宠物养护与疾病防治方向毕业生就业现状调查

李祥祥 李乙宁

摘 要：随着十四五规划开局和乡村振兴战略推进，培养厚植“三农”人才，显得尤为迫切。宠物养护与疾病防治方向毕业生在促进乡村振兴和社会发展方面起着积极促进作用。农类职业院校宠物养护与疾病防治方向的学生在毕业后仍然保持着较高的就业率，但就业后的就业稳定性和长远性却不尽人意，整体就业形势不容乐观。本次实践通过调查研究了解农类高职院校物养护与疾病防治方向学生就业趋势，分析动物医学学生就业中存在的问题，探析影响问题存在的因素，就如何提高就业情况提出建议和措施。

关键词：宠物养护与疾病防治;就业趋势;存在问题;建议措施

一、提出问题

随着小康社会的全面建成，社会对宠物养护的需求也与日俱增，宠物养护行业对专业技能人才的需求也不断增加，也为就业提供良好社会环境。农类职业院校宠物养护与疾病防治方向是以培养有深厚基础、较强能力、极高素质、广泛适应的一线专门技能技术性人才为目标的学科，同时也是在社会中具有非常高的商业价值的一门学科。

就业，创造美好生活。宠物养护与疾病防治方向学生就业也受到多种元素影响，大部分毕业生都十分看好宠医的发展前景，目前国内宠物养护与疾病防治方向学生就业率呈现良好态势，根据调查已就业人数占专业总人数的71.8%（图表1）。但部分学生的就业后的长期稳定性却有待提高，“跳槽”的现象时有发生，专业人才技能优势得不到充分发挥。因此摸清宠物养护与疾病防治方向学生就业趋势，如何提高就业质量水平，稳得住、留得下专业技能人才，成为学生—学校—企业—家庭关心关注的焦点之一。围绕就业，如何就“四维一体”促进学生就业能力的提升，拓宽就业空间，实现“三农”人才战略，是专业人才培养亟需解决的问题。

二、调查设计

（一）调研目的

一是更好了解宠物养护与疾病防治方向学生毕业后的就业趋势情况，掌握学生就业趋势的基本情况;另一方面调查毕业生的职业规划情况，如何实现好课程教育和就业实践的有效衔接;再一方面调查毕业生在求职过程存在的困难，就学生—学校—企业—家庭如何保障学生就业，提高就业质量等，为教育教学和校企合作提供参考意见。

（二）调研时间与对象

1.调查时间：2021年7月19日—9月5日。

2.调查对象：主要围绕着广西农业职业技术大学动物科学技术系宠物养护与疾病防治方向2015、2016、2017、2018、2019级学生调查，其中分为已经毕业的学生和毕业班实习的学生。

（三）调研方式

调查主要采用问卷调查方式，以抽样调查为主，访问调查与文献调查为辅。通过发放调查问卷，针对已经毕业的学生，毕业班实习的学生，问卷发送68份，回收66份，有效问卷66份，问卷抽样60份。其中男女生比例4：6，毕业的学生约占总数的65%，毕业实习占35%。

三、调研结果与分析

宠物养护与疾病防治方向毕业生就业情况较好，多数人从事的是自己本专业工作，但未就业和想转行的学生也占一定比例。许多毕业生在择业时往往会产生迷茫和焦虑的情绪，主要出现的问题表现在薪资待遇、制度管理、个人问题、晋升空间、沟通交流、工作环境和家庭问题上等。（图表2）

（一）学生自身问题因素

一方面，毕业生对于自身的就业方向定位不明确。毕业生对自身认识不充分，社会就业行情瞬息万变，毕业生又对行业缺乏深入了解，导致学生自身对未来就业定位不明确。在调查中，有45%的学生对未来就业定位表示不明确并且期望过高。另一方面，毕业生自身存在的问题不容忽视。部分毕业生学习态度和学习能力需要加强和提升，存在自身惰性和安于现状的满足感，同更高薪酬待遇的渴望，与企业人才需求不相匹配。

（二）社会竞争因素日益凸显

就是成为重要的民生问题，而人才竞争更是行业竞争的关键，但社会竞争的供过于求，加上往届毕业过剩问题和在国内外环境不确定因素增多的情况下，促就业的任务更重。在严峻的就业形式面前，学历往往是一块“敲门砖”，学校层次越高就业率会相对更高，职业院校毕业生在学历方面的短板凸显。另外，毕业生就业中的恶性竞争现象时有发生，既易扰乱人才市场秩序，又造成企业或社会人才的流失。

（三）教育教學因素

专业技能是学生的安身立命的本领，专业技能直接体现在教育教学上。既有不合时宜的教案内容跟不上行业制定的标准和发展速度，形成理论和实践脱节的现实问题;又有学校教学方法、授学态度和对学生的评价等都对学生的受教育态度有巨大的影响。教学态度不端正的教师会让学生对学科甚至学业产生厌恶心理，既导致教学质量不佳，又对学生学业产生不良影响。

