建设工作提供一些帮助与建议，实现对高校图书馆资源的保护与建设，充分发挥高校图书馆的文化传播功能，实现对传统高校圖书馆服务工作的转变与优化。

关键词：高校图书馆;数字化特色馆藏;资源建设

高校图书馆是我国所有教育资源中的一项重要构成内容，它是经过多年的历史因素、经济因素和社会因素而积累形成的，不仅记载着高校的历史发展，更传承高校的精神与文化，对于高校人才的培养和文化的传播，有着重要的意义与作用。随着科学技术的发展与应用，很多教育教学工作都实施了变革与发展，在这样的背景下，高校图书馆也加强了对数字化的应用与处理，推动对教育资源的优化与配置，高校图书馆都逐渐开展了数字化特色馆藏资源的建设，逐渐开展图书馆书籍电子化，有效提高了教学水平和教育工作的质量。为了更好地完成图书馆数字化特色馆藏资源的建设工作，高校图书馆应该加强对数字化信息技术的重视与应用，转变传统的图书管理方式，创新图书馆精神，制定和提供新型的咨询服务、查阅和借阅的服务，满足人民群众和学生的需求，实现高校图书馆建设工作的有效改革与转变。

一、特色馆藏内容

图书馆特色馆藏现阶段主要包含以下四项内容：一是学科特色，每个学校的文化建设和优秀的学科各不相同，在进行特色馆藏建设时，应该对优秀的专业和学科着重打造，构建丰富化、特色化的内容。二是图书馆本身的特色，每个高校图书馆建设的特点不同，所蕴含的管理特色也不同，高校图书馆经过长时间的发展变迁，都会形成独特的馆内优秀文化，这些文化会渗透到学校的发展当中。因此，我校图书馆可以针对这些形成的内涵与文化以文字形式进行记载，进而编著具有馆内文化特点的文献，实现对图书馆本身特色的展现。三是校内特色，校内特色一般是指由高校实现出版或创作的文献和书籍等，一般包含高校的教学书籍、讲义和高校内部学生写作的毕业论文以及教师参加各种学术会议所记录的会议文献等。这些内容都对学校的发展过程实行了有效记录，能够彰显学校的文化特点。四是地方特色，地方特色又被称作地方文献，是指对当地政治、经济、文化和当地教育、风土人情习俗实现记录的记载。地方特色文献和记载能够有效体现当地的发展过程。因此，高校在开展特色馆藏建设时，可以把地方特色和高校的教学工作相互结合，实现两者的共同发展与传承。

二、高校图书馆数字化特色馆藏资源建设的意义

图书馆是校园文化建设工作中必不可少的内容，高校图书馆是社会信息资源汇集的中心，方便书刊借阅，实现信息有效传播。通过数字化特色馆藏资源建设工作的开展，可扩大书籍文化传播和信息传递的途径，在符合社会发展需求的背景下，提高服务质量，充分发挥高校图书馆的职能，有效推动图书馆的数字化和特色化的改变。

与传统的图书管理方式不同，数字化特色馆藏资源建设能够有效推动信息资源的数字化，高校图书馆数字化特色馆藏资源建设是以信息化技术为基础，对图书馆内所有的传统文献进行录入分析，通过专业化处理技术，把相关的文献内容转变为以电子化和数字化形式的内容进行呈现的一种方式。通过数字化的管理方式，有效实现对资源的共享与借阅，并且通过相关的互联网技术，还能够与其他高校的图书馆进行相互合作，突破了时间和空间的限制，为文化传播和信息传递提供了巨大的空间。不仅如此，通过数字化图书馆有效满足自主化借阅，借阅者可以通过数字化的图书馆平台，在平台进行自主搜索和借阅，不仅提高了借阅效率，更实现了对书籍等资源的有效保管，避免对书籍造成损伤与影响。高校图书馆开展数字化特色馆藏资源建设工作，能够实现与传统书籍的相互结合，实现对图书馆书籍和信息资源的有效保护，更加便于收藏与管理，实现对文化的传承。

