北京光明小学党组织思想引领力提升的研究

北京光明小学 刘力军

一、研究背景和意义

（一）研究背景

1.时代背景。当新型冠状病毒肺炎疫情威胁师生的生命健康，影响到正常的生产生活、教育教学时，北京光明小学党总支将疫情作为一次“大考”积极应对。在疫情面前，通过思想引领，加强党员群众攻克疫情、干事育人的能力,充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

2.学校背景。学校党总支提出高质量党建引领学校办学高质量发展，全面坚定不移地落实党的教育方针，办人民满意的光明教育。学校党总支通过学习，提升教职员工的理论水平，坚定理想信念，坚持立德树人。

（二）研究意义

1.落实十九大精神和全教会精神的需要。党的十九大提出“不忘初心、牢记使命”。我们必须认真贯彻落实党的十九大精神，注重全面提升学校党总支的思想引领力。

2.推进学校全面发展的需要。思想是行动的指南，思想上同心同德，才能目标上同心同向、行动上同心同行。北京光明小学只有统一思想，才能达成共识，坚定信心，凝聚力量，奋发有为，把我们的事业推向前进。

3.抗击疫情，立德树人的需要。通过思想引领每一名党员要把防控疫情斗争作为践行初心使命、体现担当作为的重要考场。哪里任务急难险重，哪里就有党组织攻坚克难、哪里就有党员冲锋在前，要让党旗在防控疫情斗争一线高高飘扬。

二、研究目标

通过课题研究,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体党员。把全校教职员工的思想理念凝聚到为党育人、为国育才、立德树人上来。不断夯实教师们的育人初心，不断增强教师们的工作动力，不断夯实学校的育人效果，为办人民满意教育，砥砺前行。

三、研究过程

（一）注重宣传学习，强化党性修养、夯实定力

1.用理念引人。支部书记要把意识形态工作牢牢攥在手上。在队伍的建设上，要为全体教职员工，特别是为年轻教师打牢职业底色，树立正确的理想信念。支部在教师队伍建设上一方面和党和国家的要求对接。树立远大且坚定的理想信念，争做“四有”好教师，争当四个引路人。在疫情防控阻击战中强化“唯有危难方显担当”，但是这些要求具有普遍性。

另一方面思想引领要接地气。每一名党员教师对支部的党建理念、学校办学思想，要认可，要信服，要清晰，要落实。当学校发展目标和教职员工自己的成长轨迹要高度契合，形成共同愿景。只有这样才能凝心聚力，两支队伍才有干劲。

2.用学习化人。加强支部建设从政治思想引领、提升党员素养开始。加强党员队伍建设，夯实师德师风，提升党员素养的根本手段是不间断地学习。用学习化人就是通过学习，用学习到的知识、理念、成果来培养党员、装备党员、提高党员，使光明党员教师队伍的发展更全面、更自由、更高尚。党总支认真落实“三会一课”制度，将党性修养教育纳入学习内容，加强对“思想政治工作是学校工作的生命线”的理解。

3.加强榜样宣传，用榜样示人。一个支部之所以坚固，一所学校之所以优秀，一定是有一批又一批优秀的党员、优秀的教职员工，前赴后继为了学校的发展正确处理好个人和集体、职业与事业。一定是将这种爱校、护校、爱学生、护学生、发展学生的理念代代相传。一定会将学校的荣辱放在心中最重的位置。这些人中的佼佼者，就是光明的党员，就是光明的榜样、在支部建设的过程中，党总支对树立好榜样、弘扬正能量的工作高度重视。远学英雄，近学党员榜样，将普通、平凡、对党忠诚、业务精良、默默坚守的一线党员推选出来，展示出来，带动起来。用身边党员的事，教育党员身边的人。结合大党建，落实双培养计划。将党员培养成骨干，将骨干培养成党员。

党总支要求北京光明小学的全体党员，牢记党的宗旨，办人民满意的教育。在本职岗位上无私奉献，勇于担当，清正廉洁。在活动中党员们看到一张张照片记录着他们对祖国未来的呵护与培养，记录着他们对教育事业的忠诚与眷恋，记录着他们对光明的厚爱与奉献，更彰显了北京光明小学党员的模范形象。党总支以“厉害了，我的同伴”为题，连续推出一批优秀党员和群众教师事迹报道，为教师们树立了榜样，净化了师德师风，打造了骨干队伍。

