中专篮球教学中篮球意识的培养分析

李志军 王英均

摘要：篮球是当下大众最喜爱的一项运动，其能实现对运动者协调能力和反应速度的有效训练，在校园体育课程的教学中占据重要的社会地位。中专学生其处于身体发展的重要阶段，这一阶段的学生具有足够的活力，对其实施篮球训练，有助于学生良好身体素质和合作意识的提升。基于此，本文从中专学生篮球意识的培养角度入手，就培养的途径展开分析和讨论。

关键词：中专学生;篮球教学;意识培养

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

篮球属于一项对抗类的项目，对篮球运动员而言，不论是技术的发挥还是对队员间的相互配合，都是队伍取得成功的关键因素。就当下的实际发展情况分析，对学生篮球意识的培养已得到社会各界人士的认可。在中专校园中，对学生篮球教学不仅是让学生学会运用体力，更要加强对学生的篮球意识的培养，实现学生团队合作精神的进一步发展。

一、中专学生篮球意识培养作用

在实际的篮球竞赛过程中，若是运动员能掌握并具备良好的篮球意识，其能为我方篮球对抗赛的胜利提供有力的条件，创造和把握投篮的时机，在进行传球的过程中，若是能利用多样化的手段实施传球，通过这一方式能为我方获取进攻

的机会，从而，实现对方防御机会的降低。另外，良好的篮球意识能依据对方的位置、防御做出适当的判断，实现抢占先机的机会，有效限制对方的行动。

学生篮球意识的形成并不是在短时间内就可以达成的，其需要学生长久的坚持，在不断的实践中掌握规律，并将规律应用至实际的篮球运动中。这一过程的完成需要耗费较长的实践、更需要学生坚持不放弃的恒心，只有这样，学生才能真正实现篮球运动中自身意识的增强。篮球意识伴随着篮球运动员的相關技能形成，而不断得到推广和应用，同时，其也伴随着学生个人篮球水平的不断提升而得到逐步提升。

二、中专教学中篮球意识培养的策略分析

（一）借助理论知识教学，丰富学生篮球意识

对学生篮球意识的培养中，教师应不断加强对学生的篮球理论知识传授，使学生能掌握牢固的理论知识，将实现知识在实践中的有效应用。因而，中专教师在实际的教学过程中，教师应加强对理论知识的合理选择，以理论知识作为学生学习的基础内容，在此基础上不断实现对学生战术、技巧的传授，实现学生篮球意识的培养和提升。

另外，教师在对学生知识的传授中，应注重对篮球运动的本质深入挖掘，使学生在掌握理论知识的过程中，能实现对篮球意识培养的理解和重视，在对部分战术、技巧的传授中，教师应组织学生实践并亲身示范，为学生树立榜样作用，与学生共同研究篮球的相关内容，实现学生篮球意识的丰富。

（二）选择适当的方式方法，实现培养途径的拓展

良好的学习方法能起到事半功倍的教学效果，因而，在对学生篮球意识的传授中，教师应注重方式方法的选择，实现学生良好学习途径的拓宽，通过多种不同的教学方式，激发学生在篮球方面的学习热情，实现学生良好篮球意识的培养。在实际的篮球意识教学中，教师可通过心理训练的方式，实现学生的篮球意识培养，在学生练习篮球运动技术的过程中，教师以引导学生的竞争心理发展，使学生能通过竞争的方式，实现自身对篮球意识的不断培养。当教师在对篮球运动的战术讲解过程中，尽可能实现内容讲解的全面化，帮助学生掌握和了解战术的相关理论知识，实现学生对篮球意识的整体把握。

学生篮球意识的培养是在实践中不断学习和产生的，而中专学生在篮球实践方面的能力不理想，在实际的运动中并未进行专业化的实践训练，因而，选择从头开始学习。如，为提升学生的篮球意识，教师首先通过多媒体的方式，引导学生观看篮球比赛的视频和直播，使学生对运动员之间的配合、篮球技术、技巧的运用具有直观的认识。另外，在观看中引导学生进行摸索和探究，使学生能对篮球运动的应用技巧具有直观的掌握，并将运动员的看球技巧转化为自身的技巧，实现篮球意识强化的目的。

（三）对教师专业技术、艺术水平的培养

教师是学生学习的榜样，也是中专篮球教学中的主要传授者，因而，教师自身的专业水平、理论知识的掌握将对学生的学习产生影响。因而，篮球教师在教学中，应首先严格要求自己，使自身能掌握相应的篮球技能和专业知识，实现对学生教学效果的提升，为学生的篮球学习树立起良好的带头作用，使学生在学习中能将教师作为自己学习的对象。

除此之外，教师自身篮球素养的具备，能实现对学生知识的传授，加强学生对知识理解的深刻性，实现学生篮球学习积极性和学习兴趣的提升，保证学生在篮球课堂上的参与度，能将更多的注意力集中在课堂中，提升课堂教学的效果和质量。学生篮球意识的培养还需要学校的大力支持，学校应积极组织有关的篮球教师，组建一支专业化的篮球队伍，通过教师间的篮球对抗赛，为中专学生的学习树立榜样的作用，使学生能近距离接触与篮球相关的学习内容，从而，将篮球意识的培养真正落实至根本位置处。

3 A结束语

总而言之，在中专篮球教学中，教师应正确的认识对学生篮球意识培养的意义和价值，针对学生的篮球实践引起足够的重视，从不同的角度出发，及时改变自身的教育教学观念，通过自身能力的不断提升，实现对学生篮球意识影响的目的。

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