阳光润生，假期综合实践特色活动报告

杨慧玉?詹娈栾

根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》《坪山区中小学“综合实践活动特色作业”交流与评比的通知》等文件精神，从2018年起学校结合“七彩阳光”教育理念，针对学生年龄与心理特点及假期特色设计了不同的综合实践活动。

聚焦学生能力提升设计作业

学校结合民生时事、假期特色，设计符合学生水平、有趣味、可操作的综合实践特色作业，提供自主选择、实践、参与体验的机会，让学生提高知识水平、动手操作能力和综合实践能力与素养，收获参与社会实践与服务的兴趣，提升发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的四大能力。

课程及活动以社会主义核心价值观为指导，重在培养学生正确三观，共建和谐社会。如让学生了解家庭故事，培养家庭和社会责任感;让学生通过劳动锻炼实现个人能力提升，报答父母的养育之恩;引导学生参加公益活动，为社区献力，增公益之心;以研学与职业调查为切口，让学生进行生涯体验，为梦想导航;通过建党100周年课程，让学生知党史，感党恩，扬爱国情，立报国志。

围绕“七彩阳光少年”开展活动

活动围绕“七彩阳光少年”素养——品德行为、学习创新、体育健康、艺术素养、实践体验、和谐心态，将跨学科知识进行整合，使其具有参与性、体验式、项目化的特征，开展基于学生生活真实情境的活动。

学校寒暑假综合实践特色作业设计主题包括抗疫防疫、考察探究、劳动教育、生态环保、家乡文化、家风家训、爱心公益、生涯教育等，分必修项目和选修项目，学生自主选择，综合实践特色作业设计举例如下。

2019-2020学年寒假，以“阳光学子，幸福寒假”为主题。1～3年级必修项目为“天行健，争做实践阳光少年”，体验春节家庭活动;4～6年级为“爱无疆，争做大爱阳光少年”，爱家人敬父母，善待他人服务社区活动。选修项目以“爱家乡，爱社会，爱祖国”为主题。

2019-2020学年暑假，以“快乐暑假，缤纷一夏”为主题。必修项目为“我的抗‘疫分享”“小劳动，大成长”“垃圾要回家，我来帮助它”等。选修项目为“我是小小美化师”“小小环保家”“我与豆芽交朋友”等。

2020-2021学年寒假，以“阳光少年，快乐寒假”为主题。1～3 年级必修项目为“天行健，争做实践阳光少年”，体验春节家庭活动;4～6 年级是“爱无疆，争做大爱阳光少年”，爱家人敬父母，善待他人服务社区活动。选修项目主题为“我运动，我健康，我快乐”。

2020-2021学年暑假，以“爱我家国，‘暑我力行”为主题。必修项目主题为“我爱我家”。选修项目由三大项目构成，分别是劳动课程、生涯课程、献礼建党100周年课程。

管理评价结合力求收到实效

巧设计，作宣传。放假前，学校成立以校长为组长的综合实践特色作业设计实施工作领导小组，设计寒暑假实践、探究作业，并及时在微信班级群、公众号等网络平台宣传。

导师制，见成效。为指导学生保质保量地完成作业，学校组建年级长导师团队，在微信群为项目组成员示范，结合多媒体技术，录制微课视频，手把手对组员进行指导。

重评价，促发展。开学后，学校搭建平台，开展班、级、校三级假期综合实践特色交流展示汇报会，鼓励每个孩子积极参与并进行作品展示，供全校师生观看，并为区“行之星”评选推荐优秀学生。

学校通过问卷调查、精准设计、突出探究、注重合作、加强宣传、扩大辐射、表彰优秀、树立典范，调动了学生参与假期综合实践特色活动的积极性，收到了可喜成果。参与假期綜合实践特色作业活动，使学生们在实践中检验了旧知、探索了新知，锻炼了发现问题、提出问题、分析问题与解决问题的能力，为今后更好地解决学习生活中的实际问题打下了良好基础。

责任编辑：姜乃强