首先，高校图书馆数字化特色馆藏资源建设还能够实现对人工成本和书籍成本的节约，减少不必要的开支与浪费。并且通过数字化形式，能够把一些珍贵的书籍和文本进行有效保管，但在保管时又能够便于借阅，充分满足学校和借阅者的需求。其次，通过数字化能够有效地实现图书馆资源共享，便于借阅者随时随地能够实现阅读，不受空间和时间的限制，并且获取数据的速度更快。最后，高校图书馆通过平台的构建，可以设置不同的门户信息和分类，便于借阅者更快的实现浏览与检索，有效强化数字图书馆馆藏资料的利用率和使用率。

三、现阶段高校图书馆数字化特色馆藏建设工作中存在的问题

1.高校缺乏对数字化图书馆建设工作的重视，资金投入力度较小

部分高校未意识到数字化图书馆建设工作的重要性，还是引用传统的图书管理方式，进行纸质的阅读与管理，阻碍了对图书文化资源的传播与共享，并且很容易造成资源的浪费与破坏。除此之外，很多高校虽然对数字化图书馆建设工作有一定了解，但是由于资金不足的问题和缺乏资金支持，很难购买数字化的先进设备和管理平台，进而很难开展图书馆数字化的相关工作。高校图书馆数字化特色馆藏资源建设工作是一项复杂化和系统化的工程，需要巨大的资金来支撑。因此，高校应该加强对数字化图书馆建设工作的重视，可以通过政府部门和社会来获取更多的资金支持，进而实现高校图书馆数字化特色馆藏资源的建设。

2.缺乏对信息化技术的应用与推广

一些高校图书馆对信息化科学技术缺乏有效了解与掌握，有的仍使用传统的线下借阅方式和人工管理模式，无法实现对书籍信息和多媒体信息的有效处理，无法满足借阅者的更多需求。高校图书馆数字化系统的缺乏，严重阻碍了数据信息资源的传播，并且很容易导致书籍保管和借阅工作出现问题，无法实现安全性管理。例如，在众多借阅者想要借阅同一本书籍的情况下，传统的管理模式很难实现和满足借阅者的需求，借阅者需要等待较长时间才能够实现对资源的获取。并且传统的管理模式多采用人工方式，对于书籍的整理和借阅效率较低，书籍也很容易导致传播过程中的破损，增加不必要的成本和支出。

3.高校图书馆特色馆藏资源不足，缺乏资源开发工作

现阶段我国高校图书馆的信息资源主要包括现实图书馆藏资源和网络平台资源构成，随着数字化图书馆建设工作的开展，很多高校把工作重点都转移到数字化建设平台中来，但又缺乏对高校实体图书馆的重视，在实际工作中，实体图书馆的馆藏资源逐渐减少，大都在信息平台上进行展示，虽然这样实现了对资源和文献的有效保护，但是却无法实现对特色馆藏资源的建设，对于一些重点的学科和教学内容等，无法实现有效的记录与传播，对于高校自身文化的传承和发展也造成一定影响。

4.缺乏数字化的管理人才

高素质、复合型的数字化图书馆管理人才是保证高校图书馆数字化特色馆藏资源建设工作有效开展的重要保障。现阶段在我国的发展背景下，本身对于高校图书馆数字化建设工作就举步维艰，所以图书馆数字化管理人才更是缺乏，能够实现有效管理的专业化人才不足。在数字化图书馆建设中，由于缺乏专业的管理人才，很容易导致数据资源出现重复和短缺问题，并且数字资源的管理缺乏清晰化，无法满足馆藏的标准化和规范化要求，进而降低了设备的存储利用率。除此之外，很多高校图书馆的管理人员都是由年龄较大的人员进行担任，虽然只是进行重复性的操作，但是这些人缺乏对信息化技术的应用与了解，并且工作效率较低，很难实现对数字化图书馆的有效管理，缺乏对计算机技术的有效应用与处理，整体的高校图书馆管理队伍能力较低，无法满足学生和人民群众的需求。

