茶文化视角下河北省体育舞蹈方向毕业生就业现状及对策研究

张海燕，李宁宁，王 鹏，王爱博，蔡世昌，高 欣，高 冰

（1.衡水学院；2.衡水科技工程学校财经商贸系，河北 衡水 053000）

茶文化作为我国传统文化之中占有重要的位置。它的精神和思想影响着我们一代又一代人。大学生作为传统文化的继承者面临更多的机遇和挑战。河北省体育舞蹈方向毕业生也是如此，因此各院校制定完善的人才培养方案显得尤为重要。所以在当前背景下为了增强体育舞蹈方向毕业生的就业能力，应完善相关的培养方案与课程体系，利用信息化途径科学化的形式增强毕业生的就业水平、竞争能力，达到预期的就业指导目的和引导目标。

1 茶文化视角的内涵

茶在我国的历史长河中的意义非凡，茶文化作为传统文化有其独特的魅力。茶文化兴起于唐朝，盛行于宋朝，普及于宋朝。茶文化糅合了诸多派别的思想，融合贯通，独成一体。茶文化的内涵也是中国文化的一种表现形式。它通过种茶、沏茶、赏茶、闻茶、品茶等表现的淋漓尽致。在传统文化的滋养下，通过茶文化的视角来审视体育舞蹈专业的毕业生就业意义非凡。

2 茶文化视角下的河北省体育舞蹈方向毕业生的就业现状分析

2.1 能够提供就业机会的岗位量较少

通过数据调查发现，河北省体育舞蹈方向学生在毕业省有两个就业方向，一是音乐或者舞蹈工作室。但是工作室内部人员流动性较高，而多数毕业生都追求稳定，所以此类就业渠道并非最佳的选择。而且单位在人才选拔的过程中，对毕业生所提出的标准较高，只有确保毕业生具备一定的专业综合能力，才能满足单位对人才方面的要求。二是教师岗位。教师岗位必须具备的条件之一就是教师资格证。这对于体育舞蹈方向毕业生来讲，教师素养方面的学习面临严峻挑战。与此同时，新兴岗位工作数量很少，甚至还没有产生能满足就业需求的新工作形式，这样在就业需求增加、岗位数量降低的情况下，会导致体育舞蹈毕业生在就业方面面临更多的困境。鉴于此，毕业生应以茶文化为载体，重新审视自己，调整状态，弥补不足，整装待发。

2.2 教学工作中对培养学生就业方向把握不准

我省多数院校在培养体育舞蹈方向专业人才的过程中，都存在培养质量的问题。究原因，是在专业培养方案完善过程中，对学生在就业问题方面的根本原因掌握不准，缺少大数据分析支持，不能合理进行课程结构的调整，严重影响对体育舞蹈方向毕业生就业教育工作的开展。由此，可以通过向人们普及茶文化知识的方式对数据平台进行广泛的调查，筛选出双方都满意的方向。

2.3 其他省份院校毕业生竞争力增强

其他省份院校也开始开设相关专业，体育舞蹈方面人才就业人数增加，体育舞蹈方向的毕业生，会面临其他院校毕业人才的竞争压力。在其他院校学生综合能力不断提高的情况下，会导致我省院校的毕业生压力更高，就业方面的竞争更加激烈。针对此种情况，教学单位可以通过对大数据就业信息整合，寻找适合本专业学生就业的契合点。

2.4 就业渠道少

从目前体育舞蹈方向的毕业生数据统计发现，就业渠道已经呈现出饱和的状态。简而言之，就是毕业生学生可以在之前的岗位领域中进行查缺补漏，但是，在新时期的新就业空间领域中，难以更好地参与到就业活动中，对就业的效果、就业的渠道会产生不利影响。而且在具体就业的过程中，学生的专业能力存在一定的限制，能够进入到的岗位工作数量很少，专业方面的就业渠道狭窄，难以为毕业生提供充足的就业空间、就业岗位。

上述研究目前河北省体育舞蹈方向毕业生的就业现状可以发现，出现这些问题的原因，是毕业院校引导学生准确进行职业定位不够，使得市场领域中毕业生对就业形势、就业环境等判断不够准确，同时培养体系有待完善。应充分利用信息平台优势，培养学生的就业能力、竞争能力，增强学生的就业竞争力和就业发展能力，如若不然，对学生的未来职业发展、就业等都难以形成推动作用，不能确保育人工作的效果。

