游戏教学在幼儿学前教育中的应用策略

林琪珊

摘要：随着社会的进步与发展，国家越来越重视学前教育的重要性，也相应的提出一些政策给予扶持，这就相应的给幼儿学前教育工作者带来更高更新的教学挑战，为了有效地提高学前教育的质量和效率，教师可以将游戏教学融入到幼儿学前教育过程当中，笔者也将会在接下来的文章中来详细的探究游戏教学在幼儿学前教育中的具体应用策略。

关键词：幼儿学前教育;游戏教学;应用策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：

幼儿园中幼儿们普遍都具有爱玩、好奇心重、求知欲强的特点。将游戏教学与学前教育进行科学有效的结合，能够更好地展现出教师所采取的寓教于乐教学理念，同时也充分地体现出尊重幼儿天性的特点，这样能够帮助幼儿逐渐地形成良好的学习习惯和行为意识，从而使游戏教学在学前教育中达到有效的应用价值。

一、游戏教学在学前教育中的作用

以往的教师都是通过采取灌输式的教学方法来开展教学课程，这样会严重制约了幼儿们的个性化发展，同时也不利于增强幼儿们的学习热情和主动学习的能力。通过将游戏教学贯穿于幼儿教学全部過程，能够更好地增强幼儿之间的互动和交流，同时也能够帮助教师与幼儿建立起良好和谐的关系。并且幼儿们也能够在此期间不断地锻炼个人的思维，从而逐渐地提升幼儿们的逻辑思维和创新思维，这样能够有效地推动教师教育教学的进步。

二、游戏教学在学前教育中的具体应用策略

（1）创造游戏教学情境，营造良好课堂氛围

课堂教学氛围最需要教师能够采取有效措施减轻幼儿们的课堂学习压力，因此教师要为幼儿们创设自由宽松健康的学习情境。利用好多媒体教学策略中的视频、音频、图片等功能，能够更好地将游戏教学展现的更加形象生动具有趣味性，同时也有利于吸引幼儿们的课堂注意力。比如在开展体育活动时，教师可以借助多媒体技术，让幼儿们通过观看多媒体课件中示范的具体动作情况，以此让幼儿们清晰明了并更加积极地参与到体育活动中;接着教师再借助播放音乐音频的形式，来增强幼儿们积极参与的热情;教师也可通过多媒体课件为幼儿们设计体育闯关游戏，这样能够更好地锻炼幼儿们的肢体协调能力以及运动潜能，并且能够让幼儿们在自由宽松的氛围中促进身心健康的发展，增强他们的身体素质，更好地发挥出游戏教学在学前教育中的有效应用价值。

（2）采用游戏教学提高幼儿表达能力和思维水平

以往教师在活动过程中，通常是通过简单直接的灌输式教学方式开展日常的教学活动，这样并不利于增强课堂教学的趣味性和生动性，同时也难以体现出学前教育的创新性和新颖性，并且无法体现出幼儿是课堂学习的主体地位。这就需要教师必须要学会灵活地将游戏教学有效地与教学内容进行融合，这样才能够有效地增强幼儿对课堂学习内容产生兴趣，同时也有助于提高学前课堂教学的有效性。比如，在讲解《会唱歌的猫》绘本故事时，教师首先要用丰富的表情和生动的语言方式，来向幼儿们讲述这本书的故事情节，在讲解完这本故事书之后，教师也可以通过让幼儿们扮演故事书中不同角色，以此来吸引幼儿们的注意力，使幼儿们的学习兴致更高。在此过程中，也能够更好地锻炼幼儿们的语言表达能力和语句组织能力，幼儿们能通过角色扮演，清楚地认识到自己所扮演角色的人物特点。在教师开展德育方面的集中活动时，比如，社会活动中让幼儿们通过扮演各种职位，比如，医生、警察、教师、售票员，以此来帮助幼儿们充分地了解不同职业为社会所做出的贡献情况，让幼儿们逐渐地意识到责任的重要性，这样既能够给幼儿们带来有趣的学习体验，又能让幼儿们真正地感知到正确做人的道理。教师还可以进行活动延伸，在班级内部创设社区角，社区角中商店、警察局、医院、书店等各种社会功能，为幼儿们提供更加逼真的学习环境，同时也能够让幼儿们在未来更好适应社会和参与社会发展。

（3）在学前教育中开展游戏教学，培养幼儿创新能力

现如今的学前教育中教师更需要培养幼儿们的创新能力，这样才能够使幼儿们在未来成为对社会发展有用的优秀人才，所以教师可以通过在课堂教学过程中灵活地采取游戏教学方式，以此来发展幼儿们的思维，让幼儿们在参与游戏的学习活动逐渐地拥有创新思维和创新能力，有效地促进教师教育教学的进步。比如，在开展绘画活动时，教师用“我眼中的家园”为主题来开展生动愉悦的游戏绘画活动，在绘画过程中引导幼儿们先仔细观察园内的各种场景，打开幼儿们的思路，发挥幼儿们的思维想象能力，让幼儿们能够在自由想象的学习环境中，将家园的体现形式更加多元化。比如，有的幼儿会将家园搬到海底世界，也有的幼儿会将家园搬到宇宙中的各个星球当中，更好地展现出幼儿们的创新思维能力，同时也更好地发挥出幼儿们的美术创新水平。教师还可以在科学小实验中开展游戏教学，锻炼幼儿们的实践动手能力和创新水平。

结束语：

综上所述，通过在学前教育教学课堂上采取各种形式的游戏教学活动，既能够使幼儿对学习内容产生更多的兴趣，同时也有利于培养幼儿们的创新思维和思想道德素质，进而有效地促进幼儿们的全面发展。

参考文献

[1] 郑乔.游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略[J].神州，2018，（8）：78.

[2] 孟伟娣.游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略[J].时代教育，2018，（2）：204.