四、高校图书馆数字化特色馆藏资源建设工作开展的措施与方法

1.加大资金投入力度购买数字化设备

充足的资金是保证高校图书馆数字化特色馆藏建设资源工作顺利开展的基础。首先，高校图书馆应该加强对数字化管理模式工作的重视，购买先进的数字化设备，引进先进的数字化平台，还可以借鉴优秀的数字化管理经验，为数字化建设工作提供充足保障。其次，高校图书馆可以通过向社会筹集，或者由政府支持的方式来获取资金，寻求经费支撑，有充足资金之后，高校图书馆应该对资金进行合理分配，针对设备的购买、平台的软件和硬件购买以及人员的配置等项目进行合理分配，资金充足是高效，还可以搭建符合自身发展特点的平台，实现对高校文化和信息资源的有效传播。最后，在获取充足的资金支持后，高校也应该购买大批的书籍存放到实体的高校图书馆当中，实现实体特色馆藏和数字化网络平台的相互结合，充分满足阅读者的不同需求。

2.加强对数字化信息文化建设的重视，对特色馆藏资源进行优化

保证数字化的信息资源是开展高校图书馆数字化特色馆藏资源建设工作进行的重要前提。高校图书馆要明确图书馆建设与管理的目标点以及落脚点，不仅要实现馆藏资源的数字化，更要在数字化的基础上保障学校的特点，在开展特色馆藏资源建设工作时，应该在保障一些信息资源传播展示的同时，还应该对校内的特色学科以及文化等内容进行融入，不仅丰富了馆藏资源的建设内容，更实现了对高校的文化传承，能够更便于图书资源的体系完善工作，充分发挥图书资源的价值，充分推动高校图书馆的发展与改革。

3.构建专业化的高校图书馆管理团队

首先，高校图书馆要对管理人员进行必要的审核与选拔，保证管理人员对计算机等网络技术的熟练掌握与应用，进而实现对管理工作效率和质量的提高。其次，高校图书馆还应该针对图书馆数字化特色馆藏工作的管理人员进行必要的培训与教育，定时开展数字化的培训与激励，学习先进的管理经验和方法，提升自身的专业水平，必要时还可以聘请专业化、信息化人员和网络化人员来开展工作，强化管理人员的服务意识，转变传统的思想观念，为高校图书馆数字化特色馆藏资源建设的工作做好保障，保证达到岗位标准与要求。最后，高校图书馆还应该制定合理的考核制度和人才发展制度，对数字化的管理人员进行公平公正的审核评价，对于不合适的人员要及时解聘，对于优秀的员工要及时进行奖励，为员工提供合理发展空间，满足员工的需求，进而调动员工的工作积极性和主动性。

4.提升服务质量构建数字化平台

构建以信息化为依托的数字化高校图书管理平台是开展虚拟图书馆的关键，高校可以针对自身情况聘请专业化的平台设计人员，对数字化的高校图书管理平台进行构建，可以通过图书馆的网站主页，来实现借阅者对信息资源的搜索，还可以构建相应的资源数据库，对图书馆内的各项资源进行导航与共享，充分满足借阅者的需求，实现数字化图书馆网络系统的建设与发展。除此之外，高校还可以针对学生的发展需求和不同情况，制定专业需求，更加便于不同专业学生的需求与查找，有效提高整体效率。为更好提高馆藏资源的建设工作，高校还可以定时向学生进行图书资源的推送，引导学生进行查找与阅读，在提升学生文化水平的同时，更推动了数字化图书馆的建设，实现了文化的传播。

5.加强对高校特色资源体系的开发与利用

在开展高校图书馆数字化建设工作的同时，也应加强对自身发展特色的重视，可以组建专业教师团队，对高校特色资源的体系进行有效开发与利用，针对高校内部的一些特色资源和文献进行整理规划，丰富图书馆资源库的内容，实现有效的资源整合与共享，充分提高特色馆藏资源的共享与连接，转变传统的图书管理模式，做到与时俱进，不断学习新型的管理模式和方法，构建相应的图书管理平台，制定先进合理的管理制度，培养先进的数字化管理人才，加强对高校特色资源体系的完善与构建，从根本上实现书籍和文献的电子化、数字化，提升整体的工作质量和工作效率。

五、结语

在信息化时代的背景下，高校数字化图书馆特色资源馆藏工作的开展势在必行，对于学生、学校以及社会来说都有着重要的意义与作用。数字化的推广与应用是实现高校图书馆馆藏资源建设的核心。在开展高校图书馆馆藏资源建设工作时，高校应该加强对网络技术和信息技术的应用，最大程度实现信息资源的共享与有效利用。

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