（四）家庭因素的影响

在家庭关系上，不良的生活、学习习惯或受溺爱，易促使学生养成惰性，不利于知识的授渔。家长和学生缺乏沟通交流和相互理解，或家长式的管教方式等，都影响着孩子的就业态度和行为方式。另外，少部分学生容易对家庭产生逆反心理，对学业产生厌恶心理，在同学间易产生矛盾，都产生了不容忽视的问题。

（五）企业管理因素

宠物养护与疾病防治方向毕业生大多进入宠物医院进行工作，而快速发展的宠物行业，尚未有健全的规章制度衡量一个企业体裁标准是否。大中小城市的宠物医院，医资力量的良莠不齐和规章制度的不健全可能会导致毕业生在日常工作中感受到非正常的压力，管理的不规范化和不合理化会导致企业的人才流失。

（六）其他因素

恋爱和婚姻，是人类日常生活中的重要组成因素。婚姻在职业选择中扮演重要角色。同时，住房、交通、环境等问题，也成为影响毕业生职业选择的重要参考因素。

四、结论与措施

毕业生遇见的问题既反应了社会就业中可能发生的困难和矛盾，也是教育部门、企业、学校、家庭和学生自身需要重视的问题。

（一）添加创新课程，锻炼学生创新意识

调查结果显示，部分毕业生选择专升本，认为外出就业后担心自身的工作能力以及专业水平不够高。因此，涉农类院校应增设这方面的专业课程，学校需加强辅导学生心理适应能力和帮助学生提高就业能力，积极鼓励应届毕业生就业、创业，拓宽应届毕业生的就业、创业渠道，减小专业毕业生的就业压力。

（二）注重专业学习和实践实习

注重培养学生的实操能力和培养学生的创新意识是我国素质教育的重要内涵，素质教育的实施必须基于实操教学为依托。根据调查结果，大部分应届毕业生认为个人的实操能力和工作经验是在求职过程中占据主导地位。

调查显示，实操能力及工作经验都能在毕业生实习时得到一定程度的提高，因此应抓住机会，针对宠物养护与疾病防治方向毕业生在工作实习中如何提升实践能力，农类职业院校要进一步明确办学理念、办学目标，转变办学观念，加强人才培养针对性，以行业发展为风向标、以服务地区发展为责任、以解决民生为出发点、以培养奉献社会人才为核心，切实提高办学教学水平，合作有效调整学科结构和专业设置，充分利用教育和市场资源，培养社会需求的职业技能人才。

（三）充分利用企业关系

1.学校应积极与企业合作，做到互利共赢。企业为了能得到更高质量的人才，选择与学校合作，参与进学校培养学生的工作中来;学校在有了企业的支持与投入资金后，更能利用手中的资源去培养学生，让其受到更广泛的教育，学生也可因为得到了相关企业的帮助，毕业后选择与该企业合作共赢，也解决了应届毕业生就业困难的问题。

2.加大企业在学校的宣传力度。可以以企业冠名形式举办大型校园活动来加大企业在校的知名度，一方面是能让学生有机会去了解到企业的基本信息，确立目标;另一方面也丰富了同学们的课余生活。

3.了解企业用人需求，着重培养学生。应在日常教学中，在专业及基础课上，应把职业规划和相关就业知识融入教育当中，在日常课程中給学生们介绍市场的最新动向以及专业的就业前景;学校应多开展日常思想工作，在学生的就业意识方面积极引导学生的就业意识，引导学生树立正确的发展观、择业观、就业观和创业观，进行科学的、系统的、正确的职业生涯规划。对准毕业生，学校应举办各种企业见面会、企业招聘会、企业宣讲会等活动，积极为准毕业学生提供就业的多种渠道。

（四）加大社会关注和支持力度

就业是最大的民生问题，高校毕业生就业问题越来越凸显，大学生就业仍是我国的一大难题。就业是学生真正步入社会最关键的一环，需要社会与教育部门的联合督促。政府应加强对人才市场的监督，对扰乱人才市场秩序的行为绝不姑息;促进社会关怀的具体落实，也是对促就业的帮助。

（五）注重个人和家庭的共生和谐

加强家长和学生的沟通和理解是非常重要的一环。家长与学生的沟通是了解学生内心的最有效的方法，良好的家庭氛围和家长的适当引导有利于培养孩子的独立和自主能力。另外，拒绝溺爱。溺爱不是爱，是促使孩子与社会脱轨的催化剂，习惯了家里的百依百顺的百灵鸟初出社会只会有不适感，更加剧了就业过程中产生的问题。学生要摆脱对家庭过度依赖，并了解自身喜好和发展优势，积极提升阅历、提高心理素质和抗压能力是初面社会的大学生们首先要学会的，结合自身特征谋划合适的就业岗位。

参考文献：

[1]铁鲲源.动物医学专业毕业生就业状况调查.CN职场指南网.2018.07.05

[2]纪靓.“90后”大学生就业观教育探析--以苏州大学为例[N].东北财经大学硕士学位论文，2016年