浅谈羽毛球训练的常见教学问题与对策

胡明军

中图分类号：G847   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）10-101-01

摘  要  本文主要从羽毛球训练的常见教学问题入手，从教学形式、教学硬件设施设备和理论知识三个方面分析目前羽毛球教学训练过程中的不足，进而针对不足之处提出对应的解决办法。

关键词  羽毛球教学  训练教学  问题与对策

近年来，国民健康意识普遍增强，全民健身运动浪潮大涨。青少年的体质是一个国家国民素质的重要组成部分，青少年健康水平高低是反映一个国家教育水平的重要指标之一。因此，大部分学校加强了体育教学工作。羽毛球是许多学生热爱的项目，其兼具健身和娱乐属性，对促进学生身心健康的发展大有帮助。怎样可以在羽毛球教学过程中有效地解决存在的问题，并探索一条蓬勃发展之路是体育学者需要共同研究的问题。

一、羽毛球中常见教学问题

（一）羽毛球教学过程中教學形式单一

目前，教师在羽毛球的教学过程中教学形式单一化，教学内容简单。教学方法上基本采用传统教学方法，即教师教解过多，学生练习的机会较少，造成学生无法理解动作技术和方法。为此，教师要学会改变传统教学观念，采用科学的教学方法，主动分析学生的基本情况，实现因材施教[1]。

（二）羽毛球教学硬件设备设施不足，教学开展被局限

在羽毛球训练过程中，教学设备设施较多，最基本的就是羽毛球场地。羽毛球场地有室内和室外两种。调查可知，我国很少有学校专门为学生提供羽毛球场地，更不用说是设施完善的室内羽毛球场地了。在室外羽毛球场地教学，由于天气因素将对羽毛球教学带来巨大的影响，拖延教学进度。这些大部分由于学校因为资金不足，致使在教学课程期间不具备充足的教学设施，教学开展被局限。

（三）教学中对羽毛球理论知识缺乏重视

大部分羽毛球教师忽视理论知识的重要性，教学中较少给学生传授羽毛球专业相关理论知识，导致学生无法真正领会羽毛球运动的技巧和动作重点。另外，学生缺乏羽毛球理论知识，容易对羽毛球课程没兴趣，认为自己学不好，产生逃避心理，从而降低对羽毛球学习的积极性[2]。

二、提升羽毛球训练教学的对策

（一）丰富羽毛球教学手段，以合作学习形式为主

在开展羽毛球教学过程中，教师不要只关注教学进度，而忽视了教学手段的创新。教学过程中要以学生为主体，以学生与学生之间合作学习形式进行教学方法，充分发挥学生之间相互讨论的作用，促进学生们交流合作，培养创新精神和团结互助精神。增加少层教学，细化教学内容，采取多样式教学形式，有效地提高羽毛球教学效率。教师在教学过程中，可以采取游戏活动的教学方式授课，调动学生学习羽毛球的积极性。

（二）政府部门以及学校给予有力的教学支持与保障

现在我们国家推行的素质教育是面向社会面向未来的教育，其目的是想培养学生身心能够得到全面发展。羽毛球教学的相关设施是羽毛球教学的基础，学校应在羽毛球设施设备上建设与支持，也反映了学校对羽毛球课程的重视，对老师和学生的鼓励，对羽毛球教学起积极推动的作用[3]。在条件允许的情况下，学校应建设室内和室外羽毛球场地，增加羽毛球场地以及延长使用时间，专门提供给学生练习羽毛球，从而有效地提高羽毛球教学效率。政府部门要不断加强对体育设施建设的监管力度以及针对体育教育方面资金的投入。

（三）让学生认识到羽毛球理论知识的重要性

在羽毛球教学中教师不仅只是传授动作技巧，而且还要教学相关动作的理论知识。要不断提升学生对羽毛球有关专业理论知识的学习，利用羽毛球训练帮助学生认识到羽毛球运动，如此可以加强学生的道德素养、美育素养以及促进身心素养。教师可以在课堂上组织学生观看羽毛球比赛、讲解羽毛球比赛规则和动作要领，调到学生对羽毛球的兴趣，从而增加学生对羽毛球相关的理论知识。除此之外，学校可以邀请专业和职业选手走进校园为学生解读、分享羽毛球发展历程和学习羽毛球后的自身变化，以及自己的运动经历。

三、结语

综上所述，现阶段我国羽毛球教学训练方面还不够完善，集中表现在羽毛球教学形式单一、教学硬件不足、教学开展被局限以及教学中忽视了对羽毛球理论知识的传授四个方面。因此，要根据羽毛球教学过程中存在的问题落实解决措施，遵循教学基本原则，制定出一套全面的羽毛球教学训练方案。各方应加大对羽毛球运动教学的资金投入，提升学生学习羽毛球运动的积极性，加强羽毛球训练教学的质量与效率。

参考文献：

[1]孙前程，杨龙，韩艳琴.高职院校羽毛球教学存在的问题与对策[J].当代体育科技，2019，9（16）：88+91.

[2]叶鹰.阳光体育背景下高校羽毛球教学改革研究[J].哈尔滨职业技术学院学报，2020（03）：46-47.

[3]蒋湘之.羽毛球教学中常见的问题及解决措施探析[J].当代体育科技，2017，7（21）：249-250.