党的百年奋进历程及其历史经验融入高校思政工作的路径研究

谢春晓 王晓文

摘要：开展党史学习教育也是高校落实立德树人根本任务，也是为党育人、为国育才的使命所在，探索党的百年奋进历程及其历史经验融入高校思政工作的路径更是高校开展党史学习教育的重中之重。高校要认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育大会上的重要讲话精神，科学规划、深入挖掘，将党的百年奋进历程及其历史经验与大学生思想政治教育有机融合，使广大青年学生树立正确历史观，引导青年学生矢志不渝的跟党走，坚定不移的听党话。

关键词：党的优良传统和宝贵经验;高校思政工作;路径研究

中国共产党和中华民族在长期奋斗过程中形成了宝贵经验和优良传统，中国共产党的百年奋斗史蕴含了极为丰富的精神内涵。党史、新中国史是当代青年学生“最好的教科书”“最好的营养剂”和“最好的清醒剂”，开展党史学习教育关系到青年大学生正确的世界观、人生观、价值观的形成，处于人生的“拔节育穗期”，在大学生中深入开展党史学习教育，将党的百年奋进历程及其历史经验融入高校思政工作，弘扬爱党、爱国、爱中国特色社会主义，厚植爱国主义情怀，使他们养成良好的道德品质、在学好专业知识的同时掌握过硬本领，能有效提升高校大学生思想政治教育工作质量，引导青年大学生积极投身于建设中国特色社会主义社会的洪流之中。

一、党的百年奋进历程及其历史经验融入高校思政工作的现状

各高校把党中央关于在全党开展党史学习教育的号召转化为实际行动，立足学校实际，多措并举开展党史学习教育，推动党史学习教育与立德树人紧密结合。如何党的百年奋进历程及其历史经验融入高校思政工作，如何从百年党史中汲取智慧和力量，如何以高质量的育人成果献礼建党百年，是高校进行大学生党史学习教育所要担负的时代使命。

（一）高校开展大学生党史学习教育处于探索阶段

党史学习教育开展以来，高校把党史学习教育作为贯穿始终的重大政治任务，认真落实党组安排，全员部署，扎实开展形式多样的教育实践活动。广大高校思政工作者对于大学生党史学习教育进行了探索，如何高效推进党的百年奋进历程及其历史经验融入高校思政工作是当前高效工作者所要探索的重难点。

（二）当代大学生对于党史了解不够

当前，“00”后大学生已逐渐成为校园的主力，他们是生长在中国特色社会主义新时代的青年，在和平年代长大，几乎没有经历过贫穷落后的日子，体会不到落后就要挨打的屈辱，想象不到中国共产党百年奋斗过程中所经历的艰难困苦、波澜起伏。对青年大学生来说，了解中国的历史，学好党史，能够更加珍惜当下发展成就的来之不易，更加坚定艰苦奋斗、矢志不渝的初心和使命，有更高的情怀推进国家发展和民族复兴的大业。

（三）当代大学生党史学习不系统、不深入

广大青年学生对于以党史为重点的“四史”学习流于形式，仅停留在表面的文字学习，缺乏历史常识，学习不深入、不系统，并未真正入脑入心。针对这种情况，高校应该精心设计内容、创新教育形式，充分调动青年学生参与党史学习教育的积极性和主动性，实现从“要我学”到“我要学”的转变，扎实推进党史学习教育走深走实，让党史学习能够入脑入心。

二、探索党的百年奋进历程及其历史经验融入高校思政工作的路径

（一）党的百年奋进历程及其历史经验贯穿高校思政工作的全过程

大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，青年的理想信念关乎国家的前途和命运，坚定听党话、跟党走的信念和决心，更好的成长成才，也是高校为党育人，为国育才的历史使命。思想政治教育工作是高校工作的生命线，而党史学习教育是思想政治教育工作的重要组成部分，将党的百年奋进历程及其历史经验贯穿大学生思想政治教育始终，用中国共产党一百年的奋斗历程来激励人、教育人、启迪人、滋养人。