3 茶文化视角下河北省体育舞蹈方向毕业生就业对策研究

3.1 构建高质量的课程体系，提升学生就业能力

在培养体育舞蹈方向毕业生就业能力的过程中，应完善培养方案，构建科学系统的课程体系，提高教学质量，以此提升学生就业能力。首先，提高专业教师素养，利用先进教学模式，培养学生的就业能力及综合素养。其次，增加实践操作技能训练比例，充分利用实践教学基地，培养学生的职业技能、就业能力，利用相应的教学方式来培养毕业生的综合素质，使其体育舞蹈就业能力有所提升。

3.2 重点培养毕业生实践操作能力

我省各院校在培育体育舞蹈方向毕业生方面，应该充分的调查研究，设置实践操作内容。首先，应为学生创设就业竞争的情景，提高自身就业能力，强化实践操作能力。同时充分利用信息平台，在重视学生体育舞蹈技能的训练的同时，引导学生掌握就业技巧，确保教育工作的高质量开展。其次，应为学生建设就业技能的实训基地，使学生树立正确的就业观念，按照自身所选择的就业方向，学习各种专业技能和操作技术知识，增强就业素质。最后，为学生引进学校外服务机构，校企合作，制定培养学生就业竞争能力的方案，并且邀请相关组织与企业到课堂中培养学生的岗位工作技能、良好的就业观念意识，也可以带领学生到机构、企业中进行实训、实践操作等等，通过实训来培养学生在岗位领域、市场领域中的就业竞争能力。同时利用茶文化中的礼仪、审美、完善知识体系等内容对学生的整体素质做补充。

3.3 结合茶文化的精髓精，开展就业指导工作

一般，体育舞蹈方向的毕业生在就业的过程中，河北省各院校会提供一些市场就业信息，就业信息主要来源于学校或者是网络平台。缺乏就业信息的精准分析，难以按照新的市场就业状况等针对性地引导学生详细研究市场就业特点和规律，就业指导活动就无针对性。虽然在各院校的就业指导工作中，能够为学生提供部分就业信息，但是只能针对于综合技能、专业素质较高的学生增强就业竞争力。对于综合素质和技能处于中等偏下的学生，各院校所提出的就业方向缺少一定的参考价值，并且在市场就业信息快速更新的情况下，难以引导学生合理选择就业方向、增强自身的就业竞争力，严重影响教育工作的高质量与有序性执行。在此状况下，各院校就应结合体育舞蹈方向毕业生的情况，深入地、详细性地分析当前就业市场的具体状况和人才需求，在提供全新市场就业信息、情况的同时，引导不同层次的学生按照市场就业信息针对性地选择自身就业方向，结合自身的就业目标学习更多岗位工作技能、职业工作技能等等，增强综合素质、提升实践操作素养，确保在新时期的环境中仍可以不断的提高学生就业能力和发展能力。最后，河北省各高校应实时地、准确性地分析研究体育舞蹈方向毕业生的市场就业信息，为学生更新信息的同时创建课程模式，培养学生的沟通能力、协调能力、合作能力、社会适应能力等等，在不断提升和增强学生社会适应力、岗位工作能力的基础上，促使学生就业竞争力的发展。

除了上述几点措施之外，各院校在培养体育舞蹈专业毕业生就业能力的过程中，应总结相应的经验，利用专业化的指导方式、就业教育方式等提升其就业能力和竞争力。结合茶道精神帮助学生树立正确的处世态度，形成正确的就业思维方式。

高校大学生作为传统文化的继承人，也是未来祖国的建设者。新一代的大学生背负的任务更加艰巨，压力越来越大。随着高速发展的政治经济，信息瞬息万变，作为河北省体育舞蹈方向的毕业生，在就业方面，面临着很多的问题和不足，主要表现在就业渠道少、缺少市场的大数据信息等方面，对其未来的就业会产生不利影响。因此，高校在具体教育教学工作中遵循科学化的要点和原则，设置相应的培养方案和培养措施，以茶文化为载体，挖掘学生潜力，在培养学生就业能力、职业观念、社会适应能力的同时，提高就业教育的效果和水平。