“五育并举”农村小学德育新模式研究

郭可心

【摘要】十年树木，百年树人;百年之计，教育先行;育人之本，德育先行！目前，我国各个领域飞速发展，已经矗立世界强国之林，注重经济发展的同时，更在狠抓国民素质教育，尤其是农村中小学的教育，要使每名学生成为有用之材，注重“五育并举”发展，德育先行，提升国民整体素质。

【关键词】农村小学 德育教育 学校

【正文】教育方针指出应让学生“德、智、体、美、劳”全面发展，可以看出德育是首要教育，一个学生只有良好的品行，在学校才会得到同学们与老师的认可，成年走入社会才能受到尊重，才能有更好的发展，这就要求教师要特别重视品德教育，教师要跟上时代的步伐，钻研德育育人新模式，培养学生良好发展。同时，做到“家庭、学校、社会”三方联动，更全面有效地保证学生发展。

一、加强家庭德育教育的培养

（一）家长是孩子的第一任老师。孩子每天大约12小时生活在家庭中，家长的每个举动，无时无刻地影响着孩子身心的发展。举个例子：一年级的学生，有个别的竟会“打麻将”，“玩扑克”，原因就是其家长整天无所事事，约上一群人到家里玩牌。而有些孩子，刚入学的时候，已经会玩“五子棋、象棋、军棋”等等益智类的游戏，与前者形成鲜明的对比，家长的不良行为会对孩子造成深刻的影响。

（二）家长要明确自己的责任。对待孩子，不仅仅是养育，还要教育，教育不单单是学校教师的任务，首先应该是家长的责任，并且是终身的责任，家长要注意自己的言行举止，要言传身教，这样才能让学生入学时，第一时间步入正轨，立马成为班级中的好学生，有利于孩子的身心发展。

（三）家长要勤与学校教师沟通。家长应多抽出时间陪孩子，要多与孩子交流，聊聊学生在学校发生的各种事情，掌握孩子内心想法及动态，有些问题孩子可能有顾虑不能及时与老师交流，家长要解决这方面的问题，及时与教师沟通，以免给学生造成影响。家长最好不要远行务工，避免让学生成为“留守儿童”，父母在身边，孩子才能感受到家的温馨，有利于孩子身心的发展。

（四）家长要注重自身素质的提高。家长要改掉“棍棒之下出孝子”以往旧思想，千万不要打骂孩子，会造成孩子畸形性格，要多与孩子交流心事，当今社会的育儿宝典是家长要与孩子做朋友，勤沟通、多交流，以身作则，同时陪孩子多读书，共同进步。

二、加强学校德育教育的实施

（一）学校领导要重视德育教育工作

（1）以往，学校是重智育而轻德育，这一观念要随“五育并举”理念而改变，要坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的办学原则，扎扎实实做好德育工作，学校领导应详细制订德育教学计划方案，让教师把此项工作巧妙地渗透到各个教学环节中，形成潜移默化，滴水穿石的效果。

（2）学校领导要对全体教师在德育教学方面制订详细的考核方案。没有规矩，不成方圆。量化考核标准，宣传模范带头的教师，要让德育教学与智育、体育、美育、劳育相辅相承，融汇贯通，并举进行。全校形成一股正风气，爱国、积极、进取、乐观，使学生全身心健康地发展。

（3）学校领导要积极组织全校师生互动活动。如校园运动会、诗词歌赋会、文艺汇报演出等等，只有全体师生参与，才能达到身心交流，互相学习，与优秀正能量的人达到思想共鸣。

（二）学校教师要重视德育教育工作

（1）“德高为师、身正为范”。在课堂教学中，教师要改掉以往“灌输式”教学法，课堂上要多与学生互动，讨论每个观点，让学生各抒己见，教学环节中，巧妙渗透英雄人物事迹，模式典型，培养学生正义感，培养爱国热情。激发学生的热情，“人之初，性本善”，每个学生在好教师正确教导下，都会成为一个积极向上正能量的人。教师要培养学生互相学习优点，让学生懂得“三人行，必有我师”这个道理，同时，侧重加强后进生智育德育的教育，多与他们交流，也许这类孩子有心理问题，教师要善于发现问题，及时与家长沟通，反馈，更好地圆满地解决问题，让孩子身心健康阳光地生长。

（2）教师要创新思想、多元化实施德育教育。教师在班级中应多组织故事会、诗朗诵、歌唱比赛、班队会、学生画报作品展等等，有利于学生品德培养的各种活动，还可以应用现代多媒体，每周末选个时间进行微信群聊天，QQ视频家长会，手机APP朋友圈各种正能量的宣传等等，教师还可以组织学生定期到敬老院、困难家庭等开展献爱心活动，陪他们唱歌、跳舞、做简单家务等，让学生献出一份爱心，珍惜当下幸福生活;对于一些孤僻同学，教师要与学生多交流、多沟通，只有交流沟通才能发现问题，最终解决问题。

（3）教师要以身作则，提高自身素质，做到言传身教。许多男教师在课堂上对学生讲：吸烟有害健康、喝酒伤身误事。可是下课一转身，竟然在校园里吸烟，同时，学生多次在饭店等公共场场所遇到男教师吸烟喝酒，言行不一，教师自己做不到，如何去教学生？如何让学生信服？这就要求教师提高自身的素质，随时随地注意自己的言行，教师的一举一动，都是学生模仿的榜样，好的学，坏的也学，可以想象具有深切的影响。

三、加强社会上德育教育的宣讲

（一）人是社会上的人，每个人都离不开社会，整个社会时时进行德育宣讲，使每个人都处于其中，每个人都是一份子，那样，全民的素质就会得到提高。

（1）树立典型，加強宣传。俗话说“火车跑的快，全靠车头带”，说明典型模范领头人的重要性，在社会上宣讲正能量，就会掀起正能量的浪潮;只要加强宣传，人们就会被带动起来，慢慢地潜移默化，由被动变主动，这样，全民素质得到了提升。

（2）领导重视，组织活动。每逢大型节日或历史纪念日组织活动，全民参与，调动全民爱国热情。

（3）净化社会环境。社会环境对孩子具有很强的可塑性和诱导性，不良的环境与现象对孩子的影响非常大，要加强对黑网吧、游戏厅等机构的治理，加强对学生校园周边环境的治理，还给孩子一片干净、蔚蓝的天地。

（4）坚持不懈地进行“扫黄赌博”“扫黑除恶”斗争。

四、结束语

家庭、学校、社会联动，给学生一份美好。网络上统计，至2021年5月，中国有5.56亿农民，农村小学德育教育任重而道远，应引起全社会的重视，更需要家庭、学校和社会共同承担相应的责任，相互配合，形成教育合力，使每个孩子都成为身心健康的人，十年树木，百年树人，提升德育教育，提高国民素养。

参考文献：

1、鲁人 《学校不是万能的》师道 2009年第3期