（二）党的百年奋进历程及其历史经验作为思政课的核心构成

通过党的百年奋进历程及其历史经验与思想政治理论课相结合，加深大学生对党史的了解与掌握，提升大学生对党史学习的兴趣，从对党史的感悟中激发青年学生身为中华儿女的自豪感和自信心，以系统的“必修课”教育青年学生“学史明理”。用中国共产党人在百年征程中构筑起的精神谱系铸魂育人，推动“课程思政”与“思政课程”的协同育人，为培养具有奋斗精神的时代新人而不懈奋斗。

（三）党的百年奋进历程及其历史经验与红色资源相结合

党的百年奋进历程及其历史经验要与红色资源相结合，充分发掘红色资源的育人优势，带领青年学生去参观革命遗址、各大战役纪念馆，例如：沈阳九一八历史博物馆、抗美援朝烈士陵园等红色基地，通过寒暑假开展社会实践，重走红色足迹、找寻红色印记、追溯红色记忆;通过访谈红色人物，例如：参加抗美援朝的老战士等“五老”人员，听他们讲述战争年代的故事，在红色故事中受到教育、坚定信念，开展红色教育，铭记革命历史，坚守初心使命。在七一建党节、国庆节、国家公祭日等重要时间节点，组织青年学生开展形式多样的缅怀纪念活动。可以组织参观红色场馆、革命遗址等，通过一个个遗址、一件件物品，挖掘背后的红色故事，用鲜活、生动的形式让青年学生感受红色革命故事，铭记历史、了解历史，引导大学生传承红色基因，铭记奋斗历程。

（四）党的百年奋进历程及其历史经验与校园文化建设相结合

校园文化是高校的文化底蕴，是通过长年累月的教育实践过程所积淀和创造形成的育人育才的文化环境，能够彰显高校的育人特色，体现了高校的文化底蕴。良好的校园文化带给大学生的是积极、乐观、向上、拼搏，能够对大学生的健康成长成才起到积极推动作用。高校应结合本校学科特色和育人理念，多措并举打造党史学习教育的“红色熔炉”。把党史元素融入校园文化建设，让红色元素渗透到寝室文化、班级文化、学院文化、校园文化等多方面的建设之中，打造红色校园，让红色文化成为高校立德树人的文化底色和亮色。

（五）党的百年奋进历程及其历史经验与网络新媒体相结合

互联网+时代，党史教育要充分运用线上+线下的方式，发挥网络新媒体便捷、内容新颖丰富、传播快的特点，借助学生经常使用的微信、QQ、抖音等平台，扩大党史教育阵地，发布党史学习教育微视频、微课等，搭建“党史学习网站”，夯实党史资源库，充分运用互联网等媒介形式，坚持“送学上门”、寓教于学，努力让党的辉煌历史、动人事迹根植青年学生内心，确保党史学习教育取得实实在在成效。同时，注重创新方式方法，使党史学习教育接地气，多采用视频、动画等大学生喜闻乐见的方式把党史“讲新讲活”，提高大学生的学习兴趣，真正让党史内化于心。

党史是最生动、最有说服力的教科书，高校青年学生作为社会主义现代化建设事业的接班人，党史学习教育对于青年大学生具有重要的指导意义。灵活运用党史这本鲜活教材，牢牢抓住党史学习教育的精神内涵的同时，科学规划党的百年奋进历程及其历史经验融入高校思政工作的实现路径。

创新党史学习教育机制，要把党的百年奋进历程及其历史经验融入专业学习、融入理想抱负，将党史学习教育与大学生思想政治教育工作有机结合起来，充分挖掘党史上的重大事件、重要会议、重要人物，把国家的人物形象和民族的脊梁担当树立起来，使之成为青年学生的学习榜样;大力宣扬革命烈士、先進模范的英雄事迹，使之成为青年前进的精神力量。让党的百年奋进历程及其历史经验进课堂、进教材、进头脑，全方位、全过程引导青年学子铭记光辉历史，传承红色基因，在阔步新征程中奋勇争先，为中华民族伟大复兴的中国梦汇聚磅礴奋进力量。

参考文献

[1]魏继昆.从党的百年奋斗历程中获得启迪提炼法宝[N].天津日报，2021-05.

[2]吴志平.从辉煌灿烂的党史中汲取奋进的磅礴力量[N].株洲日报数字版，2021-03.