4.通过“微党课”“我是宣讲员”活动，营造不忘初心的政治氛围。这项活动是以提升党员组织生活的实效性、提升党员教育管理常态化、规范化、具体化为目标，充分发挥党总支战斗堡垒作用的有效平台。党员讲微党课对提升党员的党性修养具有助力作用。各校区书记、党小组长率先垂范，带头讲党课。宣讲内容涵盖组织纪律、理想信念、价值观教育。在疫情期间，我校共录制30余节微党课。全体党员干部、教师、积极分子通过听微党课，政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、廉洁意识得到加强。

5.学习重要讲话精神，强化责任担当。北京光明小学党总支在思想上与党中央保持一致，在政治意识上向党中央看齐。我校通过支委会学习，校务会学习、党小组学习、全体教职工学习、党课学习等多种形式，层层落实，扎实学习，确保党对基层组织的要求入脑入心践行。通过学习，我校全体党员在自豪感、荣誉感倍增的同时，责任感、使命感也得到加强。

（二）严守组织制度，用制度管人，强化组织管理

明晰法例是党总支党建工作的一个核心内容。党总支严格履行《党内监督条例》，运用监督执纪“四种形态”,以严明的纪律推进全面从严治党。我校党总支建立党风廉政建设长效机制，坚决纠正“四风”问题。编制了《北京光明小学内部控制手册》。坚持用制度管干部、管党员、管教师，靠制度管事，以制度化确保学校优良作风的延续，并形成了常态化，真正做到监督到位、制度管理到位。

（三）严肃党内政治生活，提升动力

党内政治生活是党组织思想引领的主要手段，也是党员进行党性锻炼的主要平台。有效的政治生活可以最大限度提升党员干事创业的动力。北京光明小学党总支注重党内政治生活，通过党内政治生活党员们增强了“四个意识”，为党员日常工作指明方向，提升动力，为更好发挥北京光明小学党总支战斗堡垒作用和党员先锋模范作用夯实了基础。

（四）强化岗位建功立业，增强能力

在党总支的政治思想引领下，要求我们的党员干部要做到“智慧+融汇”，全体党员要做到“责任+坚韧”，全体教师要做到“敬业+乐业”。在工作中锤炼教育教学基本功，高质量党建引领高质量学校发展。一年来我校党总支坚持科研引领，不断创新党建工作方法，使我校党员始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风。

（五）打造共同体，凝心聚力用奉献感人

在思想引领上，我们深知教师的心气就是光明的元气。针对我校校区多、党员数量多、年轻党员多的实际情况，党总支通过打造教师共同体，谋求教师队伍凝心聚力共同发展。党总支强调学校将通过一对对、一组组教师共同体，提升教师的师德、师能。共同体教师要明晰责任，把握内涵。我们的共同体是四位一体：我们要提升理念意识，打造思想共同体；我们要提升危机意识，打造命运共同体；我们要提升行动意识，打造发展共同体；我们要提升亲情意识，打造团队共同体。

这些共同体在党员的引领下同提升，共发展。也正是这一个个小小的坚硬的共同体，构建成光明小学大的战斗集体。

（六）工作见实效，发挥服务作用，展现魅力用业绩服人

学校党总支通过思想引领要求党员们要展现魅力。领导干部要很好地把握权力与责任的关系，明确手中的权力是党和人民赋予的。一年来党员干部教师根据家长、学生、教师们的诉求，积极解决问题、化解矛盾，提升办学效率。主要做了以下重点工作：狠抓课堂教学质量，提升光明办学效率，提升学生综合素养；狠抓食堂餐饮质量，提升师生健康水平；狠抓卫生间升级改造，改善师生如厕条件；狠抓新生入校政策宣传，方便适龄儿童入学；狠抓退休教师诉求，解决历史遗留问题；狠抓党员活动空间建设，改善党员学习环境；到郊区送课，支持京津冀协同发展，打造教师共同体，提升教师水平等。党员们的光荣形象在工作中闪光，用实际行动为党增光。我们很多党员教师在过去的一年都取得了骄人的业绩，达到了个人成长与光明发展的双赢结局，做到用业绩服人，用奉献感人。